Luchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes.

El proceso surge gracias al trabajo que desarrollaba como voluntaria en la Fundación Comité de Solidaridad con los Preso políticos, espacio en donde tuve la oportunidad de visitar a los presos y presas políticos de las cárceles de Bogotá y luego las ubicadas en Combita-Boyacá y Guaduas-Cundinamarca;...

Full description

Autores:: Vicente Díaz, Leidy Milena

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

id	RPEDAGO2_a3ae9e4c1a3670eb63a90996e37075d5
oai_identifier_str	oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9799
network_acronym_str	RPEDAGO2
network_name_str	Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Luchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes.
title	Luchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes.
spellingShingle	Luchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes. Preso y presa política Carcel Resistencia social Seguridad democrática Formación política Historia reciente Resistencia social Formación política - Jóvenes Pedagogía crítica Resistencia social Historia de Colombia
title_short	Luchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes.
title_full	Luchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes.
title_fullStr	Luchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes.
title_full_unstemmed	Luchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes.
title_sort	Luchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes.
dc.creator.fl_str_mv	Vicente Díaz, Leidy Milena
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv	Cabrera Jiménez, Jesús Antonio
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Vicente Díaz, Leidy Milena
dc.subject.spa.fl_str_mv	Preso y presa política Carcel Resistencia social Seguridad democrática Formación política Historia reciente Resistencia social
topic	Preso y presa política Carcel Resistencia social Seguridad democrática Formación política Historia reciente Resistencia social Formación política - Jóvenes Pedagogía crítica Resistencia social Historia de Colombia
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv	Formación política - Jóvenes Pedagogía crítica Resistencia social Historia de Colombia
description	El proceso surge gracias al trabajo que desarrollaba como voluntaria en la Fundación Comité de Solidaridad con los Preso políticos, espacio en donde tuve la oportunidad de visitar a los presos y presas políticos de las cárceles de Bogotá y luego las ubicadas en Combita-Boyacá y Guaduas-Cundinamarca; allí empecé el proceso de indagación sobre el accionar político de los presos al interior de las cárceles, indagación que tiene como resultado que empiece a entender a los presos y las presas políticos como luchadores populares, que aun estando encerrados en una cárcel y viviendo todas las privaciones que se pueden vivir siendo recluso, han realizado un trabajo político formativo, reivindicativo y disidente. Desarrolle un trabajo formativo personal, con los presos y presas políticos, escuchando sus historias como militantes políticos y las historias que tenían después de pasar varios años en prisión; el trabajo investigativo reflejo las voces de los presos y las presas políticos pero también se basó en informes oficiales, documentos de organizaciones defensoras de derechos humanos y documentos de los propios presos políticos, haciendo la investigación un trabajo más completo. Empecé a desarrollar la propuesta pedagógica, la cual se materializaría en la entrada de un tema tan importante, tan complejo y tan polémico, a la Escuela, cuya finalidad era, aportar e incidir en la formación política de los estudiantes del grado 903 del colegio Gerardo Molina. El trabajo se desarrolló en tres capítulos, el primer capítulo ¿La cárcel como espacio de disputa entre las resistencias políticas de los presos y la doctrina de seguridad democrática¿, segundo capítulo ¿Memorias de la cárcel, resistencias y luchas de los presos políticos durante la seguridad democrática, un capítulo de la historia reciente en Colombia: una propuesta desde la pedagogía critica para la formación política de los y las estudiantes del grado 903 del colegio Gerardo Molina Ramírez¿, tercer capítulo ¿Reflexiones sobre la formación de maestros: un desafío permanente por mantener vivo el verdadero sentido de enseñar y aprender?.
publishDate	2015
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2019-07-04T20:48:36Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2019-07-04T20:48:36Z
dc.type.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.other.spa.fl_str_mv	TE-17806
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/20.500.12209/9799
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
identifier_str_mv	TE-17806 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url	http://hdl.handle.net/20.500.12209/9799
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	García Valdés Carlos “Hombres y Cárceles, historia y crisis de la privación de la libertad”. Cuadernos para el dialogo S.A. Madrid 1974 García Valdés Carlos “Hombres y cárceles, historia y crisis de la privación de la libertad”. Cuadernos para el dialogo S.A. Madrid 1974. Pág. 8-10 García Valdés Carlos – Peña Mateos Jaime “Historia de la prisión, Teorías economicistas critica. Capitulo “Antecedentes de la prisión como pena privativa de la libertad en Europa siglo XVIII. García Valdés Carlos “Hombres y cárceles, historia y crisis de la privación de la libertad”. Cuadernos para el dialogo S.A. Madrid 1974. Pág12-13 Polanyi Karl,” la gran transformación, los orígenes políticos y económicos de nuestro tiempo”. Fondo de cultura Económica, México 1992. Págs. 81-86 Renán Vega Cantor, Capitalismo y Despojo, perspectiva histórica sobre la expropiación universal de bienes y saberes. Impresol Ediciones, 2013, pp. 23-51. Mora B Carlos Alberto; Peña B Margarita. Colección nuestro mundo y sus hechos, Historia socioeconómica de Colombia. Editorial Norma; Bogotá, 1985; pp. 42 – 80. Márquez Estrada, José Wilson. “La imposible prisión. Sistema penitenciario y carcelario en el estado soberano de Bolivar-1870-1880”. El caribe editores Ltda. Libro Electrónico. Fundación Comité de Solidaridad con los Presos Políticos. Que gran país tenemos, informe de 1984. Edición CSPP, Bogotá. Julio 1985 Castañeda Franklin. La cárcel en Colombia, un modelo entre la apertura y el aislamiento. www.comitedesolidaridad.com/ Bernal Camilo. Hacinamiento y privatización de las cárceles. Lecciones de la experiencia chilena. Corporación punto de vista. Telam. Cárceles privadas un negocio millonario. Rebelión. 03-03-2014. www.rebelion.org. Martínez, D. 2011. Historia de promesas y bombas el gobierno de las cárceles en Colombia. Semana. www.semana.com Secretaría de Asuntos Jurídicos, Organización de los Estados Americanos. Convención Americana de Derechos Humanos suscrita en la conferencia especializada interamericana sobre Derechos Humanos. http://www.oas.org/dil/esp/tratados_B-32_Convencion_Americana_sobre_Derechos_Humanos.htm Adoptado y abierto a la firma, ratificación y adhesión por la Asamblea General en su Resolución 2200 A (XXI), de 16 de diciembre de 1966 Entrada en vigor: 23 de marzo de 1976, de conformidad con el artículo 49. LEY 74 DE 1968 (DICIEMBRE 26) por la cual se aprueban los “Pactos Internacionales de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, de Derechos Civiles y Políticos, así como el Protocolo Facultativo de este último, aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en votación Unánime, en Nueva York, el 16 de diciembre de 1966 file:///C:/Users/Administrador/Downloads/6468.pdf. http://www.acnur.org/t3/recursos/bdl/bdl/?eID=dam_frontend_push&docID=3412. Pacto internacional de Derechos civiles y políticos. http://www.acnur.org/t3/fileadmin/scripts/doc.php?file=biblioteca/pdf/0015 Ley 65 de 1993, por la cual se expide el Código Penitenciario y carcelario. www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=9210 Ley 599 de 2000, por la cual se expide el Código Penitenciario y carcelario. perso.unifr.ch/derechopenal/assets/files/legislacion/l_20130808_01.pdf Fundación Comité de Solidaridad con los Presos Políticos. El Modelo ERON, implementación de las nuevas cárceles en Colombia, Informe 2012. Impresión Comgraf comunicación gráfica. 2012 Bogotá. CINEP. El legado de las políticas de Uribe retos para el gobierno de Santos. Informe especial. Agosto 2010. Presidencia de la Republica, Ministerio de Defensa. Efectividad de la política de defensa y seguridad democrática. Agosto 2002 – diciembre 2003. Banco de Datos de Violencia Política. CINEP. 2010. CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.24. 2002. CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.28. 2003. CINEP. La verdad en los tiempos de la seguridad democrática. Noche y Niebla No. 29. 2004. CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.32. 2005. CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.34. 2006. CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.36. 2007. CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.37. 2008. CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No. 40. 2009. CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No. 42. 2010 – 2011. El Tiempo. Terrorismo urbano requiere nuevas medidas. La estrategia estatal. Febrero 16 de 2003. Pp. 1-5. Fundación Comité de Solidaridad con los Presos Políticos. Seguridad sin Derechos, informe de la situación carcelaria en Colombia periodo 2007 – 2008. Bogotá. 2009. Velásquez Fernando. ¿Delito Político o Delito común?. Boletín No. 10 del Instituto de Estudios Constitucionales. Pp. 9-20. Universidad Sergio Arboleda. Bogotá. 2007. Jiménez Daniel. Sueños de paz. Una búsqueda constante de los Movimientos Sociales en Colombia. Instituto Popular de Capacitación. Medellín- Colombia. 1997. Pp. 89-110. Galeano Eduardo. Patas arriba, La escuela del Mundo al revés. Siglo XXI. 1998. Archila Mauricio. Movimientos sociales, Estado y Democracia. Centro de estudios Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. 2001. Hollman Morris. Contravía. Declaración de guerra del presidente Uribe a ONG`S. Bogotá. 2003. www.contravia.tv Delegación de paz FARC-EP. Testimonio de un guerrillero del ELN prisionero de guerra torturado - NO A LA TORTURA. 19 septiembre de 2014. http://goo.gl/t62tzW Beltrán Miguel Ángel, Flórez Uldarico, Rojas María. Los presos políticos y las mentiras oficiales. Rebelión. 26 mayo de 2012. www.rebelion.org Murillo Tulio. Carta, El movimiento Nacional Carcelario reclama una visita urgente de organismos internacionales ante la inminente masacre. Rebelión. 18 de septiembre de 2012. Entrevista realizada al preso político Carlos Acosta, recluido en la cárcel la picota ERON. Traspasa los muros. Traspasa los muros, campaña por la libertad de los prisionerxs politicxs. http://www.traspasalosmuros.net/traspasamuros Franco, Marina y Levín, Florencia. (Compiladoras).Historia Reciente: Perspectivas y desafíos para un campo en construcción. 1ª ed. Buenas Aires. Paidos. 2007. Pág. 15. Ángel Soto Gamboa. Historia del presente: estado de la cuestión y conceptualización. Universidad de Los Andes, Chile. 15 Febrero 2004. file:///C:/Users/Administrador/Downloads/Dialnet-HistoriaDelPresente-829443%20(2).pdf Colombia Nunca Más. Crímenes de lesa humanidad, zona séptima 1966… 28 de Noviembre de 2000. Ramiro Lizondo. Las quintas columnas y capital humano de una gestión gubernamental revolucionaria. 19 de marzo de 2010. Rebelión. www.rebelion.org Alicia Graciela Funes. La enseñanza de la historia reciente/presente. Revista Escuela de historia. Vol No. 1. 2006. Universidad Nacional de Salta Salta. Argentina. Piedad Ortega Valencia, Martha Cecilia Herrera. Memorias de la violencia política y formación ético-política de jóvenes y maestros en Colombia. Revista Colombiana de Educación, N.º 62. Primer semestre de 2012, Bogotá, Colombia. Ministerio de Educación Nacional. Oficina asesora de planeación y finanzas. El desarrollo de la educación en el Siglo XXI. Informe nacional de Colombia. 2004. Bogotá. Ana Ayuste; Ramón Flecha; Fernando López Palma; Jordi Lleras. Planteamientos de la pedagogía criticar, comunicar y transformar. 1994. Grao. Henry Giroux. Teorías de la reproducción y la resistencia en la nueva sociología de la educación: un análisis crítico. Cuadernos Políticos, número 44 México, D. F., editorial Era, julio-diciembre de 1985 pp.36-65. Alfonso Torres Carrillo. Educación popular y paradigmas emancipadores. Pedagogía y saberes. Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de educación. No. 3, 2009. Pp. 19-32. Oscar Jara. Dilemas y desafíos de la sistematización de experiencias. Agricultura sostenible campesina de Montaña. 2001. Cochabamba, Bolivia. Escuela de Formación para la Organización Comunitaria. Los Profesores como Intelectuales Henry Giroux. 2009. Oscar Saldarriaga. Del oficio de Maestro, prácticas y teorías de la pedagogía moderna en Colombia. Magisterio. 2003. Pp. 253-263. Oscar Jara. Sistematización: recientes búsquedas. Dimensión Educativa, 1996. Alfonso Torres Carrillo. La sistematización de experiencias: reflexiones sobre una práctica reciente. Pedagogía y saberes. Universidad pedagógica. No. 13 Bogotá. 1999.
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.access.spa.fl_str_mv	Acceso abierto
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv	PDF
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Licenciatura en Ciencias Sociales
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad de Humanidades
dc.source.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname_str	Universidad Pedagógica Nacional
institution	Universidad Pedagógica Nacional
reponame_str	Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
collection	Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv	http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/9799/3/TE-17806.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/9799/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/9799/1/TE-17806.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv	42f37bd2ead21b0315ce4b3511e61922 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 c791a075b1534b576c30f08c31f703d4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@pedagogica.edu.co
_version_	1808399861495627776
spelling	Cabrera Jiménez, Jesús AntonioVicente Díaz, Leidy Milena2019-07-04T20:48:36Z2019-07-04T20:48:36Z2015TE-17806http://hdl.handle.net/20.500.12209/9799instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El proceso surge gracias al trabajo que desarrollaba como voluntaria en la Fundación Comité de Solidaridad con los Preso políticos, espacio en donde tuve la oportunidad de visitar a los presos y presas políticos de las cárceles de Bogotá y luego las ubicadas en Combita-Boyacá y Guaduas-Cundinamarca; allí empecé el proceso de indagación sobre el accionar político de los presos al interior de las cárceles, indagación que tiene como resultado que empiece a entender a los presos y las presas políticos como luchadores populares, que aun estando encerrados en una cárcel y viviendo todas las privaciones que se pueden vivir siendo recluso, han realizado un trabajo político formativo, reivindicativo y disidente. Desarrolle un trabajo formativo personal, con los presos y presas políticos, escuchando sus historias como militantes políticos y las historias que tenían después de pasar varios años en prisión; el trabajo investigativo reflejo las voces de los presos y las presas políticos pero también se basó en informes oficiales, documentos de organizaciones defensoras de derechos humanos y documentos de los propios presos políticos, haciendo la investigación un trabajo más completo. Empecé a desarrollar la propuesta pedagógica, la cual se materializaría en la entrada de un tema tan importante, tan complejo y tan polémico, a la Escuela, cuya finalidad era, aportar e incidir en la formación política de los estudiantes del grado 903 del colegio Gerardo Molina. El trabajo se desarrolló en tres capítulos, el primer capítulo ¿La cárcel como espacio de disputa entre las resistencias políticas de los presos y la doctrina de seguridad democrática¿, segundo capítulo ¿Memorias de la cárcel, resistencias y luchas de los presos políticos durante la seguridad democrática, un capítulo de la historia reciente en Colombia: una propuesta desde la pedagogía critica para la formación política de los y las estudiantes del grado 903 del colegio Gerardo Molina Ramírez¿, tercer capítulo ¿Reflexiones sobre la formación de maestros: un desafío permanente por mantener vivo el verdadero sentido de enseñar y aprender?.Submitted by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-06-29T16:02:12Z No. of bitstreams: 1 TE-17806.pdf: 2270426 bytes, checksum: c791a075b1534b576c30f08c31f703d4 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-07-04T20:48:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-17806.pdf: 2270426 bytes, checksum: c791a075b1534b576c30f08c31f703d4 (MD5)Made available in DSpace on 2019-07-04T20:48:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-17806.pdf: 2270426 bytes, checksum: c791a075b1534b576c30f08c31f703d4 (MD5)Licenciado en Ciencias SocialesTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalPreso y presa políticaCarcelResistencia socialSeguridad democráticaFormación políticaHistoria recienteResistencia socialFormación política - JóvenesPedagogía críticaResistencia socialHistoria de ColombiaLuchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionGarcía Valdés Carlos “Hombres y Cárceles, historia y crisis de la privación de la libertad”. Cuadernos para el dialogo S.A. Madrid 1974García Valdés Carlos “Hombres y cárceles, historia y crisis de la privación de la libertad”. Cuadernos para el dialogo S.A. Madrid 1974. Pág. 8-10García Valdés Carlos – Peña Mateos Jaime “Historia de la prisión, Teorías economicistas critica. Capitulo “Antecedentes de la prisión como pena privativa de la libertad en Europa siglo XVIII.García Valdés Carlos “Hombres y cárceles, historia y crisis de la privación de la libertad”. Cuadernos para el dialogo S.A. Madrid 1974. Pág12-13Polanyi Karl,” la gran transformación, los orígenes políticos y económicos de nuestro tiempo”. Fondo de cultura Económica, México 1992. Págs. 81-86Renán Vega Cantor, Capitalismo y Despojo, perspectiva histórica sobre la expropiación universal de bienes y saberes. Impresol Ediciones, 2013, pp. 23-51.Mora B Carlos Alberto; Peña B Margarita. Colección nuestro mundo y sus hechos, Historia socioeconómica de Colombia. Editorial Norma; Bogotá, 1985; pp. 42 – 80.Márquez Estrada, José Wilson. “La imposible prisión. Sistema penitenciario y carcelario en el estado soberano de Bolivar-1870-1880”. El caribe editores Ltda. Libro Electrónico.Fundación Comité de Solidaridad con los Presos Políticos. Que gran país tenemos, informe de 1984. Edición CSPP, Bogotá. Julio 1985Castañeda Franklin. La cárcel en Colombia, un modelo entre la apertura y el aislamiento. www.comitedesolidaridad.com/Bernal Camilo. Hacinamiento y privatización de las cárceles. Lecciones de la experiencia chilena. Corporación punto de vista.Telam. Cárceles privadas un negocio millonario. Rebelión. 03-03-2014. www.rebelion.org.Martínez, D. 2011. Historia de promesas y bombas el gobierno de las cárceles en Colombia. Semana. www.semana.comSecretaría de Asuntos Jurídicos, Organización de los Estados Americanos. Convención Americana de Derechos Humanos suscrita en la conferencia especializada interamericana sobre Derechos Humanos. http://www.oas.org/dil/esp/tratados_B-32_Convencion_Americana_sobre_Derechos_Humanos.htmAdoptado y abierto a la firma, ratificación y adhesión por la Asamblea General en su Resolución 2200 A (XXI), de 16 de diciembre de 1966 Entrada en vigor: 23 de marzo de 1976, de conformidad con el artículo 49.LEY 74 DE 1968 (DICIEMBRE 26) por la cual se aprueban los “Pactos Internacionales de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, de Derechos Civiles y Políticos, así como el Protocolo Facultativo de este último, aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en votación Unánime, en Nueva York, el 16 de diciembre de 1966 file:///C:/Users/Administrador/Downloads/6468.pdf. http://www.acnur.org/t3/recursos/bdl/bdl/?eID=dam_frontend_push&docID=3412.Pacto internacional de Derechos civiles y políticos. http://www.acnur.org/t3/fileadmin/scripts/doc.php?file=biblioteca/pdf/0015Ley 65 de 1993, por la cual se expide el Código Penitenciario y carcelario. www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=9210Ley 599 de 2000, por la cual se expide el Código Penitenciario y carcelario. perso.unifr.ch/derechopenal/assets/files/legislacion/l_20130808_01.pdfFundación Comité de Solidaridad con los Presos Políticos. El Modelo ERON, implementación de las nuevas cárceles en Colombia, Informe 2012. Impresión Comgraf comunicación gráfica. 2012 Bogotá.CINEP. El legado de las políticas de Uribe retos para el gobierno de Santos. Informe especial. Agosto 2010.Presidencia de la Republica, Ministerio de Defensa. Efectividad de la política de defensa y seguridad democrática. Agosto 2002 – diciembre 2003.Banco de Datos de Violencia Política. CINEP. 2010.CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.24. 2002.CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.28. 2003.CINEP. La verdad en los tiempos de la seguridad democrática. Noche y Niebla No. 29. 2004.CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.32. 2005.CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.34. 2006.CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.36. 2007.CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No.37. 2008.CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No. 40. 2009.CINEP. Banco de datos de Violencia Política. Noche y Niebla No. 42. 2010 – 2011.El Tiempo. Terrorismo urbano requiere nuevas medidas. La estrategia estatal. Febrero 16 de 2003. Pp. 1-5.Fundación Comité de Solidaridad con los Presos Políticos. Seguridad sin Derechos, informe de la situación carcelaria en Colombia periodo 2007 – 2008. Bogotá. 2009.Velásquez Fernando. ¿Delito Político o Delito común?. Boletín No. 10 del Instituto de Estudios Constitucionales. Pp. 9-20. Universidad Sergio Arboleda. Bogotá. 2007.Jiménez Daniel. Sueños de paz. Una búsqueda constante de los Movimientos Sociales en Colombia. Instituto Popular de Capacitación. Medellín- Colombia. 1997. Pp. 89-110.Galeano Eduardo. Patas arriba, La escuela del Mundo al revés. Siglo XXI. 1998.Archila Mauricio. Movimientos sociales, Estado y Democracia. Centro de estudios Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. 2001.Hollman Morris. Contravía. Declaración de guerra del presidente Uribe a ONG`S. Bogotá. 2003. www.contravia.tvDelegación de paz FARC-EP. Testimonio de un guerrillero del ELN prisionero de guerra torturado - NO A LA TORTURA. 19 septiembre de 2014. http://goo.gl/t62tzWBeltrán Miguel Ángel, Flórez Uldarico, Rojas María. Los presos políticos y las mentiras oficiales. Rebelión. 26 mayo de 2012. www.rebelion.orgMurillo Tulio. Carta, El movimiento Nacional Carcelario reclama una visita urgente de organismos internacionales ante la inminente masacre. Rebelión. 18 de septiembre de 2012.Entrevista realizada al preso político Carlos Acosta, recluido en la cárcel la picota ERON.Traspasa los muros. Traspasa los muros, campaña por la libertad de los prisionerxs politicxs. http://www.traspasalosmuros.net/traspasamurosFranco, Marina y Levín, Florencia. (Compiladoras).Historia Reciente: Perspectivas y desafíos para un campo en construcción. 1ª ed. Buenas Aires. Paidos. 2007. Pág. 15.Ángel Soto Gamboa. Historia del presente: estado de la cuestión y conceptualización. Universidad de Los Andes, Chile. 15 Febrero 2004. file:///C:/Users/Administrador/Downloads/Dialnet-HistoriaDelPresente-829443%20(2).pdfColombia Nunca Más. Crímenes de lesa humanidad, zona séptima 1966… 28 de Noviembre de 2000.Ramiro Lizondo. Las quintas columnas y capital humano de una gestión gubernamental revolucionaria. 19 de marzo de 2010. Rebelión. www.rebelion.orgAlicia Graciela Funes. La enseñanza de la historia reciente/presente. Revista Escuela de historia. Vol No. 1. 2006. Universidad Nacional de Salta Salta. Argentina.Piedad Ortega Valencia, Martha Cecilia Herrera. Memorias de la violencia política y formación ético-política de jóvenes y maestros en Colombia. Revista Colombiana de Educación, N.º 62. Primer semestre de 2012, Bogotá, Colombia.Ministerio de Educación Nacional. Oficina asesora de planeación y finanzas. El desarrollo de la educación en el Siglo XXI. Informe nacional de Colombia. 2004. Bogotá.Ana Ayuste; Ramón Flecha; Fernando López Palma; Jordi Lleras. Planteamientos de la pedagogía criticar, comunicar y transformar. 1994. Grao.Henry Giroux. Teorías de la reproducción y la resistencia en la nueva sociología de la educación: un análisis crítico. Cuadernos Políticos, número 44 México, D. F., editorial Era, julio-diciembre de 1985 pp.36-65.Alfonso Torres Carrillo. Educación popular y paradigmas emancipadores. Pedagogía y saberes. Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de educación. No. 3, 2009. Pp. 19-32.Oscar Jara. Dilemas y desafíos de la sistematización de experiencias. Agricultura sostenible campesina de Montaña. 2001. Cochabamba, Bolivia.Escuela de Formación para la Organización Comunitaria. Los Profesores como Intelectuales Henry Giroux. 2009.Oscar Saldarriaga. Del oficio de Maestro, prácticas y teorías de la pedagogía moderna en Colombia. Magisterio. 2003. Pp. 253-263.Oscar Jara. Sistematización: recientes búsquedas. Dimensión Educativa, 1996.Alfonso Torres Carrillo. La sistematización de experiencias: reflexiones sobre una práctica reciente. Pedagogía y saberes. Universidad pedagógica. No. 13 Bogotá. 1999.THUMBNAILTE-17806.pdf.jpgTE-17806.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2176http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/9799/3/TE-17806.pdf.jpg42f37bd2ead21b0315ce4b3511e61922MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/9799/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTE-17806.pdfTE-17806.pdfapplication/pdf2270426http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/9799/1/TE-17806.pdfc791a075b1534b576c30f08c31f703d4MD5120.500.12209/9799oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/97992023-08-28 15:15:19.312Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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

Luchas y resistencias de los presos y las presas políticos, un capítulo en la historia reciente del país como proceso para la formación política de los y las jóvenes.

Publicaciones similares