Propuesta de diseño curricular de educación musical para la Escuela de Música Dones y Talentos.

Trabajo de grado donde se propone un diseño curricular musical para la sede principal de la Escuela de Música Dones y Talentos, basado en los elementos expuestos en el modelo curricular de Cesar Coll, psicólogo y pedagogo español de la corriente constructivista (modelo práctico), en elementos del constructivismo tales como la zona de desarrollo próximo de Lev Vygotsky y la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel y en algunos principios de acción tomados de las metodologías musicales primordiales (Dalcroze, Kodaly, Willems, Martenot, Orff).

• Autores: Gallardo Castañeda, Wendy Tatiana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1569
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/1569
• Palabra clave: Currículo; Enseñanza de la música; Diseño curricular; Educación musical; César Coll; Constructivismo; Zona de desarrollo próximo; Aprendizaje significativo; Metodologías musicales; Escuela de Música Dones y Talentos
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/