Educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible ante la crisis planetaria: demandas a los procesos formativos del profesorado.

Contextualizada la ac-tual situación de crisis mundial, que destaca la variable ambiental como trasfondo de causas y consecuencias de ésta, la presente comunicación muestra las tensiones entre la Educación Ambiental y la Educación para el Desarrollo Sostenible; la necesidad de una educación ambiental crítica y pertinente, sus implicaciones en las actividades docentes y en los procesos formativos alrededor de propuestas curriculares adecuadas.

• Autores: Mora Penagos, William Manuel
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15007
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/416; http://hdl.handle.net/20.500.12209/15007
• Palabra clave: Crisis ambiental; Educación para la sustentabilidad; Enseñanza de las ciencias; Ambientalización curricular; Formación docente; Environmental crisis; Science teaching; Curriculum; Teacher education; Education for sustainability
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0