El fenómeno social de la enfermedad mental : una perspectiva de abordaje desde la pedagogía de las Artes Escénicas. Propuesta para un posible escenario educativo.

La siguiente monografía aborda tres elementos: la población psiquiátrica, de la que se hace un recuento histórico y contextualizado en la realidad actual colombiana para tener una mejor comprensión de lo que queremos referir; el teatro, y nos paramos desde esos límites en donde el teatro se ha vincu...

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Autores:: Arbelaez Hoyos, Marie Alexandra Keiko

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	La siguiente monografía aborda tres elementos: la población psiquiátrica, de la que se hace un recuento histórico y contextualizado en la realidad actual colombiana para tener una mejor comprensión de lo que queremos referir; el teatro, y nos paramos desde esos límites en donde el teatro se ha vinculado a otros contextos para ya no solo ser una práctica artística sino un posibilitador de cambio social y comprensión personal; y por último la pedagógía, específicamente las herramientas desarrolladas en la formación que nos capacitan para estudiar contextos, comprender relevancia de contenidos y trascender el ámbito de la escuela y el desarrollo cognitivo. Estos tres elementos se tejen en función de una propuesta: un nuevo campo pedagógico con una población que ha sido estigmatizada y excluida, que representa una problemática social que como pedagogos colombianos no podemos evadir.
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Estos tres elementos se tejen en función de una propuesta: un nuevo campo pedagógico con una población que ha sido estigmatizada y excluida, que representa una problemática social que como pedagogos colombianos no podemos evadir.Submitted by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2019-09-27T14:52:19Z No. of bitstreams: 1 TE-20252.pdf: 2141417 bytes, checksum: b88dcbcb55d91565da2841ba36191834 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2019-09-27T14:52:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20252.pdf: 2141417 bytes, checksum: b88dcbcb55d91565da2841ba36191834 (MD5)Made available in DSpace on 2019-09-27T14:52:50Z (GMT). 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These three elements are woven towards a proposal: a new pedagogical field with a population that has been stigmatized and excluded, which represents a social problem that as Colombian pedagogues we can not avoid or ignore.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalSalud mentalTeatro aplicadoHerramientas académicas y pedagógicasEl fenómeno social de la enfermedad mental : una perspectiva de abordaje desde la pedagogía de las Artes Escénicas. Propuesta para un posible escenario educativo.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAristóteles. (1990) Poética. Caracas: Monte Ávila Editores.Baird, Forrest E.; Kaufmann, Walter (2008). From Plato to Derrida (en inglés). Upper Saddle River Ed: Pearson Prentice Hall. pp. 527-529.Barreto. I. (2014) La experiencia teatral de vivir con locura diagnosticada. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. Col.Barlow, D. et Durand V. M. (2009) Abnormal Psychology. An Integrative Approach U.S.A WADSWORTHBercherie, P. (1985). Los fundamentos de la Clínica, Historia y Estructura del Saber Psiquiátrico. Buenos Aires.Boal, A. (2001) Juegos para actores y no actores. Barcelona. Ed: Alba.Bury, A., Popple, K. & Barker, J. (1998) “You've got to think really hard”: Children making sense of the aims and content of theatre in health education. 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El fenómeno social de la enfermedad mental : una perspectiva de abordaje desde la pedagogía de las Artes Escénicas. Propuesta para un posible escenario educativo.

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