Concepción didáctica de la producción escrita mediante la escritura creativa.
El presente trabajo de investigación acción adelantado en el Liceo femenino Mercedes Nariño tiene como objetivo establecer cómo la didáctica de la escritura mejora habilidades y competencias escriturales a través de la escritura creativa en estudiantes del curso 706. En esta medida, se diseñó una se...
- Autores:
-
Rodríguez Manzano, Sebastián Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18530
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18530
- Palabra clave:
- Escritura creativa
Didáctica
Proceso de escritura
Creative writing
Didactics
Writing process
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de investigación acción adelantado en el Liceo femenino Mercedes Nariño tiene como objetivo establecer cómo la didáctica de la escritura mejora habilidades y competencias escriturales a través de la escritura creativa en estudiantes del curso 706. En esta medida, se diseñó una secuencia didáctica en que las estudiantes debieron crear un cuento creativo a través de fases, a saber: conceptualización, creación y concreción. En consecuencia, se evidenció que las estudiantes mejoraron habilidades escriturales en términos de planeación textual, y producción escritural (coherencia y la cohesión) de sus composiciones. Igualmente, las estudiantes produjeron textos creativos y originales y trabajaron en equipo en una lógica de retroalimentación escritural colectiva. |
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Igualmente, las estudiantes produjeron textos creativos y originales y trabajaron en equipo en una lógica de retroalimentación escritural colectiva.Submitted by Sebastián Alberto Rodríguez Manzano (sarodriguezm@upn.edu.co) on 2023-06-20T19:52:01Z No. of bitstreams: 2 Concepción didáctica de la producción escrita mediante la escritura creativa.pdf: 3606555 bytes, checksum: dd397cff316ae75f6ac6b0e9674256bd (MD5) Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 643199 bytes, checksum: bc5fe86decf24e619efb5a87c04ccf72 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-21T15:16:35Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Concepción didáctica de la producción escrita mediante la escritura creativa.pdf: 3606555 bytes, checksum: dd397cff316ae75f6ac6b0e9674256bd (MD5) Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 643199 bytes, checksum: bc5fe86decf24e619efb5a87c04ccf72 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-06-21T16:00:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Concepción didáctica de la producción escrita mediante la escritura creativa.pdf: 3606555 bytes, checksum: dd397cff316ae75f6ac6b0e9674256bd (MD5) Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 643199 bytes, checksum: bc5fe86decf24e619efb5a87c04ccf72 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-21T16:00:58Z (GMT). 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Likewise, the students wrote creative and original texts and work as a team in a logic of collective writing feedback.Español y literaturaapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEscritura creativaDidácticaProceso de escrituraCreative writingDidacticsWriting processConcepción didáctica de la producción escrita mediante la escritura creativa.Didactic conception of written production through creative writing.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguilar, V. M. (2020). Escritura creativa para activar la mente. España: Berenice.Alamy. (24 de 04 de 2023). Alamy. Obtenido de https://www.alamy.es/foto-joven-empresario-acaballo-a-todo-galope-20216970.htmlAlvarez, M. I. (2009). Escritura Creativa. Aplicación de las tecnicas de Rodadi. Educere, 83-87.Ander-Egg, E. (1991). El taller una altenativa de renovación pedagógica. Argentina: Magisterio Rio de la PlataCamps, A. (2003). Secuencias didácticas para aprender a esscribir . Barcelona: GraóCassany, D. (1987). Describir el escribir: cómo se aprende a escribir. Barcelona: Titivillus.Cassany, D. (1993). La cocina de la escritura . Barcelona: Empuries.coto, D. d. (2002). La escritura creativa en las aulas. En torno a los talleres literarios. . Barcelona : Graó.Gardner, H. (1999). Mentes Creativas. Barcelona : Paidos.Goldberg, N. (1993). El gozo de escribir. Barcelona: La Liebre De Marzo.Graves, D. (2002). Didactica de la escritura . Madrid: Morata.GRUPO BANCO MUNDIAL. (2020). Impactos de la crisis del COVID 19 en la educacion y respuestas de política en Colombia. BANCO MUNDIAL, 1-66Hincapié, L. F. (2019). CREANDO ESCRITURAS: ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LOS PROCESOS DE ESCRITURA. Bogotá: Universidad Pegagosica NacionalIbáñez, M. A. (2009). Cambio semántico y competencia gramatical. Madrid: Vervuert.Latorre, A. (2005). La investigación acción conocer y cambiar la práctica educativa. España: Graó.Leongómez, J. B. (1984). Tres Momentos Estelares En la Linguistica. Bogotá: Instituto Caro y Cuervo.López, P. A. (2016). La Escritura Creativa: una Posibilidad para Imaginar el Lugar de la Palabra en el Aula. Antioquia: Universidad de Antioquia .Marin, S. P. (2020). La Escritura Creativa en Educación en Primaria. Cantabria: Universidad de Cantabria .Min-educación. (2018). Derechos Básicos del aprendizaje - lenguaje. Bogotá: Panamericana .Mineducación. (2020). Estandares Básicos de Competencias del Lenguaje. Bogota: Mineducación.Minsalud. (22 de 04 de 2023). Minsalud. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/Paginas/cicloVida.aspxSampieri, R. (2014). Metodología de la In vestigación . Mexico DF: Interamericana Editores.Torrance, E. (1962). 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Cuidad de la Habana: Editorial Pueblo y Educación .THUMBNAILConcepción didáctica de la producción escrita mediante la escritura creativa.pdf.jpgConcepción didáctica de la producción escrita mediante la escritura creativa.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3066http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18530/5/Concepci%c3%b3n%20did%c3%a1ctica%20de%20la%20producci%c3%b3n%20escrita%20mediante%20la%20escritura%20creativa.pdf.jpg30bc5fe2dba226ac7ed640cf63b48b19MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18530/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202303250098063-20 JUN 23 SEBESTIAN RODRIGUEZ.pdf202303250098063-20 JUN 23 SEBESTIAN RODRIGUEZ.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf643199http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18530/4/202303250098063-20%20JUN%2023%20SEBESTIAN%20RODRIGUEZ.pdfbc5fe86decf24e619efb5a87c04ccf72MD54ORIGINALConcepción didáctica de la producción escrita mediante la escritura creativa.pdfConcepción didáctica de la producción escrita mediante la escritura creativa.pdfapplication/pdf3606555http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18530/1/Concepci%c3%b3n%20did%c3%a1ctica%20de%20la%20producci%c3%b3n%20escrita%20mediante%20la%20escritura%20creativa.pdfdd397cff316ae75f6ac6b0e9674256bdMD5120.500.12209/18530oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/185302023-06-21 23:01:56.791Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |