La interculturalidad como un elemento esencial de la competencia comunicativa en el ámbito de la enseñanza de lenguas extranjeras desde espacios educativos virtuales.

La incursión de las nuevas tecnologías de la comunicación en educación ha proporcionado una serie de elementos que sirven ahora como herramientas del aprendizaje en general, esto ha permitido que se adentre también en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas. Este trabajo hace parte de una investigación macro que se enmarca en el Doctorado de Filología de la Universidad de Educación a Distancia en España (UNED), la cual busca descubrir una vía adecuada para la promoción de la competencia intercultural en un curso virtual de lenguas. Se presenta en este artículo una compilación teórica de los conceptos de cultura, interculturalidad y estudios virtuales, relacionando, particularmente, el uso de las tecnologías de la comunicación en la adquisición de la competencia intercultural

• Autores: Díaz Palacios, José Alfredo
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6944
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/2087; http://hdl.handle.net/20.500.12209/6944
• Palabra clave: Competencia comunicativa; Cultura; Competencia cultural; Interculturalidad; Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); Comunicative competence; Culture; Intercultural competence; Information and Communication Technologies (ICT)
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0