El lenguaje y la comunicación en la interacción social de un Ambiente Pedagógico Complejo (APC).

El documento tiene como objetivo aplicar una propuesta pedagógica que ayude a los participantes del Ambiente Pedagógico Complejo (APC) a potenciar los componentes comunicativos con la mediación de las TIC´s, esto con el fin de interceder en el lenguaje y la comunicación partiendo de la interacción social que surge dentro del programa de Aula Húmeda, el cual se desarrolla en la Universidad Pedagogica Nacional, este ambiente acuático ha sido transformado a la virtualidad, obteniendo como resultado la creación de dos Manuales alusivos a la Lengua de Señas Colombiana (LSC) y el Sistema Pictográfico, además de la creación de un blog interactivo de fácil acceso para toda la comunidad.

• Autores: Garcia Florez, Astrid Shirley; Garzón Rodríguez, Daniela Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13574
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/13574
• Palabra clave: Aula húmeda; Comunicación; Interacción social; Lingüística; Discapacidad; Wet classroom; Communication; Interaction social; Language; Disabled
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/