Escuela para todos : una construcción de la diversidad en el contexto rural.

Trabajo de grado que se propone, realiza una caracterización a partir de la concecpión de la inclusión por la comunidad educativa y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Realizado en la Institución Educativa Rural Alto Manantial ubicada en la vereda la Esmeralda del municipio de...

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Autores:: Cifuentes Cardenal, Diana Patricia
Marín Delgado, Natalia
Téllez Calderón, Jhohans Jesús
Sastoque Martínez, María Alejandra

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Trabajo de grado que se propone, realiza una caracterización a partir de la concecpión de la inclusión por la comunidad educativa y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Realizado en la Institución Educativa Rural Alto Manantial ubicada en la vereda la Esmeralda del municipio de Tocancipá. Busca contribuir al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes por medio del reconocimiento de las características y particularidades que constituyen al sujeto, orientado por la educación inclusiva desde un enfoque de diversidad. Se resaltan las características de la Educación Rural, como aspectos elementales en la investigación. Se retoman referentes orientados por la corriente de teorías y pedagogías críticas, así mismo para la construcción de la propuesta pedagógica fue necesario seleccionar conceptos de la teoría cognitiva y la teoría constructivista. Se deja en evidencia el rol del educador especial en un contexto rural y la incidencia de la comunidad educativa en los procesos de formación.
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spelling	Cárdenas Jaimes, ShirleyCifuentes Cardenal, Diana PatriciaMarín Delgado, NataliaTéllez Calderón, Jhohans JesúsSastoque Martínez, María Alejandra2018-11-14T17:21:25Z2018-11-14T17:21:25Z2018TE-22147http://hdl.handle.net/20.500.12209/9259instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Trabajo de grado que se propone, realiza una caracterización a partir de la concecpión de la inclusión por la comunidad educativa y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Realizado en la Institución Educativa Rural Alto Manantial ubicada en la vereda la Esmeralda del municipio de Tocancipá. Busca contribuir al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes por medio del reconocimiento de las características y particularidades que constituyen al sujeto, orientado por la educación inclusiva desde un enfoque de diversidad. Se resaltan las características de la Educación Rural, como aspectos elementales en la investigación. Se retoman referentes orientados por la corriente de teorías y pedagogías críticas, así mismo para la construcción de la propuesta pedagógica fue necesario seleccionar conceptos de la teoría cognitiva y la teoría constructivista. Se deja en evidencia el rol del educador especial en un contexto rural y la incidencia de la comunidad educativa en los procesos de formación.Submitted by Manuel Lorenzo Contreras Pachón (mlcontrerasp@pedagogica.edu.co) on 2018-11-13T21:40:37Z No. of bitstreams: 1 TE-22147.pdf: 1620424 bytes, checksum: bc2865ba04dc9c1852bf89a538029c93 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2018-11-14T17:21:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22147.pdf: 1620424 bytes, checksum: bc2865ba04dc9c1852bf89a538029c93 (MD5)Made available in DSpace on 2018-11-14T17:21:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-22147.pdf: 1620424 bytes, checksum: bc2865ba04dc9c1852bf89a538029c93 (MD5)Licenciado en Educación EspecialTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación con Énfasis en Educación EspecialFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalRuta pedagógica y didácticaEducación inclusivaRol del educador especial y escuelaEducación ruralDiversidadProceso de enseñanza - AprendizajeComunidad educativaInstitución Educativa Rural Alto Manantial - Comunidad educativa - Tocancipá (Cundinamarca)Constructivismo (Educación) - Estrategia pedagógicaProcesos de enseñanza - Propuesta pedagógicaEducación inclusiva - Contexto ruralEscuela para todos : una construcción de la diversidad en el contexto rural.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlvarado, L. 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Escuela para todos : una construcción de la diversidad en el contexto rural.

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