Coloso en ráfagas - proceso compositivo de tres obras artísticas que exploran la representación de una historia imaginaria de tipo fantástica
Quiero que te tomes unos minutos para imaginar dos personajes fantásticos creados por ti, que interactúan entre sí en un medio determinado y cada uno con características específicas. ¿Qué recursos utilizarías para describirme tu imaginario? Coloso en ráfagas constituye el análisis y documentación de...
- Autores:
-
Vargas Lozada, Jorge Andres
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12295
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12295
- Palabra clave:
- Composición
Interdiciplinar
Música
Artes
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Arts
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Quiero que te tomes unos minutos para imaginar dos personajes fantásticos creados por ti, que interactúan entre sí en un medio determinado y cada uno con características específicas. ¿Qué recursos utilizarías para describirme tu imaginario? Coloso en ráfagas constituye el análisis y documentación del proceso compositivo interdisciplinar de tres formas de representación artística las cuales son: un texto literario, una obra musical de tipo programática y una pintura. Es la obra musical el pilar fundamental de la investigación y por ende se hace más énfasis en éste. Dichas piezas buscan describir, desarrollar y facilitar la aproximación a una historia fantástica, la cual surge a partir de un primer impulso extra musical, es decir, la música y demás productos artísticos en este caso nacen y se desarrollan al seguir un programa o guía. Específicamente: la historia de un gigante y su interacción con una pequeña criatura. |
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López Cano Rubén, Opazo Cristóbal Úrsula. (2014). Investigación Artística en Música. Primera edición. Barcelona. Editorial Conaculta. Donald A. Schön. (1998). El profesional reflexivo. Primera edición. Barcelona, Buenos aires, México. Editorial Paidó. LaRue Jan. (1989). Análisis del estilo musical. Primera edición. Barcelona. Editorial Labor S.A. Gómez Jerónimo Alayón. Música programática l, ll y lll. Revista digital Viceversa. https://www.viceversa-mag.com/category/opinion/musica/ (consultado el 03/04/2019). Dr. Isla Jesús. Pautas para el estudio de los orígenes de la música cinematográfica. Revista digital Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2288303 (consultado el 22/04/2019) Sheker Roy. (2005). Diccionario del rock y la música popular. Editorial Robin book. Daza Manuel Eduardo. (2016). Compositor que reflexiona, notas para una historia compositiva personal. TE-11574. Muñoz Jeyson Alejandro. (2015). Imágenes para orquesta de cuerdas, relación entre imagen y sonido y los procesos pedagógicos en torno a ella. TE-11391. Blanco Diego Felipe. (2017). Colombia nueva. Suite basada en elementos compositivos e interpretativos de Astor Piazzolla y el trio Nueva Colombia. TE-20082. Navarro Adolfo Mejía. (2017). CUMBIA CONCERTANTE Obra para orquesta de cámara y guitarra solista, basada en el análisis de la ‘Cumbia’ de la Pequeña Suite. TE-20110. Cruz Ana Milena. (2018). La teoría del Big Bang, los tres primeros minutos del universo. TE-20187. Voto público. 1001 Albums You must Before You Die (2018 Edition), Pág 4. https://www.listchallenges.com/1001-albums-you-must-hear-before-you-die-2018/list/4 (consultado el 04/07/2020) Rojas Darío. La oreja en el escenario. Revista Artes. 2003. León Gómez. (2009). La audición musical. Revista digital Pensamiento, palabra y obra. II Edición. Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/303 (consultado el 06/07/2020) |
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Específicamente: la historia de un gigante y su interacción con una pequeña criatura.Submitted by Jorge Andres Vargas Lozada (dem_javargasl860@pedagogica.edu.co) on 2020-07-28T20:56:56Z No. of bitstreams: 1 coloso_en_ráfagas.pdf: 7624682 bytes, checksum: f2ab58f9482ae92e7b8bfc7888c74ee7 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Rechaza Biblioteca por falta de la Licencia de Uso on 2020-07-30T18:04:45Z (GMT)Submitted by Jorge Andres Vargas Lozada (dem_javargasl860@pedagogica.edu.co) on 2020-07-30T20:43:30Z No. of bitstreams: 2 coloso_en_ráfagas.pdf: 7624682 bytes, checksum: f2ab58f9482ae92e7b8bfc7888c74ee7 (MD5) Licencia de uso.pdf: 1208126 bytes, checksum: 2d5272af39cbecbafe39c85809fd3204 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El Departamento rechaza ya que en el diligenciamiento de la licencia el nombre del trabajo presenta el error que después del guión la letra inicial no debe ser mayúscula, es importante que el correo electrónico quede más claro, la escritura se presta para errores. Por favor al corregir volver a enviar al correo del Departamento para proceder al acuse de tesis. on 2020-08-05T23:21:09Z (GMT)Submitted by Jorge Andres Vargas Lozada (dem_javargasl860@pedagogica.edu.co) on 2020-08-06T00:32:01Z No. of bitstreams: 2 coloso_en_ráfagas.pdf: 7624682 bytes, checksum: f2ab58f9482ae92e7b8bfc7888c74ee7 (MD5) licencia_de_uso.pdf: 747832 bytes, checksum: ecc18966392046edc02add9f0afb52d0 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El programa rechaza por: En el archivo de licencia de uso en el título después del guion la siguiente letra debe ser minúscula y el correo electrónico no es legible. on 2020-08-11T23:07:01Z (GMT)Submitted by Jorge Andres Vargas Lozada (dem_javargasl860@pedagogica.edu.co) on 2020-08-13T22:12:55Z No. of bitstreams: 2 coloso_en_ráfagas.pdf: 7624682 bytes, checksum: f2ab58f9482ae92e7b8bfc7888c74ee7 (MD5) licencia_de_uso.pdf: 747832 bytes, checksum: ecc18966392046edc02add9f0afb52d0 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-14T01:18:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 coloso_en_ráfagas.pdf: 7624682 bytes, checksum: f2ab58f9482ae92e7b8bfc7888c74ee7 (MD5) licencia_de_uso.pdf: 747832 bytes, checksum: ecc18966392046edc02add9f0afb52d0 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-08-14T01:40:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 coloso_en_ráfagas.pdf: 7624682 bytes, checksum: f2ab58f9482ae92e7b8bfc7888c74ee7 (MD5) licencia_de_uso.pdf: 747832 bytes, checksum: ecc18966392046edc02add9f0afb52d0 (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-14T01:40:39Z (GMT). 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These pieces seek to describe, develop and facilitate the approach to a fantastic story, which arises from a first extra musical impulse, that is, music and other artistic products in this case are born and developed by following a program or guide. Specifically: the story of a giant and its interaction with a small creature.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalComposiciónInterdiciplinarMúsicaArtesCompositionInterdisciplinaryMusicArtsColoso en ráfagas - proceso compositivo de tres obras artísticas que exploran la representación de una historia imaginaria de tipo fantásticainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionLópez Cano Rubén, Opazo Cristóbal Úrsula. (2014). Investigación Artística en Música. Primera edición. Barcelona. Editorial Conaculta.Donald A. Schön. (1998). El profesional reflexivo. Primera edición. Barcelona, Buenos aires, México. Editorial Paidó.LaRue Jan. (1989). Análisis del estilo musical. Primera edición. Barcelona. Editorial Labor S.A.Gómez Jerónimo Alayón. Música programática l, ll y lll. Revista digital Viceversa. https://www.viceversa-mag.com/category/opinion/musica/ (consultado el 03/04/2019).Dr. Isla Jesús. Pautas para el estudio de los orígenes de la música cinematográfica. Revista digital Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2288303 (consultado el 22/04/2019)Sheker Roy. (2005). Diccionario del rock y la música popular. Editorial Robin book.Daza Manuel Eduardo. (2016). Compositor que reflexiona, notas para una historia compositiva personal. TE-11574.Muñoz Jeyson Alejandro. (2015). Imágenes para orquesta de cuerdas, relación entre imagen y sonido y los procesos pedagógicos en torno a ella. TE-11391.Blanco Diego Felipe. (2017). Colombia nueva. Suite basada en elementos compositivos e interpretativos de Astor Piazzolla y el trio Nueva Colombia. TE-20082.Navarro Adolfo Mejía. (2017). CUMBIA CONCERTANTE Obra para orquesta de cámara y guitarra solista, basada en el análisis de la ‘Cumbia’ de la Pequeña Suite. TE-20110.Cruz Ana Milena. (2018). La teoría del Big Bang, los tres primeros minutos del universo. TE-20187.Voto público. 1001 Albums You must Before You Die (2018 Edition), Pág 4. https://www.listchallenges.com/1001-albums-you-must-hear-before-you-die-2018/list/4 (consultado el 04/07/2020)Rojas Darío. La oreja en el escenario. Revista Artes. 2003.León Gómez. (2009). La audición musical. Revista digital Pensamiento, palabra y obra. II Edición. Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/303 (consultado el 06/07/2020)THUMBNAILcoloso_en_ráfagas.pdf.jpgcoloso_en_ráfagas.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3251http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12295/8/coloso_en_r%c3%a1fagas.pdf.jpg52c039dda24befb9f9c9a6d5b7453555MD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12295/6/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD56licencia_de_uso Jorge.pdflicencia_de_uso Jorge.pdfapplication/pdf747832http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12295/7/licencia_de_uso%20Jorge.pdfecc18966392046edc02add9f0afb52d0MD57ORIGINALcoloso_en_ráfagas.pdfcoloso_en_ráfagas.pdfarticulo principalapplication/pdf7624682http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/12295/1/coloso_en_r%c3%a1fagas.pdff2ab58f9482ae92e7b8bfc7888c74ee7MD5120.500.12209/12295oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/122952021-06-28 15:28:00.112Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |