Aportes pedagógicos de la Educación Artística y particularmente de la expresión corporal en el desarrollo integral de niños y niñas entre 3 a 5 años de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori.

Dentro del documento se encuentra inicialmente el planteamiento de un problema evidenciado dentro de la escuela, para esto se da la observación realizada en las prácticas educativas en la universidad a partir del ciclo de fundamentación de la Licenciatura en Educación Infantil, se puede evidenciar q...

Full description

Autores:: López Pinto, Diana Esperanza
Sánchez Sánchez, Diana Yuselli

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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La relevancia del arte y de la expresión corporal dentro de los procesos de apropiación, representación y recreación del mundo, los cuales son fundamentales para la formación integral de los niños y niñas. Lo que lleva generar una pregunta orientadora la cual es ¿Cómo la educación artística y particularmente la expresión corporal contribuye en el desarrollo integral de los niños y las niñas de 3 a 6 años de edad, en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori? Llegando a la búsqueda de unos objetivos que permiten desde la realización de la propuesta orientar cada proceso llevado a cabo con los niños y niñas, los cuales se contrastan no solo con el análisis teórico, sino también con el análisis de la sistematización de la experiencia.Submitted by Arnold Avila (aavila@pedagogica.edu.co) on 2016-11-21T15:21:38Z No. of bitstreams: 1 TE-18560.pdf: 2120819 bytes, checksum: 0d2c8c0eece8585a93dc55c5e224dda1 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-03-28T22:32:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-18560.pdf: 2120819 bytes, checksum: 0d2c8c0eece8585a93dc55c5e224dda1 (MD5)Made available in DSpace on 2017-03-28T22:32:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-18560.pdf: 2120819 bytes, checksum: 0d2c8c0eece8585a93dc55c5e224dda1 (MD5) Previous issue date: 2015Made available in DSpace on 2017-12-12T21:59:45Z (GMT). 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(2013). El arte en los jardines infantiles de Bogotá: una experiencia de formación y acompañamiento a maestras de educación inicial. Educación y ciudad, N°24.Ballesteros, A. (2012). Estudio sobre la creatividad infantil. Valladolid, España: Universidad de Valladolid.Maya Betancourt, A. (2007) El taller educativo segunda edición. Bogotá Colombia: cooperativa editorial magisterio.Constitución política de Colombia (1991).Cabra N. & Escobar M. (2014). El cuerpo en Colombia – Estado del arte cuerpo y subjetividad. Bogotá, Colombia. IDEP.Elichiry, N. & Regatky M. (2010) Aproximación A La Educación Artística En La Escuela articulo pág. 129-134, Buenos Aires, Argentina: anuario de investigaciones, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.Esneir, E. (1995). Educar la visión artística. Barcelona España: Paidós Educador.Fernández, S. (2013). Educación artística y creatividad. Desarrollo de una propuesta de educación artística desde el arte contemporáneo. 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Cuerpos escolares y cuerpos sociales: una historia de encuentros y desencuentros. Revista iberoamericana de educación, 62. 89-105. Madrid, España. OEI.Martín, M. (2013). La formación del docente en el trabajo con el cuerpo y el movimiento en educación inicial. Revista educación y ciudad N° 24. Bogotá. Colombia.Martínez, A. (2007) La observación y el diario de campo en la definición de un tema de investigación. Fundación Universitaria Los Libertadores.Martínez, C. IDEP (2008) Hacia una pedagogía del cuerpo, itinerario de una experiencia. Bogotá, Colombia.Miranda, F. y Vicci, G. (2011) Educación artística cultura y ciudadanía. De la teoría a la práctica. Madrid, España. OEI.Porstein, A. (2005) La práctica de la Expresión Corporal en el Jardín Maternal. Experiencias y reflexiones. Dirección General de Educación Superior, Secretaría de Educación. GCBA.Stokoe, P. (1968) La Expresión Corporal y el Niño. Argentina: Ricordi Americana.Schinca, M. (2002) Expresión corporal: técnica y expresión del movimiento Edición Nº:3. Barcelona: Praxis, Monografías Escuela EspañolaSastoque Y Contento (2009) Una propuesta de intervención pedagógica en expresión corporal con niños y niñas del preescolar I.E.D. Néstor Forero Alcalá. Trabajo de grado para optar al título de licenciadas en educación infantil: Bogotá: Universidad Pedagógica NacionalViadel, M. (2003). Didáctica de la educación artística. Pearson. España.Violante, R. (2011) ¿Educación Artística en los primeros años? Artículo, pág. 10-12, Buenos Aires, Argentina: OMEPViolante, R; Brandt E. Soto C. & Vasta L. (2011) Por la senda de la experiencia estética con niños pequeños. Biblos. Buenos Aires, Argentina.ORIGINALTE-18560.pdfapplication/pdf2120819http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2475/1/TE-18560.pdf0d2c8c0eece8585a93dc55c5e224dda1MD51THUMBNAILTE-18560.pdf.jpgTE-18560.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6737http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2475/2/TE-18560.pdf.jpgcdd32b62b274e9eb71e38e5bc706f111MD5220.500.12209/2475oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/24752023-08-29 11:49:16.463Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co

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