El juego : consideraciones y prácticas de los estudiantes de la facultad de educación física; un paso más hacia la ludoteca móvil.
El presente trabajo de grado pretende dar cuenta del conocimiento y prácticas del juego que tienen los estudiantes de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, con el fin de caracterizar y así generar una reflexión como Licenciado en Recreación, desde la recreación enten...
- Autores:
-
Duarte González, Juan Miguel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2964
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2964
- Palabra clave:
- Juego
Tiempo libre
Ludotecas
Recreación
Prácticas
Concepciones
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El presente trabajo de grado pretende dar cuenta del conocimiento y prácticas del juego que tienen los estudiantes de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, con el fin de caracterizar y así generar una reflexión como Licenciado en Recreación, desde la recreación entendida como hecho sociocultural, de esas concepciones y prácticas que tienen los futuros docentes de la facultad, teniendo en cuenta que al hacer parte de esta, sin importar si es de la Licenciatura en Educación Física, Licenciatura en Deporte o Licenciatura en Recreación, estamos sujetos a un tema que nos relaciona y es precisamente el juego. Así pues, esta investigación se abordara desde los diferentes conceptos de juego, tiempo libre, ludotecas, recreación, por tanto, lo que se pretende es aportar a partir de los resultados de la investigación, desde lo pedagógico, lo educativo, lo recreativo, al concepto y prácticas del juego que se tienen en la Facultad de Educación Física y por supuesto construir un aporte al proyecto de Facultad Ludoteca Móvil. |
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Así pues, esta investigación se abordara desde los diferentes conceptos de juego, tiempo libre, ludotecas, recreación, por tanto, lo que se pretende es aportar a partir de los resultados de la investigación, desde lo pedagógico, lo educativo, lo recreativo, al concepto y prácticas del juego que se tienen en la Facultad de Educación Física y por supuesto construir un aporte al proyecto de Facultad Ludoteca Móvil.Submitted by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2014-08-22T22:41:42Z No. of bitstreams: 1 TE-16661.pdf: 953541 bytes, checksum: 9c09d3c7ce27ccfb48b8ea73b9a773ce (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-09-16T15:54:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16661.pdf: 953541 bytes, checksum: 9c09d3c7ce27ccfb48b8ea73b9a773ce (MD5)Made available in DSpace on 2015-09-16T15:54:24Z (GMT). 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(2013). Proyecto de Facultad Ludoteca Móvil. Universidad Pedagógica Nacional.PDF. BogotáCervantes Trigueros, Carmen. (1998): http://www.doslourdes.net/JUEpopularytradicional.htmFreire, Paulo. (2004). Pedagogía de la Autonomía. Recuperado de http://www.bsasjoven.gov.ar/areas/salud/dircap/mat/matbiblio/freire.pdfQuishpe, Blanca. Influencia de las actividades recreativas en el estado de ánimo del adulto mayor de las parroquias rurales del gobierno autónomo descentralizado del Cantón Mejía. Propuesta alternativa (2012). Ecuador: http://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/5709/1/T-ESPE-033878.pdfUniversidad Pedagógica Nacional. (2013). Colombia: http://edufisica.pedagogica.edu.co/vercontenido.php?idp=512&idh=514:Universidad Pedagógica Nacional. (2013). Colombia: http://edufisica.pedagogica.edu.co/vercontenido.php?idp=491&idh=508Aguilar & Incarbone. (2005). Recreación y animación, de la teoría a la práctica. Colombia: Editorial KinesisBernal Zapata, R. (1994). Juego, Ocio, Recreación. Bogotá: Editorial el buho LTDACamerino Foguet, Oleguer. (2000). Deporte Recreativo. Barcelona, España: INDE PublicacionesDe Borja Sole, Maria. (1980). El Juego Infantil Organización de las Ludotecas. Barcelona, España: OIKOS-TAU S.A EdicionesGuber, Rosana. (2001). La etnografía método, campo y reflexividad. Bogotá: Grupo Editorial NormaHuizinga, Johan. (1972). Homo Ludens. Madrid: Editorial AlianzaMoor, Paul. (1977). El Juego en la Educación. Barcelona, España: Editorial HerderMunné, Frederic. (1980). Psicosociología del Tiempo Libre Un Enfoque Critico. México, D.F: Editorial TrillasOsorio Correa, Esperanza. (2010) ¿Tiene Lugar La Recreación En La Escuela? Las Ludotecas Como Estrategia. Revista Lúdica Pedagógica. 2 (15), 6-16.Acosta, Jeimy. (2013). Proyecto de Facultad Ludoteca Móvil. Universidad Pedagógica Nacional.PDF. BogotáCervantes Trigueros, Carmen. (1998): http://www.doslourdes.net/JUEpopularytradicional.htmFreire, Paulo. (2004). Pedagogía de la Autonomía. 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