TIC : una herramienta de apoyo para las clases de química basada en las competencias comunicativas.
La implementación de las Tecnologías de la Información y comunicación -TIC-, basada en las competencias comunicativas, se realiza con el fin de contrarrestar las dificultades en el aprendizaje de la Química en el Instituto Pedagógico Nacional (Bogotá, Colombia) en los grados noveno y décimo. Las dif...
- Autores:
-
Bejarano, Johanna
León, Tatiana
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6997
- Acceso en línea:
- http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/524
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6997
- Palabra clave:
- Competencias comunicativas
TIC
Clases de química
Simulador ACD y Chem-Labs
Wikimica
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- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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La implementación de las Tecnologías de la Información y comunicación -TIC-, basada en las competencias comunicativas, se realiza con el fin de contrarrestar las dificultades en el aprendizaje de la Química en el Instituto Pedagógico Nacional (Bogotá, Colombia) en los grados noveno y décimo. Las dificultades que se destacan son: representación mental de átomos, moléculas e iones; relación de las temáticas con la vida cotidiana; manejo adecuado de materiales y reactivos en el laboratorio y dificultad para argumentar y proponer durante el trabajo en el aula. |
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Cinta, M. (2001). Habilidades sociales y competencia comunicativa en la escuela. Revista Aula de Innovación Educativa, 102. Santamaría, F. (2005). Herramientas colaborati-vas para la enseñanza usando tecnologías web: Weblogs, Wikis, redes sociales y Web 2.0. Recu-perado el 15 de marzo de 2009 de http://fernan-dosantamaria.com/descargas/herramientas_co-laborativas2.pdf Guzmán, M. N., Sánchez, M. ( ). Química general e inorgánica 10. Editorial Santillana Media. Brown L., Lemay H. E. (2004). Química la ciencia central. Novena edición. México: Pearson Educación, Prentice Hall. Daub, W., Seese, W. (2005). Basic Chemistry. Séptima edición. Edición Pearson. [13] |
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