Caminos hacia la pedagogía del turismo : orientaciones desde la enseñanza de las Ciencias Sociales. Propuesta a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el municipio de Armero.

Este trabajo de grado presenta una propuesta de pedagogía del turismo vinculada con la enseñanza de las Ciencias Sociales como resultado del proceso de práctica pedagógica realizado en la IET Jiménez de Quesada en el casco urbano del municipio de Armero-Tolima. El propósito principal fue plantear un...

Full description

Autores:
Bonilla Casas, Daniela Ivónne
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11642
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/11642
Palabra clave:
Pedagogía del turismo
Turismo
Multiterritorialidad
Identidades
Armero
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_a6c43de389d232f7fe34fb3bd5f2a3e2
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11642
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Caminos hacia la pedagogía del turismo : orientaciones desde la enseñanza de las Ciencias Sociales. Propuesta a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el municipio de Armero.
title Caminos hacia la pedagogía del turismo : orientaciones desde la enseñanza de las Ciencias Sociales. Propuesta a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el municipio de Armero.
spellingShingle Caminos hacia la pedagogía del turismo : orientaciones desde la enseñanza de las Ciencias Sociales. Propuesta a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el municipio de Armero.
Pedagogía del turismo
Turismo
Multiterritorialidad
Identidades
Armero
title_short Caminos hacia la pedagogía del turismo : orientaciones desde la enseñanza de las Ciencias Sociales. Propuesta a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el municipio de Armero.
title_full Caminos hacia la pedagogía del turismo : orientaciones desde la enseñanza de las Ciencias Sociales. Propuesta a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el municipio de Armero.
title_fullStr Caminos hacia la pedagogía del turismo : orientaciones desde la enseñanza de las Ciencias Sociales. Propuesta a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el municipio de Armero.
title_full_unstemmed Caminos hacia la pedagogía del turismo : orientaciones desde la enseñanza de las Ciencias Sociales. Propuesta a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el municipio de Armero.
title_sort Caminos hacia la pedagogía del turismo : orientaciones desde la enseñanza de las Ciencias Sociales. Propuesta a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el municipio de Armero.
dc.creator.fl_str_mv Bonilla Casas, Daniela Ivónne
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Soler Mejía, Jhider
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Bonilla Casas, Daniela Ivónne
dc.subject.spa.fl_str_mv Pedagogía del turismo
Turismo
Multiterritorialidad
Identidades
Armero
topic Pedagogía del turismo
Turismo
Multiterritorialidad
Identidades
Armero
description Este trabajo de grado presenta una propuesta de pedagogía del turismo vinculada con la enseñanza de las Ciencias Sociales como resultado del proceso de práctica pedagógica realizado en la IET Jiménez de Quesada en el casco urbano del municipio de Armero-Tolima. El propósito principal fue plantear unas orientaciones para la pedagogía del turismo desde la enseñanza de las Ciencias Sociales que puedan servir como herramientas para plantear estrategias de enseñanza aprendizaje en escenarios turísticos y propicien la apropiación y comprensión de este fenómeno a partir de su relación con los territorios y las identidades. Estas orientaciones emergen de la experiencia de práctica pedagógica que se guío mediante dos ejes propuestos a partir de la sistematización de experiencias desde una perspectiva interpretativa crítica, que permitieron vincular la pedagogía del turismo con la enseñanza de las Ciencias Sociales. Estos ejes fueron: 1. Territorio e identidades ¿Elementos exógenos al sistema turístico? y 2. Pedagogía del turismo en la enseñanza de las Ciencias Sociales: Reconocimiento de identidades y apropiación territorial. Para el desarrollo de la propuesta se establecieron como recursos teóricos principales la multiterritorialidad y las identidades interpretadas a la luz del fenómeno turístico y sus particularidades en el municipio de Armero-Tolima en donde recientemente se han desarrollado iniciativas para promover el turismo como motor de desarrollo económico municipal.
publishDate 2019
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-03-31T19:41:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-03-31T19:41:29Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.other.none.fl_str_mv TE-23843
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/11642
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
identifier_str_mv TE-23843
instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/11642
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Alcaldia Municipal de Armero Guayabal Tolima. (Sin fecha en la referencia). Esquema de ordenamiento territorial. 1-121. Obtenido de http://www.armeroguayabal-tolima.gov.co/planes/esquema-de-ordenamiento-territorial
Alvarado , L., Siso , J. M., & García, M. (2008). Características más relevantes del paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Revista Universitaria de Investigación, 187-202
Apud, L. E. (2015). Repensar el Método Etnográfico. Hacía una Etnografía multitécnica, reflexiva y abierta al dialogo interdisciplinario. Antípoda, 213-235
Barragán, D., & Torres, A. (2017). La sistematización como investigación interpretativa crítica. Bogotá: El Búho
Barragán, D., & Torres, A. (2017). La sistematización como investigación interpretativa crítica . Bogotá : El Búho
Becerra, M. L., & Becerra, Y. A. (2008). Educando para el turismo: Universidad Externado de Colombia y su facultad. Turismo y Sociedad , 68-93
Cervantes del Portillo, F. (2014). Armero, la ciudad donde viví. Ibagué: Caza de libros
Congreso de Colombia. (28 de Mayo de 2013). Ley 1632 de 2013. República de Colombia . Recuperado el 20 de Abril de 2018, de http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/2013/LEY%201632%20DEL%2028%20DE%20MAYO%20DE%202013.pdf
Cuenca, M. (2005). Ocio solidario La experiencia en grupos de jóvenes y jubilados. Bilbao: Universidad de Deusto
Cuenca, M. (2009). Perspectivas actuales de la pedagogía del ocio y el tiempo libre. En J. C. Otero López, Pedagogía del ocio Nuevos desafíos (págs. 9-23). Lugo: Axac.
DANE. (2008). Censo General 2005 Nivel Nacional . Bogotá
Deleuze, G., & Guattari, F. (1998). Mil mesetas Capitalismo y esquizofrenia . Valencia: Pre-Textos
Departamento Nacional de Planeación. (13 de Noviembre de 2013). IGAC. Obtenido de IGAC: http://www2.igac.gov.co/igac_web/normograma_files/14.%20CONPES%203849%20ESTRATEGIAS%20PARA%20RENDIR%20HONORES%20A%20LA%20DESAPARECIDA%20CIUDAD%20DE%20ARMERO%20Y%20A%20SUS%20VICTIMAS.pdf
Diaz, A., & Machado, R. (2016). La formación en cultura turística en instituciones educativas: un aporte del programa “colegios amigos del turismo” . Turismo y Sociedad, 49-71
Duis, U. (2011). Caminos e historias de la tierra cafetera-La unión entre territorio, paisaje cultural y su gente como producto experiencial de turismo cultural. Turismo y Sociedad, 83-110
Duis, U. (2018). Apuntes para la construcción del turismo cultural a partir de la oferta cultural patrimonial y su demanda por el sector turístico del Quindio. Turimo y Sociedas , 125-149.
El Tiempo. (31 de 07 de 1996). El Milagroso Señor de la Salud. El Tiempo, pág. sin especificar en la fuente. Obtenido de https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-460148
Escobar, C., & Rubio, J. A. (2016). Plan de Desarrollo Territorial Armero Guayabal 2016-2019. Armero Guayabal. Obtenido de https://armerotolima.micolombiadigital.gov.co/sites/armerotolima/content/files/000207/10321_plandedesarrollo30052016.pdf
Fundación universitaria CAFAM. (2012). Plan de desarrollo turístico del Tolima. Bogotá: Ministerio de Comercio Industria y Turismo
Garavito, L., & Ochoa, F. (2016). El turismo y el desarrollo en Colombia, 2002-2014. En L. Garavito, & F. Ochoa, Debates contemporáneos sobre el turismo (Vol. I, págs. 21-51). Bogotá, Colombia: Universidad Externado de Colombia
Guber , R. (2004). El salvaje metropolitano Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires, Barcelona, México: Paidós
Guber, R. (2011). La etonografía Método, campo y reflexividad . Buenos Aires: Siglo XXI
Gutiérrez, F. (2017). Mi Terruño. Armero Guayabal: Freddy Gutierrez
Haesbaert, R. (2011). El mito de la desterritorialización: del "fin de los territorios" a la multiterritorialidad. México: Siglo XXI
Haesbaert, R. (2011). El mito de la desterritorialización: del "fin de los territorios" a la multiterritorialidad. México: Siglo XXI
Herner, M. T. (2009). TErritorio, desterritorialización y reterritorialización: un abordaje teórico desde la perspectiva de DEleuze y Guattari. Huellas, 13, 158-171.
Hiernaux, D. (01 de Agosto de 2008). Una década de cambios: La Geografía Humana y el estudio del Turismo. Revista electronica de Geografía y Ciencias Sociales, XII(270). Obtenido de Revista electrónica de geografía y ciencias sociales: http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn-270/sn-270-87.htm
Hiernaux, D. (2008). Una década de cambios: La Geografía Humana y el estudio del Turismo. Revista electronica de Geografía y Ciencias Sociales. Obtenido de Revista electrónica de geografía y ciencias sociales: http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn-270/sn-270-87.htm
IET Jiménez de Quesada. (2016). Revista Jimenista . Revista Jimenista , 1-32.
IGAC. (1996). Diccionario Geográfico de Colombia (Vol. I). Bogotá: IGAC.
Lefebvre, H. (2013). La producción del espacio. Madrid: Capitán Swing
Luque Ceballos, I. (2004). ¿Proyectos patrimoniales o turísticos? Turismo y Sociedad, 61-70.
Luque Ceballos, I. (2004). ¿Proyectos patrimoniales o turísticos? Turismo y Sociedad, 61-70.
Mancano, B. (sin especificar en la fuente de sin especificar en la fuente de 2008). Sobre la tipología de los territorios. Sao Paulo. Obtenido de https://web.ua.es/es/giecryal/documentos/documentos839/docs/bernardo-tipologia-de-territorios-espanol.pdf
Mc Phail Fanger, E. (1999). El tiempo libre y la autonomía: una propuesta. La Ventana, 83-103.
Mejía, M. R. (2004). Implicaciones de la globalización en el ámbito social, educativo y gremial. Revista internacional Magisterio Educación y Pedagogía, 4-14
MinCIT. (s.f.). Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. Recuperado el 19 de 11 de 2018, de http://www.mincit.gov.co/minturismo/publicaciones/16448/programa_colegios_amigos_del_turismo
Ministerio de Interior y Justicia . (2011). Ley orgánica de ordenamiento territorial. Cartilla Ley orgánica de ordenamiento territorial, 1-34. República de Colombia
Molano L., O. L. (2007). Identidad cultural un concepto que evoluciona. Opera, 69-84.
Montañez, G., & Delgado, O. (1998). Espacio, Territorio y REgión: Conceptos básicos para un proyecto nacional. Cuadernos de Geografía, 120-134
Montañez, G., & Delgado, O. (1998). Espacio, territorio y región: conceptos básicos para un proyecto nacional. Cuadernos de Geografía, VII(1-2), 120-134.
Muñoz de Escalona, F. (Diciembre de 2011). Economía del turismo: un confuso e insostenible panorama conceptual. TURIDES Revista de investigación en Turismo y Desarrollo Local, IV(11), 1-17.
Muñoz de Escalona, F. (Noviembre de 2014). La Epistemología y El Turismo. Turismo y Sociedad, XV, 187-203.
Muñoz de Escalona, F. (Enero-Junio de 2017). ¿Es el conocimeinto del turismo una ciencia? Y si no lo es, ¿Puede serlo? Turismo y Sociedad(XX), 27-48. Recuperado el 2019
Nieto, A. (2016). Turismo y patrimonialización de los bienes culturales del norte del Tolima, una forma de valoración, divulgación y educación cultural. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional
Nieves, A. E., Vargas, M. B., & Quesada, E. B. (2017). El potencial de los activos culturales asociados a la actividad turística como factor de desarrollo local en el barrio Getsemaní, Cartagena de Indias. Turismo y Sociedad, 107-143
Ortega Valencia, P., López Cardona, D., & Tamayo Valencia, A. (2013). Pedagogía y Didactica: Aproximaciones desde una perspectiva crítica
Otero López, J. C. (2009). La necesidad de organizar el tiempo libre para maximizar el aprovechamiento del tiempo de ocio como espacio educativo. En J. C. Otero López, La pedagogía del ocio Nuevos desafíos (págs. 43-48). Lugo: Axac
Pereiro, X., & Fernandes, F. (2018). Antropologia e Turismo: teorías, métodos e praxis (Vol. 20). Tenerife: Pasos
Pulgarín Silva, M. R. (2002). El estudio del espacio geográfico, ¿posibilita la integración de las ciencias sociales que se enseñan? Educación y Pedagogía, 181-194.
Restrepo, E. (2007). Identidades: Planteamientos teóricos y sugerencias metodológicas para su estudio . Jangwa Pana, 24-35.
Restrepo, J., Frnaky, J. P., Vásquez, M. A., & Fajardo , K. (2018). Plan Sectorial de Turismo 2018-2022. MinCIT, Bogotá
Rickenmann, R., Angulo, F., & Soto, C. (2012). El museo como medio didáctico. Medellín: Universidad de Antioquia
Rodríguez Cortés, A. B., & Díaz Velasco, A. (2014). La recreación y el turismo, una propuesta de formación de la Universidad Pedagógica Nacional. Lúdica Pedagógica(19), 137-149.
Sancho Pérez, A. (2008). Apuntes de metodología de la investigación en Turismo. Organización Mundial del Turismo.
Vallejo, M. (2003). La identidad cultural, el turismo y la recreación. Mar de Plata: Universidad Nacional de Mar de Plata
Vallejo, M. (2003). La identidad cultural, el turismo y la recreación. Mar de Plata: Universidad Nacional de MAr de Plata
Varisco, C., Castelucci, D., González, M. G., Muñoz, J., Padilla, N., Campoliete, L., & Benseny, G. (25,26,27 de Septiembre de 2014). VI Congreso Latinoamericano de investigación turística . Obtenido de https://core.ac.uk/download/pdf/72002848.pdf
Vasco, L. G. (2007). Luis Guillermo Vasco Uribe . Obtenido de Luis Guillermo Vasco Uribe : http://www.luguiva.net/articulos/detalle.aspx?id=80
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.access.spa.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Acceso abierto
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv PDF
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Ciencias Sociales
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Humanidades
dc.source.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname_str Universidad Pedagógica Nacional
institution Universidad Pedagógica Nacional
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
collection Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11642/3/TE-23843.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11642/2/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11642/1/TE-23843.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 13f46bb0534d7407763ba4061e632b83
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b7108658cfaf5ad26950b2ae5013d4ee
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1808399878347292672
spelling Soler Mejía, JhiderBonilla Casas, Daniela Ivónne2020-03-31T19:41:29Z2020-03-31T19:41:29Z2019TE-23843http://hdl.handle.net/20.500.12209/11642instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este trabajo de grado presenta una propuesta de pedagogía del turismo vinculada con la enseñanza de las Ciencias Sociales como resultado del proceso de práctica pedagógica realizado en la IET Jiménez de Quesada en el casco urbano del municipio de Armero-Tolima. El propósito principal fue plantear unas orientaciones para la pedagogía del turismo desde la enseñanza de las Ciencias Sociales que puedan servir como herramientas para plantear estrategias de enseñanza aprendizaje en escenarios turísticos y propicien la apropiación y comprensión de este fenómeno a partir de su relación con los territorios y las identidades. Estas orientaciones emergen de la experiencia de práctica pedagógica que se guío mediante dos ejes propuestos a partir de la sistematización de experiencias desde una perspectiva interpretativa crítica, que permitieron vincular la pedagogía del turismo con la enseñanza de las Ciencias Sociales. Estos ejes fueron: 1. Territorio e identidades ¿Elementos exógenos al sistema turístico? y 2. Pedagogía del turismo en la enseñanza de las Ciencias Sociales: Reconocimiento de identidades y apropiación territorial. Para el desarrollo de la propuesta se establecieron como recursos teóricos principales la multiterritorialidad y las identidades interpretadas a la luz del fenómeno turístico y sus particularidades en el municipio de Armero-Tolima en donde recientemente se han desarrollado iniciativas para promover el turismo como motor de desarrollo económico municipal.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-03-31T19:40:04Z No. of bitstreams: 1 TE-23843.pdf: 4821062 bytes, checksum: b7108658cfaf5ad26950b2ae5013d4ee (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-03-31T19:40:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23843.pdf: 4821062 bytes, checksum: b7108658cfaf5ad26950b2ae5013d4ee (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-03-31T19:41:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23843.pdf: 4821062 bytes, checksum: b7108658cfaf5ad26950b2ae5013d4ee (MD5)Made available in DSpace on 2020-03-31T19:41:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-23843.pdf: 4821062 bytes, checksum: b7108658cfaf5ad26950b2ae5013d4ee (MD5)Licenciado en Ciencias SocialesTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalPedagogía del turismoTurismoMultiterritorialidadIdentidadesArmeroCaminos hacia la pedagogía del turismo : orientaciones desde la enseñanza de las Ciencias Sociales. Propuesta a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el municipio de Armero.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlcaldia Municipal de Armero Guayabal Tolima. (Sin fecha en la referencia). Esquema de ordenamiento territorial. 1-121. Obtenido de http://www.armeroguayabal-tolima.gov.co/planes/esquema-de-ordenamiento-territorialAlvarado , L., Siso , J. M., & García, M. (2008). Características más relevantes del paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Revista Universitaria de Investigación, 187-202Apud, L. E. (2015). Repensar el Método Etnográfico. Hacía una Etnografía multitécnica, reflexiva y abierta al dialogo interdisciplinario. Antípoda, 213-235Barragán, D., & Torres, A. (2017). La sistematización como investigación interpretativa crítica. Bogotá: El BúhoBarragán, D., & Torres, A. (2017). La sistematización como investigación interpretativa crítica . Bogotá : El BúhoBecerra, M. L., & Becerra, Y. A. (2008). Educando para el turismo: Universidad Externado de Colombia y su facultad. Turismo y Sociedad , 68-93Cervantes del Portillo, F. (2014). Armero, la ciudad donde viví. Ibagué: Caza de librosCongreso de Colombia. (28 de Mayo de 2013). Ley 1632 de 2013. República de Colombia . Recuperado el 20 de Abril de 2018, de http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/2013/LEY%201632%20DEL%2028%20DE%20MAYO%20DE%202013.pdfCuenca, M. (2005). Ocio solidario La experiencia en grupos de jóvenes y jubilados. Bilbao: Universidad de DeustoCuenca, M. (2009). Perspectivas actuales de la pedagogía del ocio y el tiempo libre. En J. C. Otero López, Pedagogía del ocio Nuevos desafíos (págs. 9-23). Lugo: Axac.DANE. (2008). Censo General 2005 Nivel Nacional . BogotáDeleuze, G., & Guattari, F. (1998). Mil mesetas Capitalismo y esquizofrenia . Valencia: Pre-TextosDepartamento Nacional de Planeación. (13 de Noviembre de 2013). IGAC. Obtenido de IGAC: http://www2.igac.gov.co/igac_web/normograma_files/14.%20CONPES%203849%20ESTRATEGIAS%20PARA%20RENDIR%20HONORES%20A%20LA%20DESAPARECIDA%20CIUDAD%20DE%20ARMERO%20Y%20A%20SUS%20VICTIMAS.pdfDiaz, A., & Machado, R. (2016). La formación en cultura turística en instituciones educativas: un aporte del programa “colegios amigos del turismo” . Turismo y Sociedad, 49-71Duis, U. (2011). Caminos e historias de la tierra cafetera-La unión entre territorio, paisaje cultural y su gente como producto experiencial de turismo cultural. Turismo y Sociedad, 83-110Duis, U. (2018). Apuntes para la construcción del turismo cultural a partir de la oferta cultural patrimonial y su demanda por el sector turístico del Quindio. Turimo y Sociedas , 125-149.El Tiempo. (31 de 07 de 1996). El Milagroso Señor de la Salud. El Tiempo, pág. sin especificar en la fuente. Obtenido de https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-460148Escobar, C., & Rubio, J. A. (2016). Plan de Desarrollo Territorial Armero Guayabal 2016-2019. Armero Guayabal. Obtenido de https://armerotolima.micolombiadigital.gov.co/sites/armerotolima/content/files/000207/10321_plandedesarrollo30052016.pdfFundación universitaria CAFAM. (2012). Plan de desarrollo turístico del Tolima. Bogotá: Ministerio de Comercio Industria y TurismoGaravito, L., & Ochoa, F. (2016). El turismo y el desarrollo en Colombia, 2002-2014. En L. Garavito, & F. Ochoa, Debates contemporáneos sobre el turismo (Vol. I, págs. 21-51). Bogotá, Colombia: Universidad Externado de ColombiaGuber , R. (2004). El salvaje metropolitano Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires, Barcelona, México: PaidósGuber, R. (2011). La etonografía Método, campo y reflexividad . Buenos Aires: Siglo XXIGutiérrez, F. (2017). Mi Terruño. Armero Guayabal: Freddy GutierrezHaesbaert, R. (2011). El mito de la desterritorialización: del "fin de los territorios" a la multiterritorialidad. México: Siglo XXIHaesbaert, R. (2011). El mito de la desterritorialización: del "fin de los territorios" a la multiterritorialidad. México: Siglo XXIHerner, M. T. (2009). TErritorio, desterritorialización y reterritorialización: un abordaje teórico desde la perspectiva de DEleuze y Guattari. Huellas, 13, 158-171.Hiernaux, D. (01 de Agosto de 2008). Una década de cambios: La Geografía Humana y el estudio del Turismo. Revista electronica de Geografía y Ciencias Sociales, XII(270). Obtenido de Revista electrónica de geografía y ciencias sociales: http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn-270/sn-270-87.htmHiernaux, D. (2008). Una década de cambios: La Geografía Humana y el estudio del Turismo. Revista electronica de Geografía y Ciencias Sociales. Obtenido de Revista electrónica de geografía y ciencias sociales: http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn-270/sn-270-87.htmIET Jiménez de Quesada. (2016). Revista Jimenista . Revista Jimenista , 1-32.IGAC. (1996). Diccionario Geográfico de Colombia (Vol. I). Bogotá: IGAC.Lefebvre, H. (2013). La producción del espacio. Madrid: Capitán SwingLuque Ceballos, I. (2004). ¿Proyectos patrimoniales o turísticos? Turismo y Sociedad, 61-70.Luque Ceballos, I. (2004). ¿Proyectos patrimoniales o turísticos? Turismo y Sociedad, 61-70.Mancano, B. (sin especificar en la fuente de sin especificar en la fuente de 2008). Sobre la tipología de los territorios. Sao Paulo. Obtenido de https://web.ua.es/es/giecryal/documentos/documentos839/docs/bernardo-tipologia-de-territorios-espanol.pdfMc Phail Fanger, E. (1999). El tiempo libre y la autonomía: una propuesta. La Ventana, 83-103.Mejía, M. R. (2004). Implicaciones de la globalización en el ámbito social, educativo y gremial. Revista internacional Magisterio Educación y Pedagogía, 4-14MinCIT. (s.f.). Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. Recuperado el 19 de 11 de 2018, de http://www.mincit.gov.co/minturismo/publicaciones/16448/programa_colegios_amigos_del_turismoMinisterio de Interior y Justicia . (2011). Ley orgánica de ordenamiento territorial. Cartilla Ley orgánica de ordenamiento territorial, 1-34. República de ColombiaMolano L., O. L. (2007). Identidad cultural un concepto que evoluciona. Opera, 69-84.Montañez, G., & Delgado, O. (1998). Espacio, Territorio y REgión: Conceptos básicos para un proyecto nacional. Cuadernos de Geografía, 120-134Montañez, G., & Delgado, O. (1998). Espacio, territorio y región: conceptos básicos para un proyecto nacional. Cuadernos de Geografía, VII(1-2), 120-134.Muñoz de Escalona, F. (Diciembre de 2011). Economía del turismo: un confuso e insostenible panorama conceptual. TURIDES Revista de investigación en Turismo y Desarrollo Local, IV(11), 1-17.Muñoz de Escalona, F. (Noviembre de 2014). La Epistemología y El Turismo. Turismo y Sociedad, XV, 187-203.Muñoz de Escalona, F. (Enero-Junio de 2017). ¿Es el conocimeinto del turismo una ciencia? Y si no lo es, ¿Puede serlo? Turismo y Sociedad(XX), 27-48. Recuperado el 2019Nieto, A. (2016). Turismo y patrimonialización de los bienes culturales del norte del Tolima, una forma de valoración, divulgación y educación cultural. Bogotá: Universidad Pedagógica NacionalNieves, A. E., Vargas, M. B., & Quesada, E. B. (2017). El potencial de los activos culturales asociados a la actividad turística como factor de desarrollo local en el barrio Getsemaní, Cartagena de Indias. Turismo y Sociedad, 107-143Ortega Valencia, P., López Cardona, D., & Tamayo Valencia, A. (2013). Pedagogía y Didactica: Aproximaciones desde una perspectiva críticaOtero López, J. C. (2009). La necesidad de organizar el tiempo libre para maximizar el aprovechamiento del tiempo de ocio como espacio educativo. En J. C. Otero López, La pedagogía del ocio Nuevos desafíos (págs. 43-48). Lugo: AxacPereiro, X., & Fernandes, F. (2018). Antropologia e Turismo: teorías, métodos e praxis (Vol. 20). Tenerife: PasosPulgarín Silva, M. R. (2002). El estudio del espacio geográfico, ¿posibilita la integración de las ciencias sociales que se enseñan? Educación y Pedagogía, 181-194.Restrepo, E. (2007). Identidades: Planteamientos teóricos y sugerencias metodológicas para su estudio . Jangwa Pana, 24-35.Restrepo, J., Frnaky, J. P., Vásquez, M. A., & Fajardo , K. (2018). Plan Sectorial de Turismo 2018-2022. MinCIT, BogotáRickenmann, R., Angulo, F., & Soto, C. (2012). El museo como medio didáctico. Medellín: Universidad de AntioquiaRodríguez Cortés, A. B., & Díaz Velasco, A. (2014). La recreación y el turismo, una propuesta de formación de la Universidad Pedagógica Nacional. Lúdica Pedagógica(19), 137-149.Sancho Pérez, A. (2008). Apuntes de metodología de la investigación en Turismo. Organización Mundial del Turismo.Vallejo, M. (2003). La identidad cultural, el turismo y la recreación. Mar de Plata: Universidad Nacional de Mar de PlataVallejo, M. (2003). La identidad cultural, el turismo y la recreación. Mar de Plata: Universidad Nacional de MAr de PlataVarisco, C., Castelucci, D., González, M. G., Muñoz, J., Padilla, N., Campoliete, L., & Benseny, G. (25,26,27 de Septiembre de 2014). VI Congreso Latinoamericano de investigación turística . Obtenido de https://core.ac.uk/download/pdf/72002848.pdfVasco, L. G. (2007). Luis Guillermo Vasco Uribe . Obtenido de Luis Guillermo Vasco Uribe : http://www.luguiva.net/articulos/detalle.aspx?id=80THUMBNAILTE-23843.pdf.jpgTE-23843.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3599http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11642/3/TE-23843.pdf.jpg13f46bb0534d7407763ba4061e632b83MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11642/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTE-23843.pdfTE-23843.pdfapplication/pdf4821062http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11642/1/TE-23843.pdfb7108658cfaf5ad26950b2ae5013d4eeMD5120.500.12209/11642oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/116422021-05-25 16:05:41.923Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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