Experiencias de literatura infantil a tres voces : entre goce estético y alimento emocional.

Este proyecto de grado documenta, analiza y resignifica las particularidades que poseen las experiencias de lectura, a partir de las historias de vida y narrativas de tres maestros que, desde su diversidad en formación (Psicología, Diseño Industrial y Licenciatura en Lengua Castellana) y escenarios educativos (aula de clases, biblioteca y espacios itinerantes), asumen la literatura infantil como fuente de goce estético y alimento emocional para beneficio de las infancias. Lo anterior, con la intención de reflexionar, valorar y multiplicar propuestas que conciban otras formas de leer, de ser maestro y de ser humano.

• Autores: Mora Bravo, María Antonieta
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12301
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/12301
• Palabra clave: Experiencia de lectura; Literatura infantil; Alimento emocional; Goce estético; Narrativas e historias de vida; Biblioteca pública; Escuela; Espacios itinerantes; Reading experience; Children's literature; emotional food; Aesthetic enjoyment; Narratives and life stories; Public library; School; Itinerant spaces
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/