¿Quiénes formaron en investigación en el Departamento de Psicopedagogía de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, durante el período 2012?.

Tesis de grado que consiste en caracterizar los perfiles de los docentes encargados de los espacios de formación en investigación durante los periodos del 2012 en la Universidad Pedagógica Nacional, para tal fin, se tuvieron en cuenta documentos como: los programas analíticos, perfiles de convocator...

Full description

Autores:: Acevedo Mancilla, Jeimmy Cristina
Casallas Fautoque, Cindy Katherinne
Sánchez González, Aura Cristina

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Tesis de grado que consiste en caracterizar los perfiles de los docentes encargados de los espacios de formación en investigación durante los periodos del 2012 en la Universidad Pedagógica Nacional, para tal fin, se tuvieron en cuenta documentos como: los programas analíticos, perfiles de convocatoria por mérito y registro del CvLAC, adicionalmente se realizaron entrevistas a algunos docentes de las diferentes licenciaturas en cargados en dichos espacios, lo cual nos permitió visualizar si puede existir o no, la relación investigación-docente.
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La formación Investigativa: Su pertinencia en Pregrado. Revista Virtual Universidad Católica del Norte”. No. 35, (febrero-mayo de 2012, Colombia). Disponible [http://revistavirtual.ucn.edu.co/] Revisado: 10 de Noviembre 2012PEÑA, Faustino (Compilador). Reflexiones acerca de la investigación en educación y pedagogía. Fondo Editorial Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. 2007.Centro de desarrollo UNIVERSIA. Maestros Investigadores. 2012. Disponible [http://centrodedesarrollo.universia.net/]COHEN LOUIS / LAWRENCE MANION. Métodos de investigación educativa.. Colección: aula abierta; dirección maría Antonia Casanova. España: editorial muralla, S.A., 1990DIAZ BARRIGA, Frida. “Elaboración de Perfil Profesional”, en Metodología de Diseño Curricular para Educación Superior.Mexico:trillas.1999DÍEZ GUTIÉRREZ, Enrique Javier. La globalización neoliberal y sus repercusiones en educación. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 24 No 13. Universidad de León Campus de Vegazana. S/N. 2010GIRALDO CASTAÑO, Sandra Yaneth. Formando Maestros Investigadores en la Escuela Normal Superior Rafael María Giraldo de Marinilla. Investigación y Formación de Maestros. Editorial Universidad de Antioquia, 2008GONZÁLEZ SEVILLANO, Pedro Hernando. Investigación Educativa y Formación del Docente- investigador. Guía Metodológica en Investigación Básica y Aplicada. Prologo. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2011.HERRERA REYES, Liliana. Investigación pedagógica: Fundamento Central de Formación del Docente Universitario. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior.(ICFES),2006MARTINEZ BOOM, Alberto. "La enseñanza como posibilidad del pensamiento" Serie Educación, Cultura Y Sociedad. Pedagogía, Discurso Y Poder. En: Colombia ISBN: 958- 95335-0-7 Ed: Corporación Para La Producción Y La Divulgación De La Ciencia Y La Culturacorprodic ,1997MORALES, Oscar Alberto. RINCON, Ángel Gabriel. ROMERO, Josetona. 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