Análisis de los planes de estudio y diseño curricular de educación en tecnología e informática en dos instituciones educativas de Bogotá D.C. colegios José María Velaz Fe y Alegría, Salesiano de León XIII - estudio de caso.

El presente trabajo busca establecer las diferencias que existen entre los planes de estudio de tecnología de los colegios Jose María Velaz, Salesiano de León XIII y las orientaciones generales que propone el Ministerio de Educación y su relación con los proyectos educativos de cada institución. Para ello se tuvo en cuenta la guía número 30 del MEN desde donde se plantearon los criterios de evaluación y con los cuales se analizaron de forma independiente con el plan de estudios de cada institución, buscando una relación existente

• Autores: Chicuasuque Gutiérrez, César Alonso; Ruíz García, José Guillermo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1994
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/1994
• Palabra clave: Ministerio de Educación Nacional (MEN); Currículo; Competencia; Indicadores; Planes de estudio; Lineamientos curriculares; Tecnología e informática - Currículo; Diseño curricular; Estudio de caso
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/