La práctica psicomotriz, una propuesta pedagógica para niños y niñas en condición de vulnerabilidad de la Fundación Derek.
La presente propuesta pedagógica, se desarrolló en la localidad de Kennedy, UPZ Corabastos, específicamente en la Fundación Derek, con los niños y las niñas de 2 a 4 años y medio. Consistió en la implementación de doce sesiones de trabajo, inspiradas en los principios de la Práctica Psicomotriz de B...
- Autores:
-
Chaparro Saavedra, María Paula
Fontalvo Torres, Laura Alejandra
Gil Rojas, Lizeth Carolina
Rodríguez Vargas, Nashly Nicoll
Vega Cárdenas, Sara María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18123
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18123
- Palabra clave:
- Cuerpo
Educación inicial
Práctica psicomotriz
Vulnerabilidad
Psicomotricidad
Juego
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La presente propuesta pedagógica, se desarrolló en la localidad de Kennedy, UPZ Corabastos, específicamente en la Fundación Derek, con los niños y las niñas de 2 a 4 años y medio. Consistió en la implementación de doce sesiones de trabajo, inspiradas en los principios de la Práctica Psicomotriz de B. Aucouturier, así como sus respectivas documentaciones, que dan cuenta del proceso llevado a cabo, y las cuales se convirtieron en el insumo principal para realizar un análisis por parámetros psicomotores (movimiento, espacio, tiempo, objetos, relaciones) y un posterior análisis general. Este ejercicio permitió evidenciar el impacto de estas sesiones en el desarrollo de niños y niñas. |
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Aucouturier, B. (2004). Los fantasmas de acción y la Práctica Psicomotriz (Vol. 7). Graó. Arnaiz, P., Rabadan, M. y Vives, I. (2001). La psicomotricidad en la Escuela: una práctica preventiva y educativa. Málaga, España: Aljibe Arnaiz, P. (1986). Fundamentación de la Práctica Psicomotriz en B. Aucouturier. Instituto de Ciencias de la Educación, D.L. Arnaiz, P. (2000). Guía para la observación de los parámetros psicomotores. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, no 37, abril 2000, pp. 63-85. http://files.material-didactico8.webnode.es/200000025- 3532236298/MOTRICIDAD.pdf Britos Y Domínguez, T. (2018). En busca de una Práctica Psicomotriz vivenciada e inclusiva. Universidad de la Laguna. Busso, G (2002). Vulnerabilidad Sociodemográfica en Nicaragua: desafío para el crecimiento económico y la reducción de la pobreza. CEPAL Carrillo, Y., García, E., Peñaranda, J. (2019). El proyecto de aula como posibilidad para potenciar el trabajo pedagógico, alrededor de la psicomotricidad en los niños del grado 102 del Colegio Alemania Unificada I.E.D. Universidad Pedagógica Nacional. Convención sobre los Derechos del Niño, Ley 12 de 1991 (22 de enero de 1991). http://www.suinjuriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Leyes/1568638#:~:text=ARTICULO%2016- ,1.,contra%20esas%20injerencias%20o%20ataques. Crossley, M. (2008). El concepto de vulnerabilidad social en el debate en torno a la desigualdad: problemas, alcances y perspectivas. Working Paper series N 9. Universidad de Miami. De Cero a Siempre, Ley 1804 de 2016 13 (2 de agosto de 2016). https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1804_2016.htm Consejo Nacional de Política económica y Social CONPES 123, (abril 27 de 2009) (testimonio de la República de Colombia). https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-177828_archivo_pdf_conpes_123.pdf DeGraff, J., DeGraff, J. T. (2020). La mentalidad creativa: Domine las seis mentalidades que impulsan a la innovación, Los Cinco Tipos de Creatividad. Berrett - Koehler. Cataluña, España. Plan ambiental local Kennedy 2017 – 2020, (abril 27 de 2017) (testimonio de la Alcaldía Local de Kennedy). https://oab.ambientebogota.gov.co/?post_type=dlm_download&p=3187 González, L. (2009). Lecturas sobre vulnerabilidad y desigualdad social. Centro de Estudios Avanzados (FCS/UNC) Kaztman, R. (2000). Notas sobre la medición de vulnerabilidad social. Colección Aportes Conceptuales N2. Universidad Católica de Uruguay. Labrunée M., G. M. (2005). Vulnerabilidad social: el camino hacia la exclusión. Suárez. Lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito, secretaria de educación de Bogotá (2019). https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/bitstream/handle/001/3062/Lineamiento %20Pedag%F3gico.pdf;jsessionid=8D5DFE333EC01E234DAC83AE69E4CD92?sequ ence=1 López, E. (2011). Educar las emociones en la primera infancia (de 0 a 6 años). Reflexiones y propuestas prácticas. Wolters klumer. España. Martínez, C. (2018). Una mirada intertextual de las vulnerabilidades del espacio geográfico urbano: Localidad de los Mártires. Universidad Pedagógica Nacional. Miraflores Gómez, E., & Goldaracena Arboleda, I. (2020). Análisis de la psicomotricidad a través de la Práctica Psicomotriz de Bernard Aucouturier: estudio de casos. Retos, 39, 620-627. https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.81781 Móndelo, S. (2015). La psicomotricidad ayer y hoy: un acontecimiento histórico. Padres y Maestros, n o 364, 7. Ostau De Lafond, D. (2019). Cuerpo, Emoción y Movimiento en Armonía, La Práctica Psicomotriz Bernard Aucouturier implementada en la Escuela Maternal de la Universidad Pedagógica Nacional. Universidad Pedagógica Nacional. Programa Familias en Acción, LEY 1532 DE 2012 (2012). https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=47730 Reto, M. (2018). Efectos del programa psicomotricidad vivenciada sobre la agresividad en niños de 3 años del PRONOEI Santa Bernardita I del distrito de Villa El Salvador, Lima-2017. Universidad César Vallejo. Rojas, M. González, L Falcón, A. Galassi, G. Gómez, P. Huergo, J. (2009). Lecturas sobre vulnerabilidad y desigualdad social. Universidad Nacional de Córdoba Centro de Estudios Avanzados. Yenny Barreto-Zorza, Carolina E.-Guerrero, Ana M. Córdoba-Sastoque, Karem P. Rincón - García. Juan D. Bustos-Sánchez, Aymer S. López-Bernal, Daniela Méndez-Rivas y Juliana V. Rincón -López. (2018). Revista de salud pública. Universidad Nacional de Colombia. Percepción de violencia desde escolares de dos instituciones educativas de la localidad de Kennedy, Bogotá., 20(4), 438–440. https://revistas.unal.edu.co/index.php/revsaludpublica/issue/download/5107/1420 Velasco A. y Abad J. (2009). Los espacios preparados: una metodología innovadora para educación infantil, (p. 87) |
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Este ejercicio permitió evidenciar el impacto de estas sesiones en el desarrollo de niños y niñas.Submitted by LAURA ALEJANDRA FONTALVO TORRES (lafontalvot@upn.edu.co) on 2022-12-02T03:27:37Z No. of bitstreams: 2 LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ, UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA NIÑOS Y NIÑAS EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD DE LA FUNDACIÓN DEREK.pdf: 1180118 bytes, checksum: bf8ed2171c3847f0a9d8b31896df50b4 (MD5) licencia_uso_ LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ.pdf: 211586 bytes, checksum: a1a7cd8a899b0d62d6a9d4aa4c917554 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Contiene fotos de menores sin autorización, por favor ingresar las autorizaciones aparte como anexo o tapar el rostro de los niños on 2023-02-07T11:17:34Z (GMT)Submitted by LAURA ALEJANDRA FONTALVO TORRES (lafontalvot@upn.edu.co) on 2023-02-08T21:35:14Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_ LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ.pdf: 211586 bytes, checksum: a1a7cd8a899b0d62d6a9d4aa4c917554 (MD5) LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ, UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA NIÑOS Y NIÑAS EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD DE LA FUNDACIÓN DEREK.pdf: 2498725 bytes, checksum: e20045382abf76b787b226a03c3486a5 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-02-08T21:46:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_ LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ.pdf: 211586 bytes, checksum: a1a7cd8a899b0d62d6a9d4aa4c917554 (MD5) LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ, UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA NIÑOS Y NIÑAS EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD DE LA FUNDACIÓN DEREK.pdf: 2498725 bytes, checksum: e20045382abf76b787b226a03c3486a5 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-02-08T21:48:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_ LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ.pdf: 211586 bytes, checksum: a1a7cd8a899b0d62d6a9d4aa4c917554 (MD5) LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ, UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA NIÑOS Y NIÑAS EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD DE LA FUNDACIÓN DEREK.pdf: 2498725 bytes, checksum: e20045382abf76b787b226a03c3486a5 (MD5)Made available in DSpace on 2023-02-08T21:48:58Z (GMT). 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(2004). Los fantasmas de acción y la Práctica Psicomotriz (Vol. 7). Graó.Arnaiz, P., Rabadan, M. y Vives, I. (2001). La psicomotricidad en la Escuela: una práctica preventiva y educativa. Málaga, España: AljibeArnaiz, P. (1986). Fundamentación de la Práctica Psicomotriz en B. Aucouturier. Instituto de Ciencias de la Educación, D.L.Arnaiz, P. (2000). Guía para la observación de los parámetros psicomotores. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, no 37, abril 2000, pp. 63-85. http://files.material-didactico8.webnode.es/200000025- 3532236298/MOTRICIDAD.pdfBritos Y Domínguez, T. (2018). En busca de una Práctica Psicomotriz vivenciada e inclusiva. Universidad de la Laguna.Busso, G (2002). Vulnerabilidad Sociodemográfica en Nicaragua: desafío para el crecimiento económico y la reducción de la pobreza. CEPALCarrillo, Y., García, E., Peñaranda, J. (2019). El proyecto de aula como posibilidad para potenciar el trabajo pedagógico, alrededor de la psicomotricidad en los niños del grado 102 del Colegio Alemania Unificada I.E.D. Universidad Pedagógica Nacional.Convención sobre los Derechos del Niño, Ley 12 de 1991 (22 de enero de 1991). http://www.suinjuriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Leyes/1568638#:~:text=ARTICULO%2016- ,1.,contra%20esas%20injerencias%20o%20ataques.Crossley, M. (2008). El concepto de vulnerabilidad social en el debate en torno a la desigualdad: problemas, alcances y perspectivas. Working Paper series N 9. Universidad de Miami.De Cero a Siempre, Ley 1804 de 2016 13 (2 de agosto de 2016). https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1804_2016.htmConsejo Nacional de Política económica y Social CONPES 123, (abril 27 de 2009) (testimonio de la República de Colombia). https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-177828_archivo_pdf_conpes_123.pdfDeGraff, J., DeGraff, J. T. (2020). 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