¿ y ahora qué? Diario reflexión del docente investigador creador.

Queridos lectores, este proyecto de investigación – creación titulada ¿Y ahora qué? Diario reflexivo del docente investigador creador (producto artístico y pedagógico de la investigación), encontrarás de manera detallada y divertida el proceso pedagógico y artístico desarrollado por el docente en fo...

Full description

Autores:
García Cañón, Wilmer Ferney
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19284
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19284
Palabra clave:
Investigación creación
Reflexión docente
Transposición didáctica
Combate escénico
Farsa
Encierro
Preparación del director
Research creation
Teaching reflection
Didactic transposition
stage combat
Farce
Confinement
Director preparation
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_a579d1a3a860e848b18cc8437c9e9b6b
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19284
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv ¿ y ahora qué? Diario reflexión del docente investigador creador.
dc.title.translated.eng.fl_str_mv And now that? Reflection diary of the creative researcher teacher.
title ¿ y ahora qué? Diario reflexión del docente investigador creador.
spellingShingle ¿ y ahora qué? Diario reflexión del docente investigador creador.
Investigación creación
Reflexión docente
Transposición didáctica
Combate escénico
Farsa
Encierro
Preparación del director
Research creation
Teaching reflection
Didactic transposition
stage combat
Farce
Confinement
Director preparation
title_short ¿ y ahora qué? Diario reflexión del docente investigador creador.
title_full ¿ y ahora qué? Diario reflexión del docente investigador creador.
title_fullStr ¿ y ahora qué? Diario reflexión del docente investigador creador.
title_full_unstemmed ¿ y ahora qué? Diario reflexión del docente investigador creador.
title_sort ¿ y ahora qué? Diario reflexión del docente investigador creador.
dc.creator.fl_str_mv García Cañón, Wilmer Ferney
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Ortiz Caraballo, Carlos Daniel
dc.contributor.author.none.fl_str_mv García Cañón, Wilmer Ferney
dc.subject.spa.fl_str_mv Investigación creación
Reflexión docente
Transposición didáctica
Combate escénico
Farsa
Encierro
Preparación del director
topic Investigación creación
Reflexión docente
Transposición didáctica
Combate escénico
Farsa
Encierro
Preparación del director
Research creation
Teaching reflection
Didactic transposition
stage combat
Farce
Confinement
Director preparation
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Research creation
Teaching reflection
Didactic transposition
stage combat
Farce
Confinement
Director preparation
description Queridos lectores, este proyecto de investigación – creación titulada ¿Y ahora qué? Diario reflexivo del docente investigador creador (producto artístico y pedagógico de la investigación), encontrarás de manera detallada y divertida el proceso pedagógico y artístico desarrollado por el docente en formación, durante la investigación creación. El profesor en formación opta por un escrito simple, pero muy fiel al proceso de investigación, dando a conocer la esencia con la cual vivió su experiencia como docente, artista e investigador creador. La investigación querido lector esta dividida en tres grandes secciones, la primera en ¡reflexionando con el profe! conocerás como el profesor en formación reflexiona sobre su quehacer como formador, como director y en los festivales de teatro, adquiriendo herramientas esenciales para su investigación creación, en la segunda sección ¡caminos de creación! encontraras querido lector el proceso de montaje de nuestro profesor en formación y como a partir de los referentes nuestro profe reflexiona sobre su quehacer como formador, director, investigador y artista, y por ultimo querido lector en la sección de ¡aprendiendo de paseo! nuestro profesor dará a conocer las experiencias vividas en los festivales de teatro en los que participó con la obra de ¿y ahora?, producto artístico de la investigación creación.
publishDate 2023
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-01-30T16:48:09Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-01-30T16:48:09Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/19284
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/19284
identifier_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Alatorre, Claudia Cecilia (1994). El análisis del drama. México D.F.: Escenología S.A.
Arias, Ana María; García Hernández, Ana; López Uribe, María del Pilar; Otálora, María Juliana & Cabara García, Margarita Rosa (2021). Violencia en el hogar durante COVID-19. Resumen de políticas según la iniciativa Respuestas Efectivas contra el COVID-19 (RECOVR). Bogotá D.C. Departamento Nacional de Planeación (DPN).
Bogart, Anne (2001). La preparación del director. Siete ensayos sobre el teatro y el arte. Barcelona: Alba Editorial.
Espinosa Triana, Laura (2019). De la luz a la creación de mundos: la iluminación como elemento vital en el teatro. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Artes ASAB.
Grisales Cardona, Jorge Iván (2006). Método para el manejo de la voz escénica de la memoria de la voz a la imagen de la palabra. Medellín: Editorial universidad de Antioquia.
Moreno Moreno, Heladio (1990). Teatro Infantil. Editorial Delfin. Ltda.
Solares Sánchez, José Armando (2016). Combate escénico. Técnicas de entrenamiento actoral aplicado. Tesina para optar por el grado de Licenciado en Literatura Dramática y teatro. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Stanislavsky, Constantin (2007). Un actor se prepara. México: Editorial Skla.
Luminotecnia Sirlin, Eli. (2006). La luz en el teatro manual de iluminación colección pedagogía teatral. Inteatro editorial del instituto nacional de teatro.
Fondo del presente texto Imagen de ChrisFiedler en Pixabay https://pixabay.com/es/photos/papel-viejo-textura-pergamino-1074131/ https://www.tdterror.com/uploads/1/6/1/7/16174818/manual_de_iluminacio%CC%81n_-_vannia_cardenas.pdf
AlekzEdii. (27 dic 2012). efectos de sonido - tambores – redobles. [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=zAnC_qrsskM
Alex Sánchez de Colombia el Cantante. (20 dic 2022). Karaoke El Caporal y El Espanto (Juan Harvey Caicedo). [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=n5jJkBy7zfs
Andranik Azizbekyan. (7 nov 2010). Joe Cocker - You Can Leave Your Hat On (Official Video) HD. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=hfgwrdYUQ2A
beegees. (26 oct 2009). Bee Gees - Stayin' Alive (Official Video). [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=I_izvAbhExY
BIBLIOTECA de AUDIO Sin Copyright. (18 abr 2022). Música de NOTICIERO Sin Copyright #2 | Música de FONDO para VIDEOS de NOTICIAS. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=NbQjeRrBbwI
BreakingCopyright — Royalty Free Music. (22 oct 2020). Música De Aventura Sin Copyright - by Vadim Krakhmal ������������������������. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=EncrEApggW0
rober dj. (5 sept 2016). RAYOS Y TRUENOS efectos de sonido. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=WI0s9euRtCE
Sin Copyright. (1 jul 2019). Música de Drama y Acción - Sin Copyright. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=srDz7ta-NEs
SuperSmashBall. (27 feb 2022). Spanish Tango: EXTENDED CUT (Mask of Zorro). [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=3qdjVE_Qxts
Survivor Band. (14 nov 2009). Survivor - Eye Of The Tiger (Official HD Video). [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=btPJPFnesV4
World Latin Music. (2 may 2020). Veinte Años Menos - Rómulo Caicedo (Letra). [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=m0gK_4_zPYY
حمادة حماقي. (27 de agosto de 2012). Los Del Rio La Macarena Version Original YouTube. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=m2ugcRkwKdc&list=RDm2ugcRkwKdc&start_radio=1
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Tausa, Cundinamarca, Colombia
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Artes Escénicas
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Bellas Artes
institution Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19284/8/Y%20ahora%20que.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19284/6/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19284/7/202433010005423%20-%2012%20DIC%20WILMER%20GARCIA.pdf
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19284/4/Y%20ahora%20que.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 96edab76b244d9c0961b374f9b10bbef
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
4b9ab0c244cf5d290e2fa7f7bd2e1935
69a7cc8d4db844417d6ec846214ab730
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1814445281755791360
spelling Ortiz Caraballo, Carlos DanielGarcía Cañón, Wilmer FerneyTausa, Cundinamarca, Colombia2024-01-30T16:48:09Z2024-01-30T16:48:09Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19284instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Queridos lectores, este proyecto de investigación – creación titulada ¿Y ahora qué? Diario reflexivo del docente investigador creador (producto artístico y pedagógico de la investigación), encontrarás de manera detallada y divertida el proceso pedagógico y artístico desarrollado por el docente en formación, durante la investigación creación. El profesor en formación opta por un escrito simple, pero muy fiel al proceso de investigación, dando a conocer la esencia con la cual vivió su experiencia como docente, artista e investigador creador. La investigación querido lector esta dividida en tres grandes secciones, la primera en ¡reflexionando con el profe! conocerás como el profesor en formación reflexiona sobre su quehacer como formador, como director y en los festivales de teatro, adquiriendo herramientas esenciales para su investigación creación, en la segunda sección ¡caminos de creación! encontraras querido lector el proceso de montaje de nuestro profesor en formación y como a partir de los referentes nuestro profe reflexiona sobre su quehacer como formador, director, investigador y artista, y por ultimo querido lector en la sección de ¡aprendiendo de paseo! nuestro profesor dará a conocer las experiencias vividas en los festivales de teatro en los que participó con la obra de ¿y ahora?, producto artístico de la investigación creación.Submitted by Wilmer Ferney Garcia Cañon (wfgarciac@upn.edu.co) on 2023-12-13T04:48:31Z No. of bitstreams: 2 Y AHORA QUE - DIARIO REFLEXIVO DEL DOCENTE INVESTIGADOR CREADOR- ENTREGA FINAL (1).pdf: 748933 bytes, checksum: 69a7cc8d4db844417d6ec846214ab730 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 166610 bytes, checksum: cc41ca6ab96229e8995f899722a37281 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: La licenciatura en Artes Escénicas. Rechaza * La Licencia de Uso, en el recuadro del año, solo debe ir 2023. Corregir en el repositorio y enviar nuevamente este documento a este correo. Gracias. Revisado. sptellezs@pedagogica.edu.co on 2023-12-13T12:37:59Z (GMT)Submitted by Wilmer Ferney Garcia Cañon (wfgarciac@upn.edu.co) on 2023-12-13T14:25:02Z No. of bitstreams: 2 Y AHORA QUE - DIARIO REFLEXIÓN DEL DOCENTE INVESTIGADOR CREADOR.pdf: 748933 bytes, checksum: 69a7cc8d4db844417d6ec846214ab730 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 163551 bytes, checksum: 4b9ab0c244cf5d290e2fa7f7bd2e1935 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-13T14:56:11Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Y AHORA QUE - DIARIO REFLEXIÓN DEL DOCENTE INVESTIGADOR CREADOR.pdf: 748933 bytes, checksum: 69a7cc8d4db844417d6ec846214ab730 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 163551 bytes, checksum: 4b9ab0c244cf5d290e2fa7f7bd2e1935 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-01-30T16:48:09Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Y AHORA QUE - DIARIO REFLEXIÓN DEL DOCENTE INVESTIGADOR CREADOR.pdf: 748933 bytes, checksum: 69a7cc8d4db844417d6ec846214ab730 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 163551 bytes, checksum: 4b9ab0c244cf5d290e2fa7f7bd2e1935 (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-30T16:48:09Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Y AHORA QUE - DIARIO REFLEXIÓN DEL DOCENTE INVESTIGADOR CREADOR.pdf: 748933 bytes, checksum: 69a7cc8d4db844417d6ec846214ab730 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 163551 bytes, checksum: 4b9ab0c244cf5d290e2fa7f7bd2e1935 (MD5) Previous issue date: 2023-12-12Licenciado en Artes EscenicasPregradoDear readers, this research project entitled 'What Now? Reflective diary of the creative research teacher '(artistic and pedagogical product of the research), you will find in a specific and fun way the pedagogical and artistic process developed by the teacher in training, during the creation of itself. The trainee teacher choose a simple piece of writing, but very faithful to the research process, making the people known the essence with which he lived his experience as a teacher, artist and creative researcher. The research, dear reader, is divided into three large sections, the first one is 'thinking with my teacher' during these chapter you will know how the teacher in training reflects on his work as a trainer, as the major and in the theatre festivals, acquiring essential tools for his research creation, in the second section 'paths of creation' you will find dear reader the assembly process of our teacher in training and how from the references our teacher reflects on himself as a trainer, director, researcher and artist and finally, dear reader, in the section of Learning for a Walk, our teacher will present the experiences lived in the theatre festivals in which he participated with the work of '¿Y ahora qué?', artistic product of the research creation.Investigación creaciónapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalInvestigación creaciónReflexión docenteTransposición didácticaCombate escénicoFarsaEncierroPreparación del directorResearch creationTeaching reflectionDidactic transpositionstage combatFarceConfinementDirector preparation¿ y ahora qué? Diario reflexión del docente investigador creador.And now that? Reflection diary of the creative researcher teacher.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlatorre, Claudia Cecilia (1994). El análisis del drama. México D.F.: Escenología S.A.Arias, Ana María; García Hernández, Ana; López Uribe, María del Pilar; Otálora, María Juliana & Cabara García, Margarita Rosa (2021). Violencia en el hogar durante COVID-19. Resumen de políticas según la iniciativa Respuestas Efectivas contra el COVID-19 (RECOVR). Bogotá D.C. Departamento Nacional de Planeación (DPN).Bogart, Anne (2001). La preparación del director. Siete ensayos sobre el teatro y el arte. Barcelona: Alba Editorial.Espinosa Triana, Laura (2019). De la luz a la creación de mundos: la iluminación como elemento vital en el teatro. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Artes ASAB.Grisales Cardona, Jorge Iván (2006). Método para el manejo de la voz escénica de la memoria de la voz a la imagen de la palabra. Medellín: Editorial universidad de Antioquia.Moreno Moreno, Heladio (1990). Teatro Infantil. Editorial Delfin. Ltda.Solares Sánchez, José Armando (2016). Combate escénico. Técnicas de entrenamiento actoral aplicado. Tesina para optar por el grado de Licenciado en Literatura Dramática y teatro. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México.Stanislavsky, Constantin (2007). Un actor se prepara. México: Editorial Skla.Luminotecnia Sirlin, Eli. (2006). La luz en el teatro manual de iluminación colección pedagogía teatral. Inteatro editorial del instituto nacional de teatro.Fondo del presente texto Imagen de ChrisFiedler en Pixabay https://pixabay.com/es/photos/papel-viejo-textura-pergamino-1074131/ https://www.tdterror.com/uploads/1/6/1/7/16174818/manual_de_iluminacio%CC%81n_-_vannia_cardenas.pdfAlekzEdii. (27 dic 2012). efectos de sonido - tambores – redobles. [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=zAnC_qrsskMAlex Sánchez de Colombia el Cantante. (20 dic 2022). Karaoke El Caporal y El Espanto (Juan Harvey Caicedo). [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=n5jJkBy7zfsAndranik Azizbekyan. (7 nov 2010). Joe Cocker - You Can Leave Your Hat On (Official Video) HD. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=hfgwrdYUQ2Abeegees. (26 oct 2009). Bee Gees - Stayin' Alive (Official Video). [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=I_izvAbhExYBIBLIOTECA de AUDIO Sin Copyright. (18 abr 2022). Música de NOTICIERO Sin Copyright #2 | Música de FONDO para VIDEOS de NOTICIAS. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=NbQjeRrBbwIBreakingCopyright — Royalty Free Music. (22 oct 2020). Música De Aventura Sin Copyright - by Vadim Krakhmal ������������������������. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=EncrEApggW0rober dj. (5 sept 2016). RAYOS Y TRUENOS efectos de sonido. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=WI0s9euRtCESin Copyright. (1 jul 2019). Música de Drama y Acción - Sin Copyright. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=srDz7ta-NEsSuperSmashBall. (27 feb 2022). Spanish Tango: EXTENDED CUT (Mask of Zorro). [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=3qdjVE_QxtsSurvivor Band. (14 nov 2009). Survivor - Eye Of The Tiger (Official HD Video). [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=btPJPFnesV4World Latin Music. (2 may 2020). Veinte Años Menos - Rómulo Caicedo (Letra). [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=m0gK_4_zPYYحمادة حماقي. (27 de agosto de 2012). Los Del Rio La Macarena Version Original YouTube. [Archivo de Vídeo]. Youtube.https://www.youtube.com/watch?v=m2ugcRkwKdc&list=RDm2ugcRkwKdc&start_radio=1THUMBNAILY ahora que.pdf.jpgY ahora que.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7993http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19284/8/Y%20ahora%20que.pdf.jpg96edab76b244d9c0961b374f9b10bbefMD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19284/6/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD56202433010005423 - 12 DIC WILMER GARCIA.pdf202433010005423 - 12 DIC WILMER GARCIA.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf163551http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19284/7/202433010005423%20-%2012%20DIC%20WILMER%20GARCIA.pdf4b9ab0c244cf5d290e2fa7f7bd2e1935MD57ORIGINALY ahora que.pdfY ahora que.pdfapplication/pdf748933http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19284/4/Y%20ahora%20que.pdf69a7cc8d4db844417d6ec846214ab730MD5420.500.12209/19284oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/192842024-01-30 23:01:06.303Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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

Publicaciones similares