Unidad didáctica : propuesta para la resolución de conflictos en el grado tercero de educación básica primaria.
El presente trabajo de grado propone un diseño de unidad didáctica para fomentar la mediación como estrategia para la resolución pacífica de conflictos favoreciendo la convivencia escolar en el grado tercero de primaria de una Institución Educativa Distrital. El interés surge de la observación en el...
- Autores:
-
Góngora Castellanos, Gina Paola
Gutiérrez Carrillo, Diana Carolina
Márquez Arboleda, Angélica Ximena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13505
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13505
- Palabra clave:
- Unidad didáctica
Conflicto
Convivencia
Mediación
Educación para la paz
Didactic unit
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Coexistence
Mediation
Peace education
- Rights
- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de grado propone un diseño de unidad didáctica para fomentar la mediación como estrategia para la resolución pacífica de conflictos favoreciendo la convivencia escolar en el grado tercero de primaria de una Institución Educativa Distrital. El interés surge de la observación en el escenario de la práctica pedagógica, en el que se hizo acompañamiento a los grados tercero de primaria. Para la construcción de la unidad didáctica, se hizo una indagación teórica sobre el conflicto, la ética del cuidado, la mediación, la educación para la paz y algunas estrategias como juego de roles, casos y recursos multimedia. Esto con la intención de despertar el interés de los niños y las niñas por abordar en el aula el tema del conflicto, reconociendo en él, una oportunidad de crecimiento y aprendizaje para vivir y convivir en la sociedad. |
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Esto con la intención de despertar el interés de los niños y las niñas por abordar en el aula el tema del conflicto, reconociendo en él, una oportunidad de crecimiento y aprendizaje para vivir y convivir en la sociedad.Submitted by Angélica Ximena Márquez Arboleda (axmarqueza@upn.edu.co) on 2021-07-09T22:49:19Z No. of bitstreams: 2 Licencia de uso.pdf: 187863 bytes, checksum: 2aa9dc07fff59526ac68a89e8d074e33 (MD5) Unidad didactica propuesta para la resolución de conflictos.pdf: 1416452 bytes, checksum: 5b1c059ee4109cc72d97c4f207b7224a (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-10T01:58:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso.pdf: 187863 bytes, checksum: 2aa9dc07fff59526ac68a89e8d074e33 (MD5) Unidad didactica propuesta para la resolución de conflictos.pdf: 1416452 bytes, checksum: 5b1c059ee4109cc72d97c4f207b7224a (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-14T13:38:55Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso.pdf: 187863 bytes, checksum: 2aa9dc07fff59526ac68a89e8d074e33 (MD5) Unidad didactica propuesta para la resolución de conflictos.pdf: 1416452 bytes, checksum: 5b1c059ee4109cc72d97c4f207b7224a (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-14T13:38:55Z (GMT). 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This with the intention of awakening the interest of boys and girls to address the issue of conflict in the classroom, recognizing in it an opportunity for growth and learning to live and coexist in society.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalUnidad didácticaConflictoConvivenciaMediaciónEducación para la pazDidactic unitConflictCoexistenceMediationPeace educationUnidad didáctica : propuesta para la resolución de conflictos en el grado tercero de educación básica primaria.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguilar, T y Ariza, J. (2015). La resolución de conflictos escolares desde los derechos humanos: El gran viaje en el aula (Tesis de Maestría). 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