Acciones de empoderamiento en las mujeres de sectores urbano populares a partir del territorio y la construcción de género.
El presente trabajo de grado hace parte del proceso de práctica Pedagógica Investigativa de la Licenciatura en Educación Comunitaria con Énfasis en Derechos Humanos, y tiene como propósito contribuir a una lectura de realidades, apoyando procesos de concientización a partir del contexto cultural y s...
- Autores:
-
Muñoz Rodriguez, Vivian Johana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2317
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2317
- Palabra clave:
- Género
Empoderamiento
Territorio
Sujetas y sujetos populares
Comunidad - Realidades - Cotidianidad
Desigualdad social - Mujeres
Mujeres - Identidad cultural
Mujeres - Realidades - Territorio nacional
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de grado hace parte del proceso de práctica Pedagógica Investigativa de la Licenciatura en Educación Comunitaria con Énfasis en Derechos Humanos, y tiene como propósito contribuir a una lectura de realidades, apoyando procesos de concientización a partir del contexto cultural y social de la Red de Mujeres Creando y Construyendo un Mejor Futuro. En los sectores populares especialmente en el barrio Paraíso ubicado en la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá, confluyen relaciones de poder, desigualdad social e inequidad de género, producto de los procesos de relacionamiento social y cultural. Sin embargo, en estos contextos las mujeres desarrollan diferentes acciones que propenden por el beneficio de la comunidad, en ocasiones invisibles ante las miradas de la misma vecindad y poco valoradas como ejercicio político; frente a esta situación problema, se plantea como pregunta orientadora del proceso pedagógico: ¿De qué manera las acciones de empoderamiento con mujeres de sectores populares, les permite transformar sus realidades a partir del reconocimiento de su territorio desde la perspectiva de género? Por consiguiente, la Red se hace participe en la realización de alterativas que permitan una viabilidad a la pregunta e inquietudes dentro del proceso investigativo pedagógico para situar la pregunta y construir hechos que permitan potencializar tanto la red como la comunidad del Paraíso. |
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Sin embargo, en estos contextos las mujeres desarrollan diferentes acciones que propenden por el beneficio de la comunidad, en ocasiones invisibles ante las miradas de la misma vecindad y poco valoradas como ejercicio político; frente a esta situación problema, se plantea como pregunta orientadora del proceso pedagógico: ¿De qué manera las acciones de empoderamiento con mujeres de sectores populares, les permite transformar sus realidades a partir del reconocimiento de su territorio desde la perspectiva de género? Por consiguiente, la Red se hace participe en la realización de alterativas que permitan una viabilidad a la pregunta e inquietudes dentro del proceso investigativo pedagógico para situar la pregunta y construir hechos que permitan potencializar tanto la red como la comunidad del Paraíso.Submitted by Martin Suarez (mesuarezo@pedagogica.edu.co) on 2014-09-01T21:48:35Z No. of bitstreams: 1 TE-16030.pdf: 11812647 bytes, checksum: 13b02fb9032b255934e119f9133c8832 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-10-15T16:41:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16030.pdf: 11812647 bytes, checksum: 13b02fb9032b255934e119f9133c8832 (MD5)Made available in DSpace on 2015-10-15T16:41:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-16030.pdf: 11812647 bytes, checksum: 13b02fb9032b255934e119f9133c8832 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T21:58:35Z (GMT). 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