Ambientes de aprendizaje y escritura creativa : mejorando la producción textual.
Trabajo de grado que tiene como finalidad determinar los efectos que tiene una estrategia basada en ambientes de aprendizaje y ejercicios de escritura creativa en la producción textual de los estudiantes de grado 10-01 del colegio Hernando Durán Dussán jornada mañana, quienes presentaron falencias e...
- Autores:
-
Ávila Mahecha, Angie Caroline
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7734
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/7734
- Palabra clave:
- Ambientes de aprendizaje
Escritura
Creatividad
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado que tiene como finalidad determinar los efectos que tiene una estrategia basada en ambientes de aprendizaje y ejercicios de escritura creativa en la producción textual de los estudiantes de grado 10-01 del colegio Hernando Durán Dussán jornada mañana, quienes presentaron falencias en el proceso de escritura específicamente en la estructura sintáctica y morfológica de las oraciones, en ortografía y además desinterés al momento de escribir. Se toma la escritura creativa y los ambientes de aprendizaje como elementos elicitadores de interés para el desarrollo de la producción; para esto se plantean tres fases de intervención pedagógica: contextualización, creación y evaluación |
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Paídos Iberica S.A.Cassany, D & Otros. (2007) Enseñar Lengua. Editorial GRAOCassany, D. (1993). Ideas para desarrollar los procesos de redacción. Publicado en Cuadernos de pedagogía, 216, p. 8284.Barcelona: 1993. Recuperado de : https://www.upf.edu/pdi/dtf/daniel_cassany/ideases.htmCastro, J & Córdoba, E.( 2015) .Modelo educativo para el desarrollo de los procesos cognitivos creativos. (Tesis pregrado). Pontificia Universidad JaverianaCepeda, P. (2010). Los ambientes de aprendizaje en la construcción de conocimiento científico: una propuesta conceptual para la escuela colombiana. (Tesis pregrado).Universidad Pedagógica NacionalDuarte D., Jakeline. Ambientes de aprendizaje: una aproximación conceptual. Estudios Pedagógicos, núm. 29, 2003, pp. 97-113.Universidad Austral de Chile.Valdivia, Chile. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173514130007Ferreiro, E & Teberosky, A (1993). 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