Revalorización de las comunidades rurales a través de la cartografía social.
Trabajo de Grado enfocado a la utilización de la cartografía social, como herramienta dinamizadora en la revalorización de las sociedades rurales desde el aula de clase. implementado en la escuela rural las Mercedes, con los niños y niñas del ciclo dos. La finalidad de su implementación era generar...
- Autores:
-
Gomez Diaz, Yonny Sabdiel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17508
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17508
- Palabra clave:
- Cartografía social
Ruralidad
Nuevas rualidades
Social cartography
New ruralities
- Rights
- openAccess
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Trabajo de Grado enfocado a la utilización de la cartografía social, como herramienta dinamizadora en la revalorización de las sociedades rurales desde el aula de clase. implementado en la escuela rural las Mercedes, con los niños y niñas del ciclo dos. La finalidad de su implementación era generar espacios de construcción, debate y reflexión de ideas frente a los fenómenos que aquejan las comunidades rurales, para buscar alternativas en pro de la apropiación y defensa del territorio. El trabajo consistió en desarrollar talleres de introducción a la cartografía básica, para luego empezar el modelado de planos veredales desde la percepción de los niños/as, un total de 6 planos o mapas temáticos elegidos por ellos. Los mapas realizados por los estudiantes además de ser el producto final de la implementación de la propuesta pedagógica sirve como herramienta didáctica para otras clases o grupos, debido al carácter veredal-cotidiano que se manejo y las lecturas distintas del territorio; las cuales se convierten en un referente de aportes a la construcción y crecimiento social organizado en el cual se salvaguarden las condiciones y vida digna en la ruralidad. |
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El trabajo consistió en desarrollar talleres de introducción a la cartografía básica, para luego empezar el modelado de planos veredales desde la percepción de los niños/as, un total de 6 planos o mapas temáticos elegidos por ellos. Los mapas realizados por los estudiantes además de ser el producto final de la implementación de la propuesta pedagógica sirve como herramienta didáctica para otras clases o grupos, debido al carácter veredal-cotidiano que se manejo y las lecturas distintas del territorio; las cuales se convierten en un referente de aportes a la construcción y crecimiento social organizado en el cual se salvaguarden las condiciones y vida digna en la ruralidad.Submitted by Yonny Sabdiel Gomez Diaz (dcs_ygomez293@pedagogica.edu.co) on 2022-06-13T15:41:20Z No. of bitstreams: 2 revalorizacion de las comunidades rurales..pdf: 2420167 bytes, checksum: df64e688eda0593568fbb39195830b48 (MD5) Licencia de Uso de Trabajo de Grado.pdf: 902842 bytes, checksum: 6a4ff8aa4a6b9526c57a7c6621a6484f (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Biblioteca Central rechaza a solicitud del autor de la obra (Alejandro G.) Igualmente, al revisar rápidamente observo. 1. le falta completas las palabras claves en inglés 2. El campo de fecha, solo se ubica el año 2022, (eliminar mes y día) on 2022-06-15T18:47:44Z (GMT)Submitted by Yonny Sabdiel Gomez Diaz (dcs_ygomez293@pedagogica.edu.co) on 2022-06-17T03:58:19Z No. of bitstreams: 2 Licencia de Uso de Trabajo de Grado.pdf: 902842 bytes, checksum: 6a4ff8aa4a6b9526c57a7c6621a6484f (MD5) Revalorizacion de las comunidades rurales..pdf: 2302424 bytes, checksum: a6e8145ddc0defe5a57081fdd08e4b42 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-21T15:21:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de Uso de Trabajo de Grado.pdf: 902842 bytes, checksum: 6a4ff8aa4a6b9526c57a7c6621a6484f (MD5) Revalorizacion de las comunidades rurales..pdf: 2302424 bytes, checksum: a6e8145ddc0defe5a57081fdd08e4b42 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2022-06-30T19:34:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de Uso de Trabajo de Grado.pdf: 902842 bytes, checksum: 6a4ff8aa4a6b9526c57a7c6621a6484f (MD5) Revalorizacion de las comunidades rurales..pdf: 2302424 bytes, checksum: a6e8145ddc0defe5a57081fdd08e4b42 (MD5)Made available in DSpace on 2022-06-30T19:34:29Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Licencia de Uso de Trabajo de Grado.pdf: 902842 bytes, checksum: 6a4ff8aa4a6b9526c57a7c6621a6484f (MD5) Revalorizacion de las comunidades rurales..pdf: 2302424 bytes, checksum: a6e8145ddc0defe5a57081fdd08e4b42 (MD5) Previous issue date: 2022-06-13Licenciado en Ciencias SocialesPregradoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCartografía socialRuralidadNuevas rualidadesSocial cartographyNew ruralitiesRevalorización de las comunidades rurales a través de la cartografía social.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArchetti, E. P. (1974). Presentacion. En A. V. Chayanov, La organizacion de la unidad economica campesina (págs. 7-21). Buenos Aires: Ediciones Nueva Vision.Barragan, D. F. (2016). Cartografía social pedagógica:Entre teoría y metodología. Revista Colombiana de educacion Nº 70, 247-285Borda, O. F. (2017). Campesinos de los Andes y otros escritos ontologicos. Bogota: Universidad Nacional de Colombia.Cendales Gonzales, L., & Torres Carrillo, A. (2007). La sistematizacion como practica formativa e investigativa. Pedagogia y Saberes Nº 26, 41-50.Centro Habitad Urbano. (s.f). Pasado, presente y futuro de la localiad de Ume. Bogota: Camara y Comercio de Bogota.Chayanov, A. V. (1974). La organizacion de la unidad economica campesina. Buenos Aires: Ediciones Nueva Vision.De Sousa-Santos, B. (1991). Una cartografía simbólica de las representaciones sociales. Nueva Sociedad Nº 116, 18-38.Echeverri perico, R., & Rivero, M. P. (2002). Lo rural Como Territorio. En R. Echeverri perico, & M. P. Rivero, Nueva Ruralidad Vision del territorio en America Latina y el Caribe (págs. 23-44). 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