Escritura desdibujable.
Este trabajo de grado corresponde a la línea de investigación, la ilustración hibrida como medio de motivación a la escritura creativa desde la metodología cualitativa de la investigación acción. En dicha investigación participaron los estudiantes del grado 401 del colegio Villemar el Carmen en la j...
- Autores:
-
Rojas Sabogal, Laura Jineth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10370
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10370
- Palabra clave:
- Escritura creativa
Ilustración híbrida
Producción escrita
Curiosidad
Creación
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- License
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Este trabajo de grado corresponde a la línea de investigación, la ilustración hibrida como medio de motivación a la escritura creativa desde la metodología cualitativa de la investigación acción. En dicha investigación participaron los estudiantes del grado 401 del colegio Villemar el Carmen en la jornada de la mañana. El objetivo general propuesto fue notificar cual podía ser la incidencia del uso de las ilustraciones hibridas como motivación para la escritura creativa. Para llevar a cabo dicho propósito se hizo uso de diferentes actividades y talleres para intervenir el proceso de escritura en los estudiantes el proyecto brindo siempre la mediación de la ilustración hibrida para darle espacio a la sorpresa y al asombro, ambos conceptos como potenciadores activos para la escritura creativa. |
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Para llevar a cabo dicho propósito se hizo uso de diferentes actividades y talleres para intervenir el proceso de escritura en los estudiantes el proyecto brindo siempre la mediación de la ilustración hibrida para darle espacio a la sorpresa y al asombro, ambos conceptos como potenciadores activos para la escritura creativa.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-09-12T14:27:02Z No. of bitstreams: 1 TE-23311.pdf: 3604602 bytes, checksum: d9fc6b475a09a19480acf8295e9ee3e2 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-09-12T14:27:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23311.pdf: 3604602 bytes, checksum: d9fc6b475a09a19480acf8295e9ee3e2 (MD5)Made available in DSpace on 2019-09-12T14:27:23Z (GMT). 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