La presencia de la figura masculina del padre, con relación a los procesos de crianza en los niños y niñas en la Escuela las Delicias en el Municipio de Sibaté - Cundinamarca.
Este proyecto de grado nace con la necesidad de reconocer el papel que tienen los padres en la crianza de las niñas y niños de La Escuela Las Delicias de Sibate ya que se evidencio mediante un diagnostico que el padre no tiene una fuerte presencia en las actividades presentadas en la escuela como lo...
- Autores:
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Mateus Garcia, David alejandro
Villarreal Prieto, Jhonny Daniel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12326
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12326
- Palabra clave:
- Padre
Familia
Machismo
Prácticas de crianza
Padre autoritario
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Crianza
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Parenting practices
Authoritarian father
Father who guides
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Este proyecto de grado nace con la necesidad de reconocer el papel que tienen los padres en la crianza de las niñas y niños de La Escuela Las Delicias de Sibate ya que se evidencio mediante un diagnostico que el padre no tiene una fuerte presencia en las actividades presentadas en la escuela como lo son los proyectos, reuniones o entrega de notas, a partir de esto se plantea el objetivo de reconocer y comprender la incidencia que tiene el papel de la de la figura masculina del padre en los procesos de crianza en un contexto rural-campesino con familias de los niños y niñas de La Escuela Las Delicias de Sibaté. Para el desarrollo de esta investigación se plantea una propuesta pedagógica dirigida a los estudiantes y sus padres con la finalidad de analizar mediante narrativas las practicas y estilos de crianza existentes en las familias además de generar procesos de reflexión dirigidos a la importancia de reconocer la importancia del papel del padre en la crianza y buscar disminuir la brecha machista entre hombre y mujer que existe de cara a la responsabilidad del hogar y sus hijos e hijas. |
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Araujo, C. (2013). Masculino y rural: el campo ofrece más opciones a los hombres que a las mujeres. Eldiario.es. . Recuperado de https://www.eldiario.es/andalucia/enclave_rural/exodo-rural-femenino_0_178482730.html Baumrind, D. (1967) Prácticas de cuidado infantil antecediendo los tres patrones de comportamiento preescolar. Genetic Psychology Monographs, Vol 75. Recuperado de https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8350/tesis%20definitiva.docx%20123.CD1.pdf;sequence=1 Blazquez, N. (Ed.). (2010) Investigación feminista epistemología metodología y representaciones sociales. México, UNAM.407 p. (Colección debate y reflexión). Calvo, M. (2011) La Masculinidad Robada. España: Almuzara. Camacho, S. y Pacheco, J. (2016) Pautas De Crianza En La Familia: Una Expresión De La Cultura E Identidad Del Municipio De Maní, Casanare (Tesis de maestría) Universidad de la Salle. El Yopal. Córdoba, J. (2014) Estilos De Crianza Vinculados A Comportamientos Problemáticos De Niñas, Niños Y Adolescentes, (Tesis de maestría) Universidad Nacional De Córdoba, Argentina. Declaración Universal de Derechos Humanos (1948) Delgado, W. y Izaguirre, E. (2016) Pautas de crianza y comportamientos violentos en la escuela”. (Trabajo de grado de pregrado) Universidad de Antioquia. Díaz, D. & Suárez, Y. (2014) Teorías implícitas de los padres acerca del acompañamiento académico en las tareas y cómo a partir de dichas teorías los padres realizar un acompañamiento a sus hijos del Instituto Pedagógico Harvard de la ciudad de Pereira. Recuperado de: http://ribuc.ucp.edu.co:8080/jspui/bitstream/handle/10785/1970/CDMPSI195.pdf?sequenc e=2 Giralt, J. (2014). La deconstrucción de la masculinidad. Recuperado de https://ssociologos.com/2014/03/26/la-deconstruccion-de-la-masculinidad/ Garay, S (2016) Tensiones entre familia y escuela, a partir de necesidades y posibilidades de padres y docentes de una institución educativa de Usme (Bogotá, Colombia), (Maestría). Universidad Pedagógica Nacional. Fornós, A. (2001) La crianza: su importancia en las interacciones entre padres e hijos. Sepypna, 31 – 32, 193 – 198. Recuperado de http://www.sepypna.com/articulos/crianza-importancia-interacciones-padres-hijos/ Izquierdo, L (2015).Nuevos padres: construcción del rol paternal en hombres que participan activamente en la crianza de los hijos. Recuperado de https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/12082 Martínez, A. (2010) Pautas de crianza y desarrollo socio afectivo en la infancia, Revista diversitas - perspectivas en psicología - vol. 6, no 1, Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v6n1/v6n1a09.pdf MEN Cartilla para Padres de Familia Ministerio de Educación Nacional República de Colombia ¿Cómo participar en los procesos educativos de la escuela?https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-120646_archivo_pdf.pdf Moreno y Ramírez, (2014) Representaciones sociales sobre infancia y estilos de crianza de padres o cuidadores: su incidencia y visibilización en el escenario escolar de la IED Sierra Morena (Maestría) Universidad Pedagógica Nacional Pulido, S., Castro-Osorio, J., Peña, M. & Ariza-Ramírez, D. P. (2013). Pautas, creencias y prácticas de crianza relacionadas con el castigo y su transmisión generacional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 11 (1), pp. 245-259. Pruett, K. (2001). Rol del padre. Buenos Aires, Argentina. Grupo Zeta. Ramírez, M. (2005) Padres y desarrollo de los hijos: prácticas de crianza. Universidad de Granada. Estudios Pedagógicos XXXI, Nº 2: 167-177. Salguero, A. y Pérez, G. (2008) La paternidad en los varones: Una búsqueda de identidad en un terreno desconocido. Algunos dilemas, conflictos y tensiones. Revista La Manzana., (vol.3), No.4. México Sánchez, M. (sf) Los estilos de crianza de las familias como estrategia de apoyo en el desempeño escolar de los estudiantes del ciclo II del I.ED. Restrepo Millán sede b (tesis de postgrado) universidad libre de Colombia – Bogotá. Sanfélix, J (2011). Las nuevas masculinidades los hombres frente al cambio en las mujeres. Prisma social revista de ciencias sociales. (7), p. 220-247 Varela, S. (2015, Enero – junio) Prácticas de crianza en niños y niñas menores de seis años en Colombia. Zona Próxima. Recuperado de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/viewArticle/6129/7744 Villamizar, Y. y Mosquera, C. (2005) Traer “hijos o hijas al mundo”. Significados culturales de la paternidad y la maternidad. Revista latinoamericana de ciencias sociales niñez y juventud. (vol.3) no.2 Manizales. Villarraga, L. (2002) Presencia y pertenencia paterna. Paternar: mejor padre mejor país- (pp. 49 – 53). Bogotá, Colombia: Fundación S-XXI. |
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For the development of this research, a pedagogical proposal is proposed to the students and their parents in order to analyze through narratives the practices and parenting styles existing in the families, in addition to generating reflection processes aimed at the importance of recognizing the importance of role of the father in the upbringing and to look for to diminish the machista gap between man and woman that exists facing the responsibility of the home and its sons and daughters.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalPadreFamiliaMachismoPrácticas de crianzaPadre autoritarioPadre que guíaCrianzaUpbringingFatherFamilyChauvinismParenting practicesAuthoritarian fatherFather who guidesLa presencia de la figura masculina del padre, con relación a los procesos de crianza en los niños y niñas en la Escuela las Delicias en el Municipio de Sibaté - Cundinamarca.THE PRESENCE OF THE MALE FIGURE OF THE FATHER, IN RELATION TO THE BREEDING PROCESSES IN THE BOYS AND GIRLS IN THE DELIGHTS SCHOOL IN THE MUNICIPALITY OF SIBATÉ - CUNDINAMARCA.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAraujo, C. 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