Desarrollo de una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores usando virtualidad aumentada.

Trabajo de grado que se propone el desarrollo de una aplicación en virtualidad aumentada, la cual sirve como una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores portátiles para intervenir fuegos incipientes. Esta aplicación se divide en dos elementos. La primera de ellas se trat...

Full description

Autores:
Malagón Barrera, Brandon Esteban
Quevedo Rodríguez, Juan Ángel de Jesús
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10779
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/10779
Palabra clave:
Virtualidad aumentada
Realidad virtual
UNITY 3D
Prototipo
Fuego incipiente
Extintor portátil
Capacitación virtual
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_ab72b8e08a574b3025b33b2f7dbba516
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10779
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Desarrollo de una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores usando virtualidad aumentada.
title Desarrollo de una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores usando virtualidad aumentada.
spellingShingle Desarrollo de una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores usando virtualidad aumentada.
Virtualidad aumentada
Realidad virtual
UNITY 3D
Prototipo
Fuego incipiente
Extintor portátil
Capacitación virtual
title_short Desarrollo de una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores usando virtualidad aumentada.
title_full Desarrollo de una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores usando virtualidad aumentada.
title_fullStr Desarrollo de una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores usando virtualidad aumentada.
title_full_unstemmed Desarrollo de una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores usando virtualidad aumentada.
title_sort Desarrollo de una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores usando virtualidad aumentada.
dc.creator.fl_str_mv Malagón Barrera, Brandon Esteban
Quevedo Rodríguez, Juan Ángel de Jesús
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Rivera Pinzón, Diego Mauricio
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Malagón Barrera, Brandon Esteban
Quevedo Rodríguez, Juan Ángel de Jesús
dc.subject.spa.fl_str_mv Virtualidad aumentada
Realidad virtual
UNITY 3D
Prototipo
Fuego incipiente
Extintor portátil
Capacitación virtual
topic Virtualidad aumentada
Realidad virtual
UNITY 3D
Prototipo
Fuego incipiente
Extintor portátil
Capacitación virtual
description Trabajo de grado que se propone el desarrollo de una aplicación en virtualidad aumentada, la cual sirve como una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores portátiles para intervenir fuegos incipientes. Esta aplicación se divide en dos elementos. La primera de ellas se trata de una capacitación virtual en donde un bombero perteneciente al C.B.V.B.1 le explica al usuario el concepto de extintor portátil, los tipos de extintores que existen dependiendo de su agente extintor y la forma adecuada de manejar un extintor portátil al momento de apagar un fuego incipiente. La segunda parte consiste en que el usuario interactúe dentro de 3 escenarios virtuales (doméstico, empresarial e industrial) allí se simulan diferentes tipos de fuegos incipientes los cuales son controlados por medio de un prototipo de extintor portátil de acrílico.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-10-23T13:50:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-10-23T13:50:19Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2019
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.other.spa.fl_str_mv TE-23514
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/10779
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
identifier_str_mv TE-23514
instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/10779
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Arias, A. (2014). El diseño y elaboración de prototipos dentro del aula del diseño. Bogota: Universidad Nacional de Colombia. Obtenido de http://investigacion.bogota.unal.edu.co/fileadmin/recursos/direcciones/investigacion_bogota/documentos/enid/2015/memorias2015/prototipos/el_diseno_y_elaboracion_de_prototipos_dentro.pdf
Botella, C., Garcia, A., Bolaños, R., & Quero, S. (2006). Realidad Virtual y Tratamientos Psicológicos.
Deemer, P., Benefield, G., Larman, C., & Vodde, B. (2009). Informacion basica de SCRUM (THE SCRUM PRIMER) (Vol. Version 1.1). Scrum Training Institute. Obtenido de http://libroslibres.uls.edu.sv/informatica/informacion_basica_scrum.pdf
Garcia, O., Pericot, I., Gutierrez, J., & Ferrer, M. (Mayo de 2009). La Realidad Virtual como estrategia para la mejora de los tratamientos del tabaquismo. Barcelona: Universidad de Barcelona.
Giancoli, D. C. (2008). Física para ciencias e ingenieria (Vol. Volumen 1). Pearson Educación.
Gutierrez Maldonado, J. (2002). Aplicaciones de la realidad virtual en la psicologia clinica. 26. Barcelona, España. Obtenido de http://www.ub.edu/personal/rv/realidadvirtual.pdf
HTC corporation. (s.f.). VIVE enterprise. Obtenido de https://enterprise.vive.com/us/vivepro/
Ibarra, A. (2 de Mayo de 2018). Empresas Chilenas desarrollan herramientas de realidad virtual para el mundo del trabajo. El Mercurio, pág. 10. Obtenido de http://impresa.elmercurio.com/Pages/NewsDetail.aspx?dt=2018-05-02&dtB=02-05-2018+0%3A00%3A00&PaginaId=10&bodyid=1
ICONTEC. (2009). Norma Técanica Colombiana 2885. Colombia: ICONTEC. Obtenido de http://www.extingman.com/web/descargas/norma-icontec-extintores.pdf
ICONTEC. (2009). NTC 2885. Bogotá, Colombia: ICONTEC. Obtenido de http://www.extingman.com/web/descargas/norma-icontec-extintores.pdf
Ignacio, F. (2010). El extintor como preventivo recurso didactico. doi:10.2436/20.2003.02.38
IntegraDels. (12 de Abril de 2017). Fire Safety VR. Pondicherry, India. Obtenido de https://www.oculus.com/experiences/rift/1173475452750388/?locale=es_ES&fbclid=IwAR3FFjvvC6teSJ3S2A4Lbm9Cpy_q4y0mSLPnHaZY7yBEbZXctWzFfG7i5m4#
LaCalle, A. (Julio de 2006). albertolacalle.com. Obtenido de http://albertolacalle.com/hci_prototipos.htm
Lacueva Pérez, F., Gracia Bandrés, M., Sanagustin Grasa, L., & Gonzalez Muñoz , C. (2015). Análisis: Realidad Aumentada para entornos. TecsMedia. Obtenido de http://www.aragon.es/estaticos/GobiernoAragon/Departamentos/InvestigacionInnovacionUniversidad/Areas/Sociedad_Informacion/Documentos/Estado%20del%20arte%20de%20Realidad%20Aumentada.pdf
Levis, D. (1997). ¿Que es la realidad virtual? Recuperado el Mayo de 2018, de https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/30471870/que_es_rv.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1525571020&Signature=c8WB8c%2FU%2Bh8myLJglB6ecPFBVW0%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DQue_es_la_realidad_virtual.pdf
Márquez, S., Ruano, M., & Lobato, G. (s.f.). www.educatibot.com. Obtenido de http://educatibot.com/impresion-3d/formatos3d/gcode/
Milgram, P., Tekemura , H., Utsumi, A., & Kishino, F. (1994). Augmented Reality: A class of displays on the reality-virtuality continuum. Kyoto, Japan. Obtenido de http://etclab.mie.utoronto.ca/publication/1994/Milgram_Takemura_SPIE1994.pdf
Molina Encalada, P., & Tinoco Rodas, P. (2017). Estrategias didácticas en el área de matematica, para la educacion general básica media, de la escuela Monte Sinaí, de la parroquia Santa Ana de la provincia del Azuay. Cuenca, Ecuador: Universidad del Azuay. Obtenido de http://dspace.uazuay.edu.ec/bitstream/datos/6953/1/12908.pdf
Nadal, T. (28 de Septiembre de 2017). toninadal.frax3d. Obtenido de http://toninadal.frax3d.com/impresoras-fff-extrusor
Nérici, G. (1969). Hacia una didáctica general dinámica. Argentina: Ed. Kapelusz. Obtenido de http://biblio3.url.edu.gt/Libros/didactica_general/11.pdf
Perez Martinez, J. (Marzo de 2001). Presente y Futuro de la Tecnología de la realidad virtual. Madrid, España: Revista Creatividad y Sociedad . Obtenido de http://creatividadysociedad.com/articulos/16/4-Realidad%20Virtual.pdf
Perez Ramirez, J. L. (Septiembre de 2017). GEVA: Generador de eventos de para un entorno de Virtualidad Aumentada. Ciudad Real, España. Obtenido de https://ruidera.uclm.es/xmlui/handle/10578/15449
Picurelli, L., & Badal, H. (18 de Agosto de 2016). Yeeply. Obtenido de https://www.yeeply.com/blog/desarrollo-de-juegos-con-unity-3d/
Sendekia. (24 de Marzo de 2017). sendekia.com. Obtenido de https://sendekia.com/que-es-un-prototipo-y-para-que-sirve/
Superlumen. (s.f.). superlumen.es. Obtenido de https://superlumen.es/que-es-una-camara-360/
Tafur, R. (2008). La Tesis Universitaria (Tercera Edicion ed.). Lima, Perú: Editorial Montero.
Thiango, B. (s.f.). UTILIZANDO O KINECT COMO AUXÍLIO SENSORIAL PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS VISUAIS. Sao Pablo, Brasil.
Torres, J. C. (1998). Diseño asistido por ordenador. España: Universidad de Granada. Obtenido de https://lsi.ugr.es/~cad/teoria/Tema2/RESUMENTEMA2.PDF
Trigas Gallego, M. (s.f.). Gestion de proyectos informaticos: Metodología SCRUM. Obtenido de http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/17885/1/mtrigasTFC0612memoria.pdf
UNESCO. (1989). Material didáctico escrito: un apoyo indispensable. Obtenido de https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000091954
Wilson, M. (2012). Augmented Virtuality. The university of Nottingham.
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.access.spa.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Acceso abierto
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv PDF
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Electrónica
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencia y Tecnología
dc.source.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname_str Universidad Pedagógica Nacional
institution Universidad Pedagógica Nacional
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
collection Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10779/3/TE-23514.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10779/2/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10779/1/TE-23514.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 0cbd5b6b320ae7a8d67900cd2a62acfc
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
5b99f710a058421c5d88e53fea62ead9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1814445034262495232
spelling Rivera Pinzón, Diego MauricioMalagón Barrera, Brandon EstebanQuevedo Rodríguez, Juan Ángel de Jesús2019-10-23T13:50:19Z2019-10-23T13:50:19Z2019TE-23514http://hdl.handle.net/20.500.12209/10779instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Trabajo de grado que se propone el desarrollo de una aplicación en virtualidad aumentada, la cual sirve como una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores portátiles para intervenir fuegos incipientes. Esta aplicación se divide en dos elementos. La primera de ellas se trata de una capacitación virtual en donde un bombero perteneciente al C.B.V.B.1 le explica al usuario el concepto de extintor portátil, los tipos de extintores que existen dependiendo de su agente extintor y la forma adecuada de manejar un extintor portátil al momento de apagar un fuego incipiente. La segunda parte consiste en que el usuario interactúe dentro de 3 escenarios virtuales (doméstico, empresarial e industrial) allí se simulan diferentes tipos de fuegos incipientes los cuales son controlados por medio de un prototipo de extintor portátil de acrílico.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-10-23T13:49:35Z No. of bitstreams: 1 TE-23514.pdf: 4481859 bytes, checksum: 5b99f710a058421c5d88e53fea62ead9 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-10-23T13:50:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23514.pdf: 4481859 bytes, checksum: 5b99f710a058421c5d88e53fea62ead9 (MD5)Made available in DSpace on 2019-10-23T13:50:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-23514.pdf: 4481859 bytes, checksum: 5b99f710a058421c5d88e53fea62ead9 (MD5)Licenciado en ElectrónicaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en ElectrónicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalVirtualidad aumentadaRealidad virtualUNITY 3DPrototipoFuego incipienteExtintor portátilCapacitación virtualDesarrollo de una herramienta de apoyo para la capacitación en el manejo de extintores usando virtualidad aumentada.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionArias, A. (2014). El diseño y elaboración de prototipos dentro del aula del diseño. Bogota: Universidad Nacional de Colombia. Obtenido de http://investigacion.bogota.unal.edu.co/fileadmin/recursos/direcciones/investigacion_bogota/documentos/enid/2015/memorias2015/prototipos/el_diseno_y_elaboracion_de_prototipos_dentro.pdfBotella, C., Garcia, A., Bolaños, R., & Quero, S. (2006). Realidad Virtual y Tratamientos Psicológicos.Deemer, P., Benefield, G., Larman, C., & Vodde, B. (2009). Informacion basica de SCRUM (THE SCRUM PRIMER) (Vol. Version 1.1). Scrum Training Institute. Obtenido de http://libroslibres.uls.edu.sv/informatica/informacion_basica_scrum.pdfGarcia, O., Pericot, I., Gutierrez, J., & Ferrer, M. (Mayo de 2009). La Realidad Virtual como estrategia para la mejora de los tratamientos del tabaquismo. Barcelona: Universidad de Barcelona.Giancoli, D. C. (2008). Física para ciencias e ingenieria (Vol. Volumen 1). Pearson Educación.Gutierrez Maldonado, J. (2002). Aplicaciones de la realidad virtual en la psicologia clinica. 26. Barcelona, España. Obtenido de http://www.ub.edu/personal/rv/realidadvirtual.pdfHTC corporation. (s.f.). VIVE enterprise. Obtenido de https://enterprise.vive.com/us/vivepro/Ibarra, A. (2 de Mayo de 2018). Empresas Chilenas desarrollan herramientas de realidad virtual para el mundo del trabajo. El Mercurio, pág. 10. Obtenido de http://impresa.elmercurio.com/Pages/NewsDetail.aspx?dt=2018-05-02&dtB=02-05-2018+0%3A00%3A00&PaginaId=10&bodyid=1ICONTEC. (2009). Norma Técanica Colombiana 2885. Colombia: ICONTEC. Obtenido de http://www.extingman.com/web/descargas/norma-icontec-extintores.pdfICONTEC. (2009). NTC 2885. Bogotá, Colombia: ICONTEC. Obtenido de http://www.extingman.com/web/descargas/norma-icontec-extintores.pdfIgnacio, F. (2010). El extintor como preventivo recurso didactico. doi:10.2436/20.2003.02.38IntegraDels. (12 de Abril de 2017). Fire Safety VR. Pondicherry, India. Obtenido de https://www.oculus.com/experiences/rift/1173475452750388/?locale=es_ES&fbclid=IwAR3FFjvvC6teSJ3S2A4Lbm9Cpy_q4y0mSLPnHaZY7yBEbZXctWzFfG7i5m4#LaCalle, A. (Julio de 2006). albertolacalle.com. Obtenido de http://albertolacalle.com/hci_prototipos.htmLacueva Pérez, F., Gracia Bandrés, M., Sanagustin Grasa, L., & Gonzalez Muñoz , C. (2015). Análisis: Realidad Aumentada para entornos. TecsMedia. Obtenido de http://www.aragon.es/estaticos/GobiernoAragon/Departamentos/InvestigacionInnovacionUniversidad/Areas/Sociedad_Informacion/Documentos/Estado%20del%20arte%20de%20Realidad%20Aumentada.pdfLevis, D. (1997). ¿Que es la realidad virtual? Recuperado el Mayo de 2018, de https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/30471870/que_es_rv.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1525571020&Signature=c8WB8c%2FU%2Bh8myLJglB6ecPFBVW0%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DQue_es_la_realidad_virtual.pdfMárquez, S., Ruano, M., & Lobato, G. (s.f.). www.educatibot.com. Obtenido de http://educatibot.com/impresion-3d/formatos3d/gcode/Milgram, P., Tekemura , H., Utsumi, A., & Kishino, F. (1994). Augmented Reality: A class of displays on the reality-virtuality continuum. Kyoto, Japan. Obtenido de http://etclab.mie.utoronto.ca/publication/1994/Milgram_Takemura_SPIE1994.pdfMolina Encalada, P., & Tinoco Rodas, P. (2017). Estrategias didácticas en el área de matematica, para la educacion general básica media, de la escuela Monte Sinaí, de la parroquia Santa Ana de la provincia del Azuay. Cuenca, Ecuador: Universidad del Azuay. Obtenido de http://dspace.uazuay.edu.ec/bitstream/datos/6953/1/12908.pdfNadal, T. (28 de Septiembre de 2017). toninadal.frax3d. Obtenido de http://toninadal.frax3d.com/impresoras-fff-extrusorNérici, G. (1969). Hacia una didáctica general dinámica. Argentina: Ed. Kapelusz. Obtenido de http://biblio3.url.edu.gt/Libros/didactica_general/11.pdfPerez Martinez, J. (Marzo de 2001). Presente y Futuro de la Tecnología de la realidad virtual. Madrid, España: Revista Creatividad y Sociedad . Obtenido de http://creatividadysociedad.com/articulos/16/4-Realidad%20Virtual.pdfPerez Ramirez, J. L. (Septiembre de 2017). GEVA: Generador de eventos de para un entorno de Virtualidad Aumentada. Ciudad Real, España. Obtenido de https://ruidera.uclm.es/xmlui/handle/10578/15449Picurelli, L., & Badal, H. (18 de Agosto de 2016). Yeeply. Obtenido de https://www.yeeply.com/blog/desarrollo-de-juegos-con-unity-3d/Sendekia. (24 de Marzo de 2017). sendekia.com. Obtenido de https://sendekia.com/que-es-un-prototipo-y-para-que-sirve/Superlumen. (s.f.). superlumen.es. Obtenido de https://superlumen.es/que-es-una-camara-360/Tafur, R. (2008). La Tesis Universitaria (Tercera Edicion ed.). Lima, Perú: Editorial Montero.Thiango, B. (s.f.). UTILIZANDO O KINECT COMO AUXÍLIO SENSORIAL PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS VISUAIS. Sao Pablo, Brasil.Torres, J. C. (1998). Diseño asistido por ordenador. España: Universidad de Granada. Obtenido de https://lsi.ugr.es/~cad/teoria/Tema2/RESUMENTEMA2.PDFTrigas Gallego, M. (s.f.). Gestion de proyectos informaticos: Metodología SCRUM. Obtenido de http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/17885/1/mtrigasTFC0612memoria.pdfUNESCO. (1989). Material didáctico escrito: un apoyo indispensable. Obtenido de https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000091954Wilson, M. (2012). Augmented Virtuality. The university of Nottingham.THUMBNAILTE-23514.pdf.jpgTE-23514.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5064http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10779/3/TE-23514.pdf.jpg0cbd5b6b320ae7a8d67900cd2a62acfcMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10779/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTE-23514.pdfTE-23514.pdfapplication/pdf4481859http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10779/1/TE-23514.pdf5b99f710a058421c5d88e53fea62ead9MD5120.500.12209/10779oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/107792023-05-29 16:12:41.172Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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