Diseño e implementación de material didáctico tangible para la enseñanza de operadores mecánicos en el área de tecnología para el grado séptimo de la institución educativa CEDID Guillermo Cano Isaza.
La presente investigación tiene un enfoque cualitativo y se centra en la implementación de un material didáctico conformado por un kit de operadores mecánicos, elaborado en madera, y una cartilla como complemento. Este material didáctico está dirigido a estudiantes de grado séptimo del Colegio CEDID...
- Autores:
-
Alvarado Valencia, Laura Vanessa
Prieto Vergara, Anguie Julieth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13606
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13606
- Palabra clave:
- Operadores mecánicos
Material didáctico
Enseñanza - Aprendizaje
Aprendizaje basado en problemas
Mechanical operators
Didactic material
Teaching – Learning
Problem Based Learning (PBL)
- Rights
- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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La presente investigación tiene un enfoque cualitativo y se centra en la implementación de un material didáctico conformado por un kit de operadores mecánicos, elaborado en madera, y una cartilla como complemento. Este material didáctico está dirigido a estudiantes de grado séptimo del Colegio CEDID Guillermo Cano Isaza de la ciudad de Bogotá, Colombia. El Kit, en proceso de registro de patente, está diseñado y conformado por distintas piezas y operadores que una vez articulados configuran otros mecanismos que estimulan la creatividad de los estudiantes a quienes se proyecta. Los resultados, obtenidos a través de entrevistas, diario de campo y registro fotográfico, demuestran que el material es pertinente y complementa la enseñanza de la temática planteada. |
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Angarita Velandia, M. A., Fernández Morales, F. H., & Duarte, J. E. (2011). Utilización de material didáctico para la enseñanza de los conceptos de ciencia y tecnología en niños. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2(1), 35-43. Obtenido de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/1307 Angarita Velandia, M., Fernández, F. H., & Duarte, J. E. (2008). Relación de material didáctico con la enseñanza de ciencia y tecnología. Universidad de La Sabana, Facultad de Educacióon, 11(2), 49-60. Angarita Velandia, M., Fernández, F. H., & Duarte, J. E. (2014). La didáctica y su relación con el diseño de ambientes de aprendizaje: una mirada desde la enseñanza de la evolución de la tecnología. Revista d eInvestigación, desarrollo e innovación, 5(1), 46-55. Obtenido de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/3138 Carrero, O. D. (2019). Acticividad Tecnológica Escolar Para la Construcción de Operadores Mecánicos en Estudiantes de ciclo III del colegio R.R Oblatas al Divino Amor. (Tesis de posgrado). Obtenido de Universidad Distrital Francisco José de Caldas: http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15904/1/ATE%20%28automatas%20en%20Movimento%29%20Oscar%20Daniel%20Carrero%20Romero.%20con%20RAE.pdf Ceva, F. (s.f.). Materiales educativos abiertos . Obtenido de https://ffyh.unc.edu.ar/materiales-educativos-abiertos/slider/que-es-un-material-educativo/ Critancho Prada, S. L., Diaz Jiménes, A., & Rigueros, L. (2005). Uso de materiales didácticos para la enseñanza de la geometría. Memorias XV Encuentro de Geometría y III encuentro de Aritmética, 401-409. Obtenido de http://funes.uniandes.edu.co/5890/1/CristanchoUsodeGeometr%C3%ADa2005.pdf Escribano, A., & Del Valle, Á. (s.f.). El aprendizaje basado en problemas: Un apropuesta metodológica en educación superior. Obtenido de http://www.untumbes.edu.pe/vcs/biblioteca/document/varioslibros/0296.%20El%20aprendizaje%20basado%20en%20problemas.%20Una%20propuesta%20metodol%C3%B3gica%20en%20educaci%C3%B3n%20superior.pdf Guerrero Armas, A. (2009). Los materiales didácticos en el aula. Temas para la Educación: Revista digital para los profesionales d ela enseñanza, 5, 1-7. Obtenido de https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd6415.pdf Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. (2014). Metodología de la investigación (Sexta edición ed.). Méxicoa: McGRAW-HILL. Obtenido de http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdf Hurtado Palate, J. M. (2013). La utilización del material didáctico tangible en el desarrollo del aprendizaje de la asignatura de entorno natural de los niños y niñas de segundo grado paralelos a y b de educación básica de la escuela fiscal “república de venezuela” ciudad de ambato. Ambato, Ecuador. Obtenido de http://192.188.46.193/bitstream/123456789/6836/1/FCHE-SEB-1225.pdf Landín, P. (2018). PELANDINTECNO-TECNOLOGÍA ESO. Unidad temática 4: Máquinas y mecanismos. Obtenido de https://drive.google.com/file/d/0BxOrdGiYZyv5SXl5NUZGak81bGc/view Martinez Caballé, D. (2013). Aplicación de la robótica LEGO en la docencia de Tecnología en el IES Príncep de Girona. Obtenido de Universidad Internacional la Rioja, Barcelona: https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/1959/2013_07_23_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf?sequence=1&isAllowed=y Martínez Viniegra, N., & Cravioto Melo, A. (s.f.). El Aprendizaje Basado en Problemas. Obtenido de https://www.biblioteca.org.ar/libros/92242.pdf MEN. (2008). Ministerio de Educación Nacional. Obtenido de Guía N° 30; Orientaciones Generales para la Educación en Tecnología: http://semyumbo.gov.co/guia-n-30-competente-tecnologia/ MEN. (2009). Ministerio de Educación Nacional . Obtenido de Decreto No. 1290: https://www.mineducacion.gov.co/normatividad/1753/articles-187765_archivo_pdf_decreto_1290.pdf Moreira, M. A. (2002). INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS: MÉTODOS CUALITATIVOS. Obtenido de https://n9.cl/3xll Roces S, C. J. (2005). Mecaneso. España. Obtenido de http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index.htm SUPERINTENDENCIA DE INDUSTRIA Y COMERCIO . (2018). SIC. Obtenido de GUÍA RÁPIDA DE LA PROPIEDAD INDUSTRIAL: https://www.sic.gov.co/sites/default/files/files/Nuestra_Entidad/Publicaciones/Guia_Rapida_PI.pdf Taylor, S., & Bodgan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación . Barcelona: PAIDÓS. Uicab Ballote, G. R. (2009). Materiales tangibles. Su influencia en el proceso enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C., 1007-1013. Obtenido de http://funes.uniandes.edu.co/5119/1/UicabMaterialesAlme2009.pdf UNESCO. (1989). Material didáctico escrito: un apoyo indispensable. Obtenido de Programa Regional de Educación en Población de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.: http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/1939 UNESCO. (2019). UNESCO. Obtenido de LAS TIC EN LA EDUCACIÓN: https://es.unesco.org/themes/tic-educacion |
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Los resultados, obtenidos a través de entrevistas, diario de campo y registro fotográfico, demuestran que el material es pertinente y complementa la enseñanza de la temática planteada.Submitted by Laura Vanessa Alvarado Valencia (lvalvaradov@upn.edu.co) on 2021-07-13T01:58:56Z No. of bitstreams: 1 Material didactico operadores mecanicos.pdf: 7533901 bytes, checksum: bd2f462118d07a1d69d759128eb0280b (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo favor incluir la Licencia de uso debidamente diligenciada on 2021-07-13T16:37:13Z (GMT)Submitted by Laura Vanessa Alvarado Valencia (lvalvaradov@upn.edu.co) on 2021-07-13T16:50:21Z No. of bitstreams: 2 Material didactico operadores mecanicos.pdf: 7533901 bytes, checksum: bd2f462118d07a1d69d759128eb0280b (MD5) licencia_de_uso_tg.pdf: 159175 bytes, checksum: 4c8063748ab285a0eccba01b0ffe9e7e (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-15T18:07:54Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Material didactico operadores mecanicos.pdf: 7533901 bytes, checksum: bd2f462118d07a1d69d759128eb0280b (MD5) licencia_de_uso_tg.pdf: 159175 bytes, checksum: 4c8063748ab285a0eccba01b0ffe9e7e (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1. El título que ingresó en el Repositorio debe ser el mismo que se encuentra en la portada de su trabajo (esta incompleto) 2. Contiene fotos de menores sin autorización (debe ingresar las autorizaciones de padres a parte del trabajo de grado en PDF o pixelar la cara de los niños) 3. Las palabras claves en español y ingles se deben ingresar una a una teniendo en cuenta que únicamente la primera letra va en mayúscula Ej. Operadores mecánicos(dar clic en añadir) Material didáctico (dar clic en añadir) así sucesivamente" 4. El título del trabajo que ingresó en la Licencia de uso no coincide (debe ser el mismo que aparece en la portada de su trabajo) on 2021-07-18T16:11:35Z (GMT)Submitted by Laura Vanessa Alvarado Valencia (lvalvaradov@upn.edu.co) on 2021-07-18T19:00:09Z No. of bitstreams: 2 Diseño_implementacion_kit_de_operadores_mecanicos.pdf: 7449246 bytes, checksum: e86ea72f25bc1f89d450f870896250ac (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 162636 bytes, checksum: 9bd8078c55bfc60efe73f69f7ae89a1a (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-19T14:34:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Diseño_implementacion_kit_de_operadores_mecanicos.pdf: 7449246 bytes, checksum: e86ea72f25bc1f89d450f870896250ac (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 162636 bytes, checksum: 9bd8078c55bfc60efe73f69f7ae89a1a (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-19T14:36:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Diseño_implementacion_kit_de_operadores_mecanicos.pdf: 7449246 bytes, checksum: e86ea72f25bc1f89d450f870896250ac (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 162636 bytes, checksum: 9bd8078c55bfc60efe73f69f7ae89a1a (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-19T14:36:39Z (GMT). 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The results, obtained through interviews, field diary and photographic record, show that the material is relevant and complements the teaching of the proposed subject matter.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Diseño TecnológicoFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalOperadores mecánicosMaterial didácticoEnseñanza - AprendizajeAprendizaje basado en problemasMechanical operatorsDidactic materialTeaching – LearningProblem Based Learning (PBL)Diseño e implementación de material didáctico tangible para la enseñanza de operadores mecánicos en el área de tecnología para el grado séptimo de la institución educativa CEDID Guillermo Cano Isaza.Design and implementation of tangible didactic material for the teaching of mechanical operators in the area of technology for the seventh grade of the educational institution CEDID Guillermo Cano Isaza.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAngarita Velandia, M. A., Fernández Morales, F. H., & Duarte, J. E. (2011). Utilización de material didáctico para la enseñanza de los conceptos de ciencia y tecnología en niños. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2(1), 35-43. Obtenido de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/1307Angarita Velandia, M., Fernández, F. H., & Duarte, J. E. (2008). Relación de material didáctico con la enseñanza de ciencia y tecnología. Universidad de La Sabana, Facultad de Educacióon, 11(2), 49-60.Angarita Velandia, M., Fernández, F. H., & Duarte, J. E. (2014). La didáctica y su relación con el diseño de ambientes de aprendizaje: una mirada desde la enseñanza de la evolución de la tecnología. Revista d eInvestigación, desarrollo e innovación, 5(1), 46-55. Obtenido de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/3138Carrero, O. D. (2019). Acticividad Tecnológica Escolar Para la Construcción de Operadores Mecánicos en Estudiantes de ciclo III del colegio R.R Oblatas al Divino Amor. (Tesis de posgrado). Obtenido de Universidad Distrital Francisco José de Caldas: http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15904/1/ATE%20%28automatas%20en%20Movimento%29%20Oscar%20Daniel%20Carrero%20Romero.%20con%20RAE.pdfCeva, F. (s.f.). Materiales educativos abiertos . Obtenido de https://ffyh.unc.edu.ar/materiales-educativos-abiertos/slider/que-es-un-material-educativo/Critancho Prada, S. L., Diaz Jiménes, A., & Rigueros, L. (2005). Uso de materiales didácticos para la enseñanza de la geometría. Memorias XV Encuentro de Geometría y III encuentro de Aritmética, 401-409. Obtenido de http://funes.uniandes.edu.co/5890/1/CristanchoUsodeGeometr%C3%ADa2005.pdfEscribano, A., & Del Valle, Á. (s.f.). El aprendizaje basado en problemas: Un apropuesta metodológica en educación superior. 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