Investigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem.
O mundo contemporâneo passa por processos de rápidas e profundas transformações. Um dos aspectos desse período reside na aceitação de que teorias, conceitos, modelos e soluções anteriormente considerados suficientes na resolução de problemas científicos e sociais passam por um crivo crítico e se dão...
- Autores:
-
Figueiredo Salvi, Rosana
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6107
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/4207
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6107
- Palabra clave:
- Diseños de investigación compleja
Investigación
Arreglos
Interdisciplinaria
Enseñanza y aprendizaje
Complex research designs
Research
Arrangements
Interdisciplinarity
Teaching and learning
Desenhos de pesquisa complexa
Arranjos de pesquisa
Interdisciplinaridade
Ensino e aprendizagem
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
id |
RPEDAGO2_9465d0a0c082d97fa2be428e991cc441 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6107 |
network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
repository_id_str |
|
spelling |
Figueiredo Salvi, Rosana2016-09-27https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/420710.17227/Anekumene.2014.num7.42072248-5376http://hdl.handle.net/20.500.12209/6107O mundo contemporâneo passa por processos de rápidas e profundas transformações. Um dos aspectos desse período reside na aceitação de que teorias, conceitos, modelos e soluções anteriormente considerados suficientes na resolução de problemas científicos e sociais passam por um crivo crítico e se dão como alvo de questionamentos, levando a pensar que o que está em crise é o modelo geral de civilização. Aceitar tal pressuposto implica na busca de práticas que almejem diferentes desenhos de pesquisas. Inter, multi e transdisciplinaridade aparecem como alternativas para o diálogo entre saberes, integrando conhecimentos que se dão em separado. Pressupõe-se a composição entre teorias, métodos e temas de pesquisa a fim de ampliar o entendimento acerca de problemas frequentemente enfrentados no campo da investigação dos processos de ensino e aprendizagem. No presente artigo, faz se uso de exemplos inspirados nas atividades de um grupo de estudos multidisciplinar com o objetivo de demonstrar possibilidades de arranjos de pesquisa norteados por estratégias múltiplas e mistas para alcançar desenhos de pesquisa complexa. Sob diferentes perspectivas investi- gativas apresenta-se o resultado de um olhar interdisciplinar no campo da educação científica. Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/oai on 2021-04-29T16:29:53Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/4207The contemporary world goes thorough processes of rapid and deep changes. This period is marked, among other factors, by the acceptance of the fact that theories, concepts, models and solutions considered sufficient in solving scientific and social problems are being questioned. This suggests that the real crisis is associated with this model of civilization. Accepting this assumption implies searching practices that look for different research designs. Inter, multi, and transdisciplinarity appear as alternatives that enable dialogue and the integration of knowledges that occur independently. It will be a composition made up of theories, methods and research topics in order to broaden the understanding of common problems in the field of research on the teaching and learning process. This article presents examples inspired by the activities of a multidisciplinary studies group in order to show potential research agree- ments led by multiple and mixed strategies, aimed at getting complex research designs. The result of an interdisciplinary approach in the field of science education from different investigative perspectives is presented. application/pdfporEditorial Universidad Pedagogica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/4207/3548http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalAnekumene; Núm. 7 (2014); 83-90Diseños de investigación complejaInvestigaciónArreglosInterdisciplinariaEnseñanza y aprendizajeComplex research designsResearchArrangementsInterdisciplinarityTeaching and learningDesenhos de pesquisa complexaArranjos de pesquisaInterdisciplinaridadeEnsino e aprendizagemInvestigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem.Complex Research Outlined for the Interdisciplinary Analysis of the Teaching and Learning Process.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pareshttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/6107oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/61072023-11-09 09:39:32.283Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
dc.title.por.fl_str_mv |
Investigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem. |
dc.title.translated.eng.fl_str_mv |
Complex Research Outlined for the Interdisciplinary Analysis of the Teaching and Learning Process. |
title |
Investigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem. |
spellingShingle |
Investigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem. Diseños de investigación compleja Investigación Arreglos Interdisciplinaria Enseñanza y aprendizaje Complex research designs Research Arrangements Interdisciplinarity Teaching and learning Desenhos de pesquisa complexa Arranjos de pesquisa Interdisciplinaridade Ensino e aprendizagem |
title_short |
Investigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem. |
title_full |
Investigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem. |
title_fullStr |
Investigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem. |
title_full_unstemmed |
Investigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem. |
title_sort |
Investigação complexa esboçada pelo análise interdisciplinar dos procesos de ensino e aprendizagem. |
dc.creator.fl_str_mv |
Figueiredo Salvi, Rosana |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Figueiredo Salvi, Rosana |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Diseños de investigación compleja Investigación Arreglos Interdisciplinaria Enseñanza y aprendizaje |
topic |
Diseños de investigación compleja Investigación Arreglos Interdisciplinaria Enseñanza y aprendizaje Complex research designs Research Arrangements Interdisciplinarity Teaching and learning Desenhos de pesquisa complexa Arranjos de pesquisa Interdisciplinaridade Ensino e aprendizagem |
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Complex research designs Research Arrangements Interdisciplinarity Teaching and learning Desenhos de pesquisa complexa Arranjos de pesquisa Interdisciplinaridade Ensino e aprendizagem |
description |
O mundo contemporâneo passa por processos de rápidas e profundas transformações. Um dos aspectos desse período reside na aceitação de que teorias, conceitos, modelos e soluções anteriormente considerados suficientes na resolução de problemas científicos e sociais passam por um crivo crítico e se dão como alvo de questionamentos, levando a pensar que o que está em crise é o modelo geral de civilização. Aceitar tal pressuposto implica na busca de práticas que almejem diferentes desenhos de pesquisas. Inter, multi e transdisciplinaridade aparecem como alternativas para o diálogo entre saberes, integrando conhecimentos que se dão em separado. Pressupõe-se a composição entre teorias, métodos e temas de pesquisa a fim de ampliar o entendimento acerca de problemas frequentemente enfrentados no campo da investigação dos processos de ensino e aprendizagem. No presente artigo, faz se uso de exemplos inspirados nas atividades de um grupo de estudos multidisciplinar com o objetivo de demonstrar possibilidades de arranjos de pesquisa norteados por estratégias múltiplas e mistas para alcançar desenhos de pesquisa complexa. Sob diferentes perspectivas investi- gativas apresenta-se o resultado de um olhar interdisciplinar no campo da educação científica. |
publishDate |
2016 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2016-09-27 |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.other.spa.fl_str_mv |
Artículo revisado por pares |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/4207 10.17227/Anekumene.2014.num7.4207 |
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
2248-5376 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6107 |
url |
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/4207 http://hdl.handle.net/20.500.12209/6107 |
identifier_str_mv |
10.17227/Anekumene.2014.num7.4207 2248-5376 |
dc.language.none.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/4207/3548 |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial 4.0 International |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial 4.0 International |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Editorial Universidad Pedagogica Nacional |
dc.source.spa.fl_str_mv |
Anekumene; Núm. 7 (2014); 83-90 |
institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
_version_ |
1814444909339344896 |