Nietzsche : la creación de personajes pedagógicos a partir de su concepción de imagen de hombre, cuerpo y educación.

Este artículo expresa una perspectiva pedagógica sobre la filosofía de Nietzsche desde el método teórico-documental, con el objetivo de hacer una hermenéutica de su concepción de cuerpo y educa-ción, a la luz de las imágenes de hombre (menschebild) provenientes de la antropología pedagógica filosófi...

Full description

Autores:
Correa Castaño, Andrés Felipe
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4516
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/1779
http://hdl.handle.net/20.500.12209/4516
Palabra clave:
Imagen de hombre
Educación
Cuerpo
Personajes pedagógicos
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Education
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description Este artículo expresa una perspectiva pedagógica sobre la filosofía de Nietzsche desde el método teórico-documental, con el objetivo de hacer una hermenéutica de su concepción de cuerpo y educa-ción, a la luz de las imágenes de hombre (menschebild) provenientes de la antropología pedagógica filosófica2. Se problematiza en el artículo la educación como nivelación, cuya finalidad es estandarizar la docencia mediante una tendencia paradójica de la cultura de expansión/reducción. A partir de la interpretación, se plantea como conclusión la formación de docentes partiendo de un proceso de crea-ción de personajes pedagógicos donde se concibe una educación como el proceso creativo que busca la emergencia de fuerzas corporales.
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