Tensiones presentes en las tendencias de la didáctica de la literatura durante los últimos diez años.

Este artículo contiene los planteamientos fundamentales del último capítulo del proyecto de investigación, “Concepciones y tensiones de la didáctica de la literatura en Colombia durante los últimos diez años” de la Universidad Autónoma de Colombia, que se inició en marzo de 2012 y terminó en junio de 2013, y con base en los resultados de este, se realiza una reflexión sobre las tensiones que se tejen entre las diversas tendencias de la didáctica de la literatura como son: enseñar la literatura con base en los contenidos y las teorías literarias, en contraste con optar por una didáctica del goce estético/lúdico y la creación; enseñar literatura desde la autonomía y la mismidad literaria o como recurso pedagógico para la clase de lengua materna; enseñar literatura basándose en la periodización o adoptando estrategias que trasciendan el currículo; la narrativa en predominio didáctico en contraposición con la lírica y la dramática; géneros literarios en contraposición a los géneros de la cibercultura; enseñar literatura como información o enseñar una pasión, y adoptar una didáctica de la literatura teórica o adoptar una didáctica de la literatura práctica. Todo ello, en aras de visibilizar las principales problemáticas que subyacen entre las tendencias de la didáctica de la literatura en Colombia y generar un corpus teórico y analítico que cimente los estudios en el campo

• Autores: Murillo, Ángela Rocío; Martínez Preciado, Zulma
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6955
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/2088; http://hdl.handle.net/20.500.12209/6955
• Palabra clave: Didáctica de la literatura; Tendencias; Teorías literarias; Goce estético; Lengua materna; Periodización; Currículo; Géneros literarios; Géneros de la cibercultura; Teaching literature; Tensions; Literary theories; Aesthetic enjoyment; Mother tongue
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0