Imaginarios sociales de mujeres estudiantes de educación superior en Bogotá, frente a su formación profesional.

El presente trabajo de grado estuvo dirigido principalmente a la interpretación de la relación entre imaginarios sociales y formación profesional. Por lo anterior fue necesario realizar en primera instancia, la caracterización de imaginarios sociales que son propios en mujeres estudiantes de educación superior en la ciudad de Bogotá, en edades entre los 18 y los 24 años, y de allí analizar la influencia de éstos sobre la formación profesional de la población anteriormente mencionada. Por lo anterior se establecieron tres categorías que permitieron relacionar cada uno de los temas centrales: imaginarios social, género y formación profesional, lo que permitió desarrollar el objetivo principal de este trabajo.

• Autores: López Calderón, Gina Magali; León Ramírez, Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2552
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/2552
• Palabra clave: Imaginarios sociales; Formación profesional - Bogotá (Colombia); Género; Subjetividad; Educación superior - Bogotá; Formación profesional; Mujeres - Aspectos sociales
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