Propuesta para la actualización del componente de Tecnología e Informática desde la malla curricular de tercer y cuarto nivel de Educación Especial del Instituto Pedagógico Nacional - IPN.

Trabajo de grado donde el autor propone una propuesta de incorporación para actualización del componente de Tecnología e Informática a la malla curricular de nivel 3 y 4 de educación especial del Instituto Pedagógico Nacional para desarrollar habilidades y fortalecer procesos en áreas académicas, la...

Full description

Autores:: Guevara Cubillos, Myriam Marcela

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Trabajo de grado donde el autor propone una propuesta de incorporación para actualización del componente de Tecnología e Informática a la malla curricular de nivel 3 y 4 de educación especial del Instituto Pedagógico Nacional para desarrollar habilidades y fortalecer procesos en áreas académicas, laborales y sociales. La investigación se apoyó metodológicamente en una propuesta anexa denominada Material Educativo Computarizado. Así mismo, se obtuvo información en los maestros de las áreas de formación laboral, Tecnología e Informática que arrojaron como resultado que estos profesionales en su mayoría están formados para tratar con población vulnerable, usan material didáctico, implementan modelos tanto constructivista como conductista y hacen seguimiento al proceso de los alumnos. Con base en lo anterior, la propuesta para la actualización del área permitió la identificación de letras, números y objetos, la relación entre la imagen y su correspondencia grafémica y la repetición de instrucciones en la realización de proyectos que promovieran el crecimiento académico, personal y social de los alumnos.
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Así mismo, se obtuvo información en los maestros de las áreas de formación laboral, Tecnología e Informática que arrojaron como resultado que estos profesionales en su mayoría están formados para tratar con población vulnerable, usan material didáctico, implementan modelos tanto constructivista como conductista y hacen seguimiento al proceso de los alumnos. Con base en lo anterior, la propuesta para la actualización del área permitió la identificación de letras, números y objetos, la relación entre la imagen y su correspondencia grafémica y la repetición de instrucciones en la realización de proyectos que promovieran el crecimiento académico, personal y social de los alumnos.Submitted by Gustavo Trujillo (gatrujilloa@pedagogica.edu.co) on 2017-07-24T20:55:04Z No. of bitstreams: 1 TE-19691.pdf: 6331257 bytes, checksum: 3a853955d0ef14d3af18ae1fcb86948e (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-10-03T16:15:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19691.pdf: 6331257 bytes, checksum: 3a853955d0ef14d3af18ae1fcb86948e (MD5)Made available in DSpace on 2017-10-03T16:15:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-19691.pdf: 6331257 bytes, checksum: 3a853955d0ef14d3af18ae1fcb86948e (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T21:55:58Z (GMT). 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Instituto Pedagógico Nacional Consejo Directivo. Obtenido de Acuerdo 02 de 2015: http://ipn.pedagogica.edu.co/docs/files/ACUERDO%2002%20SISTEMA%20DE%20EV ALUACION%20CONSEJO%20DIRECTIVO%20(1)%20copia.pdfInstituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. (2006). PRESENTACION DE UNA NUEVA CLASIFICACION INTEGRADORA DE LAS MALFORMACIONES CRANEOFACIALES . Revista Habanera de Ciencias Médicas, 1. Obtenido de http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/889/697Lama Martínez, A., Torres Verástegui, G., Vásquez Alcantará, E., Ocola Medina, J., & Prado Fernández, N. (2011). slidehot.es. Obtenido de http://slidehot.es/resources/proyectointegrando-la-informaica-e-internet-al-nino-discapacitado.1790187/Moya Martínez, A. M. (26 de ENERO de 2010). Recursos didácticos en la enseñanza. Obtenido de http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_26/ANTONIA_MARIA_MOY A_MARTINEZ.pdfMoya Martínez, A. M. (26 de ENERO de 2010). Recursos didácticos en la enseñanza. 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Propuesta para la actualización del componente de Tecnología e Informática desde la malla curricular de tercer y cuarto nivel de Educación Especial del Instituto Pedagógico Nacional - IPN.

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