Ecos de tinta : el viaje del escritor en la travesía autobiográfica.
La presente investigación-acción, busca promover los procesos de lectura y escritura a través del uso de textos autobiográficos. Ahora bien, también se buscará que los estudiantes puedan contar y escribir sus propias historias de vida; todo ello se desarrollará bajo la estructura narrativa de Vogler...
- Autores:
-
Ochoa Díaz, Deissy Natali
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20460
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20460
- Palabra clave:
- Autobiografía
Escritura autobiográfica
Lectura autobiográfica
Viaje del escritor
Autobiography
Autobiographical reading
Autobiographical writing
Writer's journey
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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La presente investigación-acción, busca promover los procesos de lectura y escritura a través del uso de textos autobiográficos. Ahora bien, también se buscará que los estudiantes puedan contar y escribir sus propias historias de vida; todo ello se desarrollará bajo la estructura narrativa de Vogler “el viaje del escritor” como estrategia didáctica. Para lograr este objetivo, se desarrollarán una serie de sesiones en las que se buscará trabajar cada momento de la estructura narrativa del viaje, y, se hará a partir de textos que busquen la construcción de relatos autobiográficos. De igual manera, las producciones escritas de los estudiantes estarán orientadas por preguntas que indaguen sobre sus historias de vida. |
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Alzate, C. S. (2020). La autoficción en la narración escrita: una práctica pedagógica para la construcción de sentido, y la resignificación de la realidad personal. http://hdl.handle.net/20.500.12209/11503 Aragón, G. A. (2013). Consideración de la escritura narrativa. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5234518.pdf Bárbara, P., Mujica, P., Jessica, P., & Bolívar, U. S. (2016). La autobiografía como propuesta didáctica de escritura en los estudiantes de educación media general o media técnica. https://www.researchgate.net/publication/343058856_la_autobiografia_como_propuesta_didactica_de_escritura_en_los_estudiantes_de_educacion_media_general_o_media_tecnica Bruner, E. (1997). Memoria, identidad, comunidad. La idea de narrativa en las ciencias humanas. Camps, A. (1993). La enseñanza de la composición escrita. https://ddd.uab.cat/pub/artpub/1993/164812/cuaped_a1993m7n216p19.pdf Cassany, D. (1990). Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita. Comunicación Lenguaje y Educación, 2(6), 63-80. https://doi.org/10.1080/02147033.1990.10820934 Cassany, D. (1993).Describir el escribir. Barcelona: Paidós Cassany, D. (1999). Construir la escritura. Barcelona: Paidós. Eco, U. (1996). Seis paseos por los bosques narrativos: Harvard University, Norton Lectures, 1992-1993. Lumen Juvenile. Enrech, A.E. (2014) La autoficción: definición y alcance. Su trascendencia en Soldados de Salamina de Javier Cercas. - Universidad de Zaragoza Repository. https://zaguan.unizar.es/record/16368 García-Cuenca, A. (2012). Metodologías constructivistas en las aulas de Educación Infantil. https://reunir.unir.net/handle/123456789/959 García Rodriguez. R. E. (2016) Teoría y Crítica de la Psicología, pp. 158-174. http://www.teocripsi.com/ojs/index.php/TCP/article/view/132/123 Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación: (6a. ed. --.). México D.F.: McGraw-Hill. Kohan, S.A. (2002). Escribir sobre uno mismo. Barcelona: Alna Editorial Larrosa, J. (2009). Veinte minutos en la fila. Sobre experiencia, relato y subjetividad en Imre Kertész. Revista Actualidades Pedagógicas, 55-68 Larrosa, J. (2003). La experiencia de la lectura: estudios sobre literatura y formación. Fondo de Cultura Economica. Lejeune, P. (1994). El pacto autobiográfico y otros estudios. Martha, R. M. María, R.C. & Freddy, N. (2009.). Hermenéutica: La roca que rompe el espejo. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-00872009000200009#:~:text=De%20acuerdo%20con%20Fuentes%20(2002,una%20comprensi%C3%B3n%20mutua%20y%20participativa MEN. (1998). Lineamientos curriculares de Lengua Castellana. Bogotá. Petit, M. (2003). La lectura íntima y compartida. Madrid: Ballobar Rodríguez García, S., Herráiz Domingo, N., Prieto de la Higuera, M., Martínez Solla, M., Picazo Zabala, M., Castro Peláez, I., & Bernal Escámez, S. (2011). Investigación acción: Métodos de investigación en Educación Especial (3.a ed.). Rodríguez, F. (2000). El género autobiográfico y la construcción del sujeto autorreferencial. Filología y Linguística XXVI. Torres, C. A., et al. (2018). La reconstrucción autobiográfica como experiencia en la escuela para acercar a los jóvenes a la escritura y lectura literaria. http://hdl.handle.net/10554/35297 Sandoval Casilimas, C. (1996). Investigación cualitativa. En I. C. ICFES, Especialización en teoría, métodos y técnicas de investigación social. Bogotá. Studocu. (s. f.). Procesos-lectura-escritura - TEXTOS EN CONTEXTO 1. Los procesos de lectura y escritura Linda Flower - Studocu. https://www.studocu.com/co/document/fundacion-universitaria-iberoamericana-colombia/introduccion-a-la-ingeniera-de-software/procesos-lectura-escritura/53275071 Valderrama, L. Y. (2018). Uso de los relatos autobiográficos para desarrollar la producción escrita. http://hdl.handle.net/20.500.12209/9125 Vargas, X. (2007). ¿Cómo hacer investigación cualitativa? ETXETA Vogler, C. (2002). El viaje del escritor. Ediciones Robinbook. |
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De igual manera, las producciones escritas de los estudiantes estarán orientadas por preguntas que indaguen sobre sus historias de vida.Submitted by Deissy Natali Ochoa Diaz (dnochoad@upn.edu.co) on 2024-11-30T19:04:19Z No. of bitstreams: 2 El viaje del escritor en la travesía autobiográfica.pdf: 1275746 bytes, checksum: 7d00335464858d33adcbd302c8d76064 (MD5) Licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado .pdf: 167814 bytes, checksum: bb0fbbb45b08d9c46dd2480feeffac79 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado, en tanto no sigue las indicaciones dadas. 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Additionally, the students' written productions will be guided by questions that inquire about their life stories.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAutobiografíaEscritura autobiográficaLectura autobiográficaViaje del escritorAutobiographyAutobiographical readingAutobiographical writingWriter's journeyEcos de tinta : el viaje del escritor en la travesía autobiográfica.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlzate, C. S. (2020). La autoficción en la narración escrita: una práctica pedagógica para la construcción de sentido, y la resignificación de la realidad personal. http://hdl.handle.net/20.500.12209/11503Aragón, G. A. (2013). Consideración de la escritura narrativa. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5234518.pdfBárbara, P., Mujica, P., Jessica, P., & Bolívar, U. S. (2016). La autobiografía como propuesta didáctica de escritura en los estudiantes de educación media general o media técnica. https://www.researchgate.net/publication/343058856_la_autobiografia_como_propuesta_didactica_de_escritura_en_los_estudiantes_de_educacion_media_general_o_media_tecnicaBruner, E. (1997). Memoria, identidad, comunidad. La idea de narrativa en las ciencias humanas.Camps, A. (1993). La enseñanza de la composición escrita. https://ddd.uab.cat/pub/artpub/1993/164812/cuaped_a1993m7n216p19.pdfCassany, D. (1990). Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita. Comunicación Lenguaje y Educación, 2(6), 63-80. https://doi.org/10.1080/02147033.1990.10820934Cassany, D. (1993).Describir el escribir. Barcelona: PaidósCassany, D. (1999). Construir la escritura. Barcelona: Paidós.Eco, U. (1996). Seis paseos por los bosques narrativos: Harvard University, Norton Lectures, 1992-1993. Lumen Juvenile.Enrech, A.E. (2014) La autoficción: definición y alcance. Su trascendencia en Soldados de Salamina de Javier Cercas. - Universidad de Zaragoza Repository. https://zaguan.unizar.es/record/16368García-Cuenca, A. (2012). Metodologías constructivistas en las aulas de Educación Infantil. https://reunir.unir.net/handle/123456789/959García Rodriguez. R. E. (2016) Teoría y Crítica de la Psicología, pp. 158-174. http://www.teocripsi.com/ojs/index.php/TCP/article/view/132/123Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación: (6a. ed. --.). México D.F.: McGraw-Hill.Kohan, S.A. (2002). Escribir sobre uno mismo. Barcelona: Alna EditorialLarrosa, J. (2009). Veinte minutos en la fila. Sobre experiencia, relato y subjetividad en Imre Kertész. Revista Actualidades Pedagógicas, 55-68Larrosa, J. (2003). 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