Desarrollo de un objeto virtual de aprendizaje (OVA) para el área de matemáticas grado noveno, en el colegio centro de estudios financieros e informáticos (CENPEFI).

El presente trabajo muestra el proceso de diseño y construcción de un OVA, como estrategia pedagógica que contribuye en la preparación de los estudiantes para las pruebas de estado ICFES del grado noveno. Esta construcción se pudo implementar dado los conocimientos adquiridos en los cursos de maestr...

Full description

Autores:
Beltrán Hernández, Huber Edward
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16708
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16708
Palabra clave:
Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)
Matemáticas
ICFES
Virtual Learning Object (VLO)
Mathematics
Rights
openAccess
License
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description El presente trabajo muestra el proceso de diseño y construcción de un OVA, como estrategia pedagógica que contribuye en la preparación de los estudiantes para las pruebas de estado ICFES del grado noveno. Esta construcción se pudo implementar dado los conocimientos adquiridos en los cursos de maestría en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación (TIAE), modalidad de opción de grado de la licenciatura en electrónica.
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Esta construcción se pudo implementar dado los conocimientos adquiridos en los cursos de maestría en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación (TIAE), modalidad de opción de grado de la licenciatura en electrónica.Submitted by Huber Edward Beltrán Hernández (dte_hebeltranh922@pedagogica.edu.co) on 2021-12-14T01:49:21Z No. of bitstreams: 2 desarrollo_de_un_objeto_virtual_de_aprendizaje_ova_para_el_área_de_matemáticas_grado_noveno_en_el_colegio_cenpefi.pdf: 793608 bytes, checksum: 987186f4adb8b1afca8482ff2264c373 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 185719 bytes, checksum: 04e7a5dc6e440f0d25d90171da25dba1 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo. 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Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.Martín, B. (2017). Vídeos Scribe / Whiteboard: sus cinco principales ventajas. Obtenido de VideoContent: https://videocontent.es/blog/videos-explicativos/videos-escribe-whiteboard-ventajas/Ministerio de Educación Nacional. (2016). Plan decenal de educación nacional. Obtenido de Ministerio de educación nacional: https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-propertyvalue-56827.html?_noredirect=1Ministerio de educación Nacionál. . (2019). Guia de Fortalecimiento Curricular . Bogotá .Santiago, G., Caballero, R., Gómez, D., & Domínguez, A. (2013). El uso didáctico de las TIC en escuelas de educación básica en Mexico. Obtenido de Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México): https://www.redalyc.org/pdf/270/27028898004.pdfTriana, M., & Ceballos, J. (2016). Una dimensión didáctica y conceptual de un instrumento para la valoración de objetos virtuales de aprendizaje. El caso de fracciones. 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