1,2,3 A jugar otra vez : el juego dramático en el fortalecimiento de la atención sostenida.

1, 2, 3 A jugar otra vez: El Juego Dramático en el Fortalecimiento de la Atención Sostenida”, es un proyecto de investigación realizado en el grado 403 jornada mañana del colegio Alfonso Reyes Echandía, cuyo objetivo principal es contribuir a las estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la atención sostenida a través del juego dramático. Hablar de atención sostenida en las aulas puede ser en muchos casos una problemática asumida como una discapacidad cognitiva o dificultad de aprendizaje, pero en muchas ocasiones no se reconocen los distintos factores que inciden sobre la atención en el aula y el camino para captarla o mantenerla. Por ello, esta monografía aborda desde distintas perspectivas teóricas el concepto de atención y atención sostenida para formular una propuesta pedagógica que dé cuenta de la incidencia del juego dramático en estos procesos cognitivos fundamentales.

• Autores: Hidalgo Acosta, Ana Carolina; Mariño Montañez, Joe Nicolás
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13149
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/13149
• Palabra clave: Atención sostenida; Juego dramático; Simulacro; Competencia; Creatividad; Sustained attention; Dramatic play; Simulation; Competition; Reativity
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/