Educación física como elemento socializador para el adulto mayor.
Trabajo de grado que se propone mostrar el abandono que sufre el adulto mayor como uno de los problemas de la sociedad actual, también demostrar que la marginación y el alejamiento, se puede ver superado gracias a la clase de educación física y como por medio de esta se ve la socialización entre par...
- Autores:
-
Martínez Perilla, Jennyfer
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16996
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16996
- Palabra clave:
- Socialización
Adulto mayor
Educación física
Satisfacción
Physical education
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- openAccess
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Trabajo de grado que se propone mostrar el abandono que sufre el adulto mayor como uno de los problemas de la sociedad actual, también demostrar que la marginación y el alejamiento, se puede ver superado gracias a la clase de educación física y como por medio de esta se ve la socialización entre pares y como la satisfacción del adulto mayor se ve reflejado dentro de la sociedad a la que pertenecen. También se muestra como el adulto mayor en la etapa que se encuentra que es la etapa de la finalización puede ser feliz con la vida que puede llevar hasta finalizar su vida. La educación física se ve como el pretexto para que el adulto mayor sea feliz y lo sea por medio de la socialización en la clase, un hecho y practica social que se evidencia dentro de este ámbito o entorno como lo es el adulto mayor. |
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La educación física se ve como el pretexto para que el adulto mayor sea feliz y lo sea por medio de la socialización en la clase, un hecho y practica social que se evidencia dentro de este ámbito o entorno como lo es el adulto mayor.Submitted by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-03-15T16:43:16Z No. of bitstreams: 1 TE-19755.pdf: 410397 bytes, checksum: 872e5cbfb009c62424b2168af12fecf2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-03-17T16:47:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19755.pdf: 410397 bytes, checksum: 872e5cbfb009c62424b2168af12fecf2 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-03-29T15:57:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19755.pdf: 410397 bytes, checksum: 872e5cbfb009c62424b2168af12fecf2 (MD5)Made available in DSpace on 2022-03-29T15:57:06Z (GMT). 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La Serena, marzo - mayo del 2006.http://medicina.uach.cl/saludpublica/diplomado/contenido/trabajos/1/La%20Serena%202006/El_envejecimiento.pdfOMS, (2002), Programas y proyectos, envejecimiento y ciclo de vida.http://www.who.int/ageing/about/facts/es/Cerri, Chiara (2015). Dependencia y autonomía: una aproximación antropológica desde el cuidado de los mayores. Athenea Digital, 15(2), 111-140.OMS, (2015). Centro de prensa, notas descriptivas, envejecimiento y salud N°404.http://dx.doi.org/10.5565/rev/athenea.1502.http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs404/es/OMS. (2015). Informe Mundial Sobre el Envejecimiento y la Salud. Pdfhttp://apps.who.int/iris/bitstream/10665/186471/1/WHO_FWC_ALC_15.01_spa.pdf?ua=1UNAD, (2009).Capítulo 2. Lineamientos generales para el diseño curricular Lecciónhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/304012/DA%20CURRICULARES/identificacion.html.Barraza, R., y Castillo P. (2006). Programa de Diplomado en Salud Pública y Salud Familiar. El envejecimiento. Pdf.http://medicina.uach.cl/saludpublica/diplomado/contenido/trabajos/1/La%20Serena%202006/El_envejecimiento.pdfEducación física y su Didáctica, Estilos que favorecen la socialización. (Delgado, 1991).http://ocw.um.es/gat/contenidos/jvgjimenez/Educacion_Fisica_Primaria_I_y_II/material_clase/estilos_que_favorecen_la_socializacin.htmlhttp://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/pb/af/af05.html (posturas de af higiene postural)http://transformacion-personal-y-social.webnode.es/news/independencia-personal/Hernandez. B. (2009), Los métodos de enseñanza en la Educación Física, Revista Digital – Buenos Aires – Año 14 – N° 132.http://www.efdeportes.com/efd132/los-metodos-de-ensenanza-en-la-educacion-fisica.htmhttp://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1251_2008.htmhttp://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/Maria, D. (2008). Métodos de enseñanza didáctica general para maestros y profesores. El ed. - Bueno Aires: Santillana. 2008.https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=RyyUdfi7PWQC&oi=fnd&pg=PA11&dq=estilos+de+ense%C3%B1anza+de+muska+mosston&ots=TJcIT_6ODx&sig=dwGxSOAhzSrokPI7_BiOe776B-s#v=onepage&q=estilos%20de%20ense%C3%B1anza%20de%20muska%20mosston&f=falsePapalia, D. (2010), Desarrollo Humano, undécima edición.https://iessb.files.wordpress.com/2015/03/175696292-desarrollo-humano-papalia.pdfhttp://cmap.upb.edu.co/rid=1MZRMJ8L6-V9T7JP-2L5/Modelo_Pedagogico-integrado-upb.pdfTHUMBNAILTE-19755.pdf.jpgTE-19755.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3118http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16996/3/TE-19755.pdf.jpgc9c7e1a1b2026f8c6d86ac8bf2a4f733MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16996/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTE-19755.pdfTE-19755.pdfapplication/pdf410397http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16996/1/TE-19755.pdf872e5cbfb009c62424b2168af12fecf2MD5120.500.12209/16996oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/169962022-11-25 14:04:48.792Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |