Narrativas cruzadas de tres docentes sobre el proyecto educativo Comunagógico.

Trabajo de grado que se propone evidenciar la intencionalidad, características generales, avances y desarrollo de la propuesta educativa Comunagogía; propuesta que es asumida por el colectivo Nuevos Maestros por la Educación (NME) al interior de tres instituciones educativas de la ciudad de Bogotá. La Comunagogía propone cinco “horcones” o principios pedagógicos, articulados a las problemáticas sociales de la comunidad; identificadas por los educadores y sus alumnos. La Comunagogía es el resultado de una investigación doctoral realizada por el maestro Juan Carlos Jaime, de reciente surgimiento (año 2018). Su propuesta metodológica y su posibilidad de conocimiento la convierten en una praxis novedosa al interior de la escuela y la comunidad. La intencionalidad de este trabajo es a partir de las entrevistas realizadas a tres docentes mostrar el grado de desarrollo en los pocos años de ser asumida por la red magisterial NME

• Autores: Moreno Medina, Javier Leonardo; Piñeros Usgame, Juan Carlos; Sánchez Patiño, Luis Hernando; Tamayo Gil, Oscar Alonso
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12060
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/12060
• Palabra clave: Comunagogía; Pedagogía; Educación; Comunidad; Escuela; Circulo de la palabra; Convites; Horcones; Pedagogy
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/