El caso de la pedagogía en Colombia : tensiones y relaciones entre la disciplina y la profesión.

El presente trabajo aborda analíticamente las relaciones y tensiones presentes en el campo disciplinar y profesional de la pedagogía en Colombia. Este se desarrolla en cuatro momentos, en primer lugar, se presenta un breve análisis comparativo de la pedagogía en tres países: Argentina, Brasil y México, que proporcionan una visión general del progreso del campo en relación a Colombia; en la segunda parte, se profundiza en el campo disciplinar a través de la conceptualización de la pedagogía en el país, su relación con la formación como objeto de estudio y su momentos históricos de institucionalización, una tercera parte aborda a la pedagogía en sus procesos de profesionalización desde la formación universitaria, la diferencia necesaria entre el docente y el pedagogo, la practica profesional, y la proyección de escenarios de desempeño; finalmente, se exponen las tensiones y relaciones que se evidencian en el vínculo teoría-práctica y en la formación y la profesión, para concluir con la definición del pedagogo en Colombia y su pertinencia como profesional en campo de la educación y el mundo.

• Autores: Bejarano Baquero, Yeimy Jimena; Cárdenas Jarava, Zayda Valentina; Galvis Galvis, Yvonne Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19232
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/19232
• Palabra clave: Pedagogía; Educación; Pedagogo; Profesión; Disciplina; Saber; Formación; Enseñanza; Licenciatura; Pedagogy; Education; Profession; Pedagogue; Discipline; Knowledge; Training; Teaching; Teacher
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/