Motricidad como dimensión humana: agente reconciliador desde la Educación Física
El miedo omnipresente y la cultura de guerra son realidades que están presentes día a día en la sociedad colombiana, lo que genera una individualización salvaje y estructural en torno a las relaciones sociales que impiden el desarrollo humano, por esto el movimiento intencionado debe manifestarse en...
- Autores:
-
Jiménez Chacón, David Andrés
Lemus Cubides, Jorge Arturo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12338
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12338
- Palabra clave:
- Reconciliación
Movimiento intencionado
Agentes reconciliadores
Educación física
Motricidad como dimensión humana
Reconciliation
Human movement
Agents of reconciliation
Physical education
Motricity as a human dimension
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El miedo omnipresente y la cultura de guerra son realidades que están presentes día a día en la sociedad colombiana, lo que genera una individualización salvaje y estructural en torno a las relaciones sociales que impiden el desarrollo humano, por esto el movimiento intencionado debe manifestarse en sentido colectivo y reconciliador para así contribuir a la consolidación de una sociedad que precisa valores superiores, todo esto con la ayuda explícita de la Educación Física desde su práxis. Este proyecto busca que su aporte académico y su incidencia en lo cotidiano contribuya a la construcción y autodeterminación de seres humanos agentes reconciliadores. |
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Este proyecto busca que su aporte académico y su incidencia en lo cotidiano contribuya a la construcción y autodeterminación de seres humanos agentes reconciliadores.Submitted by Jorge Arturo Lemus Cubides (fef_jalemusc532@pedagogica.edu.co) on 2020-07-29T00:02:57Z No. of bitstreams: 1 PCP-FINAL-JIMENEZ-Y-LEMUS-Autoarchivo-19-07-20.docx: 398821 bytes, checksum: ceb0b0ec5b7f9bd4d7bcb9cc1dc085f8 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Buen día 1. FALTA LA LICENCIA DE USO 2. EL TRABAJO DE GRADO ESTA EN FORMATO WORD Y ES EN PDF Favor enviar un correo con copia a la secretaria de la licenciatura cuando haga la corrección Plazo máximo 5 DE AGOSTO DE 2020. Diana Marín Gómez Supernumerario Biblioteca Sátelite Valmaría dmaring@pedagogica.edu.co on 2020-08-05T22:37:41Z (GMT)Submitted by Jorge Arturo Lemus Cubides (fef_jalemusc532@pedagogica.edu.co) on 2020-08-06T02:04:12Z No. of bitstreams: 2 PCP-FINAL-JIMENEZ-Y-LEMUS-Autoarchivo-19-07-20.pdf: 1123937 bytes, checksum: 6396699b3caf1eb507ee4243406889ac (MD5) Licencia de uso.pdf: 478310 bytes, checksum: 082bf384947d54918721f3e004f2b2e2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-06T14:17:26Z (GMT) No. of bitstreams: 2 PCP-FINAL-JIMENEZ-Y-LEMUS-Autoarchivo-19-07-20.pdf: 1123937 bytes, checksum: 6396699b3caf1eb507ee4243406889ac (MD5) Licencia de uso.pdf: 478310 bytes, checksum: 082bf384947d54918721f3e004f2b2e2 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Giselle Cuastuza Arango (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-08-14T20:13:48Z (GMT) No. of bitstreams: 2 PCP-FINAL-JIMENEZ-Y-LEMUS-Autoarchivo-19-07-20.pdf: 1123937 bytes, checksum: 6396699b3caf1eb507ee4243406889ac (MD5) Licencia de uso.pdf: 478310 bytes, checksum: 082bf384947d54918721f3e004f2b2e2 (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-14T20:13:48Z (GMT). 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This project seeks to ensure that its academic contribution and its impact on daily life contribute to the construction and self-determination of human beings as agents of reconciliation.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalReconciliaciónMovimiento intencionadoAgentes reconciliadoresEducación físicaMotricidad como dimensión humanaReconciliationHuman movementAgents of reconciliationPhysical educationMotricity as a human dimensionMotricidad como dimensión humana: agente reconciliador desde la Educación FísicaMotricty as a human dimension reconciling agent from physical educationinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionBar-Tal, & Bennink. (2004). The Nature of Reconciliation as an Outcome and as a Process. New York: Oxford University Press.Barragán, C. C., y Linares, G. V. (2016). Emoción en movimiento. La conducta motriz frente a las barreras del miedo. (Trabajo de grado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, ColombiaBauman, Z. (2006). Miedo Líquido. Madrid: Paidós.Bauman, Z. (2007). Tiempos Líquidos. Barcelona: TUSQUEST.Benjumea, M. (2010). La Motricidad Como Dimensión Humana-Un Abordaje Transdiciplinar. España – Colombia: Instituto Internacional del Saber. ISBN: 978-1-4466-5641-9Cadenas, H. (2014). Cultura Y Diferenciación De La Sociedad: La Cultura En La Sociedad Moderna. Chile: Universidad de ChileCardona, L., y Londoño, C. (2018). La retórica del miedo como estrategia política. El plebiscito por la paz en Colombia. Colombia: Universidad Nacional de ColombiaCentro de pensamiento y seguimiento al diálogo de paz (2018). 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