Currículum y textos escolares. Tensiones simbólicas en torno a lo común presentes en las cartillas Mamá Avó y La otra historia.
Este estudio analiza las cartillas La otra historia y Mamá Avó, pertenecientes a la Caja de Herramientas de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA) en Bogotá. Su objetivo es comprender cómo estos textos escolares transmiten el conocimiento afrodescendiente en el currículum escolar y cómo se rel...
- Autores:
-
Morales Julio, Laura Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19505
- Palabra clave:
- Textos escolares
Cúrriculum
Saber común
Estudios afrocolombianos
Etnoeducación
Capital cultural
Capital simbólico
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Este estudio analiza las cartillas La otra historia y Mamá Avó, pertenecientes a la Caja de Herramientas de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA) en Bogotá. Su objetivo es comprender cómo estos textos escolares transmiten el conocimiento afrodescendiente en el currículum escolar y cómo se relacionan con la construcción de "lo común" en la educación desde una perspectiva pedagógica. Este estudio emplea un enfoque cualitativo y un análisis de contenido dividido en tres fases: extratextual, intratextual e intertextual. |
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Gutiérrez Mora, Esther YureimyMorales Julio, Laura NataliaBogotá, Colombia2024-03-14T20:25:16Z2024-03-14T20:25:16Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19505instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este estudio analiza las cartillas La otra historia y Mamá Avó, pertenecientes a la Caja de Herramientas de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA) en Bogotá. Su objetivo es comprender cómo estos textos escolares transmiten el conocimiento afrodescendiente en el currículum escolar y cómo se relacionan con la construcción de "lo común" en la educación desde una perspectiva pedagógica. Este estudio emplea un enfoque cualitativo y un análisis de contenido dividido en tres fases: extratextual, intratextual e intertextual.Submitted by Laura Natalia Morales Julio (lnmoralesj@upn.edu.co) on 2024-02-01T20:52:49Z No. of bitstreams: 2 Currículum y textos escolares. Tensiones simbólicas en torno a lo común presentes en las cartillas Mamá Avó y La otra historia (2).pdf: 2449428 bytes, checksum: ed8a4c9d01d3e480b236adc6731ff62a (MD5) Licencia de uso de tesis. Laura Morales Julio .pdf: 308327 bytes, checksum: 71e290f2cfb07750b982bbe3851eabba (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-03-12T22:54:12Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Currículum y textos escolares. Tensiones simbólicas en torno a lo común presentes en las cartillas Mamá Avó y La otra historia (2).pdf: 2449428 bytes, checksum: ed8a4c9d01d3e480b236adc6731ff62a (MD5) Licencia de uso de tesis. Laura Morales Julio .pdf: 308327 bytes, checksum: 71e290f2cfb07750b982bbe3851eabba (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-03-14T20:25:16Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Currículum y textos escolares. Tensiones simbólicas en torno a lo común presentes en las cartillas Mamá Avó y La otra historia (2).pdf: 2449428 bytes, checksum: ed8a4c9d01d3e480b236adc6731ff62a (MD5) Licencia de uso de tesis. Laura Morales Julio .pdf: 308327 bytes, checksum: 71e290f2cfb07750b982bbe3851eabba (MD5)Made available in DSpace on 2024-03-14T20:25:16Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Currículum y textos escolares. Tensiones simbólicas en torno a lo común presentes en las cartillas Mamá Avó y La otra historia (2).pdf: 2449428 bytes, checksum: ed8a4c9d01d3e480b236adc6731ff62a (MD5) Licencia de uso de tesis. Laura Morales Julio .pdf: 308327 bytes, checksum: 71e290f2cfb07750b982bbe3851eabba (MD5) Previous issue date: 2023Profesional en PedagogíaPregradoThis study analyzes the textbooks La otra historia and Mamá Avó from the Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA) in Bogotá. Its main objective is to understand how these school texts transmit Afro-descendant knowledge in the school curriculum and how they relate to the construction of "the common" in education from a pedagogical perspective. This study adopts a qualitative approach and a content analysis divided into three phases are used: extratextual, intratextual, and intertextual.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalPrograma en PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalTextos escolaresCúrriculumSaber comúnEstudios afrocolombianosEtnoeducaciónCapital culturalCapital simbólicoSchool textbooksCurriculumCommon knowledgeAfro-Colombian studiesEthnoeducationCultural capitalSymbolic capitalCurrículum y textos escolares. Tensiones simbólicas en torno a lo común presentes en las cartillas Mamá Avó y La otra historia.Curriculum and school textbooks. Symbolic tensions around the common in the Mamá Avó and La otra historia.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAdichie, C. N. (2018). El peligro de la historia única. Literatura Random House. (esp.). Recuperado de: https://www.casadellibro.com.co/libro-el-peligro-de-la-historiaunica/9788439733928/6215346Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaría de Educación Distrital. (2014). Lineamiento Pedagógico de la Educación para la Ciudadanía y la Convivencia. Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia - PECC.Almeida, G., & Ramírez T. (2011). El afrocolombiano en los textos escolares colombianos. Análisis de ilustraciones en tres textos de ciencias sociales de básica primaria. Actualidades Pedagógicas. Ediciones Unisalle. Universidad de La Salle. 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Tensiones simbólicas en torno a lo común presentes en las cartillas Mamá Avó y La otra historia (2).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2314http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19505/5/Curr%c3%adculum%20y%20textos%20escolares.%20Tensiones%20simb%c3%b3licas%20en%20torno%20a%20lo%20com%c3%ban%20presentes%20en%20las%20cartillas%20Mam%c3%a1%20Av%c3%b3%20y%20La%20otra%20historia%20%282%29.pdf.jpg582e53ac70622eafa97cd6d7971fee21MD55Currículum y textos escolares.pdf.jpgCurrículum y textos escolares.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2314http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19505/8/Curr%c3%adculum%20y%20textos%20escolares.pdf.jpg582e53ac70622eafa97cd6d7971fee21MD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19505/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202330860237043-01 FEB 2024 LAURA MORALES.pdf202330860237043-01 FEB 2024 LAURA MORALES.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf184350http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19505/7/202330860237043-01%20FEB%202024%20LAURA%20MORALES.pdf2eb8f7b250c10656e5e4111d2875aeb0MD57ORIGINALCurrículum y textos escolares.pdfCurrículum y textos escolares.pdfapplication/pdf2449428http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19505/1/Curr%c3%adculum%20y%20textos%20escolares.pdfed8a4c9d01d3e480b236adc6731ff62aMD5120.500.12209/19505oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/195052024-05-10 23:00:14.158Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |