Un acercamiento a la relación calor – trabajo Secuencia didáctica para el uso de la máquina térmica “Heat Wizard”.

Esta investigación tiene como objetivo desarrollar la Heat Wizard, una máquina térmica que permita vincular los fenómenos térmicos y mecánicos, estableciendo la relación entre calor y trabajo. Se adopta un enfoque cualitativo basado en la investigación bibliográfica, realizando un recorrido históric...

Full description

Autores:
Rodriguez Cuellar, Julieth Nathalia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20869
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20869
Palabra clave:
Calor
Termodinámica
Equivalente
Trabajo
Secuencia
Máquina
Térmico
Convertibilidad
Equivalente mecánico del calor
Trabajo mecánico
Concepciones alternativas
Ideas previas
Recurso didáctico
Relación calor - trabajo
Fenómenos térmicos y mecánicos
Heat
Thermodynamics
Equivalent
Sequence
Machine
Thermal
Convertibility
Work
Mechanical equivalent of heat
Mechanical work
Alternative conceptions
Previous ideas
Teaching resource
Heat-work relationship
Thermal and mechanical phenomena
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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description Esta investigación tiene como objetivo desarrollar la Heat Wizard, una máquina térmica que permita vincular los fenómenos térmicos y mecánicos, estableciendo la relación entre calor y trabajo. Se adopta un enfoque cualitativo basado en la investigación bibliográfica, realizando un recorrido histórico que proporciona las bases conceptuales y pedagógicas necesarias para analizar e interpretar estos fenómenos desde una perspectiva teórica y experimental. Este marco teórico no solo facilita la comprensión del funcionamiento del dispositivo, sino que también permite integrar estrategias didácticas innovadoras que conecten la teoría con la práctica en la enseñanza de la física. Se resalta la experimentación en el aula como base para proponer el diseño, construcción y desarrollo de la Heat Wizard. Para ello, se llevó a cabo la observación de clases en los colegios San Juan de Ávila y Agustín Nieto Caballero, así como la aplicación de un cuestionario diagnóstico para identificar las concepciones alternativas de los estudiantes sobre calor, trabajo y máquinas térmicas. Con los datos obtenidos, se realizó un análisis detallado que permitió interpretar y evaluar la incidencia de estas concepciones en su aprendizaje. Como resultado, se presenta la Heat Wizard como una propuesta experimental dentro de una secuencia didáctica estructurada, promoviendo la interacción entre la teoría y la práctica. Esta integración fortalece la enseñanza de la física al proporcionar una aproximación experimental que refuerza la comprensión de los principios de la termodinámica y su aplicación en contextos reales.
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spelling Cárdenas Valbuena, Diana YisedRodriguez Cuellar, Julieth NathaliaBogotá, Colombia2025-03-10T21:27:24Z2025-03-10T21:27:24Z2024http://hdl.handle.net/20.500.12209/20869instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Esta investigación tiene como objetivo desarrollar la Heat Wizard, una máquina térmica que permita vincular los fenómenos térmicos y mecánicos, estableciendo la relación entre calor y trabajo. Se adopta un enfoque cualitativo basado en la investigación bibliográfica, realizando un recorrido histórico que proporciona las bases conceptuales y pedagógicas necesarias para analizar e interpretar estos fenómenos desde una perspectiva teórica y experimental. Este marco teórico no solo facilita la comprensión del funcionamiento del dispositivo, sino que también permite integrar estrategias didácticas innovadoras que conecten la teoría con la práctica en la enseñanza de la física. Se resalta la experimentación en el aula como base para proponer el diseño, construcción y desarrollo de la Heat Wizard. Para ello, se llevó a cabo la observación de clases en los colegios San Juan de Ávila y Agustín Nieto Caballero, así como la aplicación de un cuestionario diagnóstico para identificar las concepciones alternativas de los estudiantes sobre calor, trabajo y máquinas térmicas. Con los datos obtenidos, se realizó un análisis detallado que permitió interpretar y evaluar la incidencia de estas concepciones en su aprendizaje. Como resultado, se presenta la Heat Wizard como una propuesta experimental dentro de una secuencia didáctica estructurada, promoviendo la interacción entre la teoría y la práctica. Esta integración fortalece la enseñanza de la física al proporcionar una aproximación experimental que refuerza la comprensión de los principios de la termodinámica y su aplicación en contextos reales.Submitted by Julieth Nathalia Rodríguez Cuellar (jnrodriguezc@upn.edu.co) on 2025-02-26T04:12:42Z No. of bitstreams: 2 UN ACERCAMIENTO A LA RELACIÓN CALOR – TRABAJO SECUENCIA DIDÁCTICA PARA EL USO DE LA MÁQUINA TÉRMICA “HEAT WIZARD”.pdf: 3315934 bytes, checksum: e9ac359a1841f0a1b3e08a3fb9fe2720 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 149199 bytes, checksum: 670df61bb005f29bcde7c3f41d6b90ae (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: La publicación solo se debe realizar 1 vez. *El nombre del PDF del trabajo de grado debe estar en minúscula, sin tildes ni caracteres especiales, debe tener máximo 20 caracteres, así que se recomienda guardarlo con el nombre "acercamiento a la relación calor" *El nombre del archivo en PDF de la licencia de uso debe estar en minúscula y solo debe decir "licencia de uso" *En fecha, solo debe poner el año el cual es 2024 on 2025-03-04T16:11:33Z (GMT)Submitted by Julieth Nathalia Rodríguez Cuellar (jnrodriguezc@upn.edu.co) on 2025-03-04T21:34:29Z No. of bitstreams: 2 acercamiento a la relación calor.pdf: 3315934 bytes, checksum: e9ac359a1841f0a1b3e08a3fb9fe2720 (MD5) licencia de uso.pdf: 205402 bytes, checksum: ee13b90b9af350d1efb747db02f313b8 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: *hace falta poner en la portada del trabajo de grado que el trabajo se entrega para optar por el título de Licenciado en Física, on 2025-03-05T13:14:26Z (GMT)Submitted by Julieth Nathalia Rodríguez Cuellar (jnrodriguezc@upn.edu.co) on 2025-03-05T23:25:02Z No. of bitstreams: 2 licencia de uso.pdf: 205402 bytes, checksum: ee13b90b9af350d1efb747db02f313b8 (MD5) acercamiento a la relación calor trabajo.pdf: 3317551 bytes, checksum: 0894b11b2bc3e9d82446d76c5bddd0a2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-03-06T15:08:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia de uso.pdf: 205402 bytes, checksum: ee13b90b9af350d1efb747db02f313b8 (MD5) acercamiento a la relación calor trabajo.pdf: 3317551 bytes, checksum: 0894b11b2bc3e9d82446d76c5bddd0a2 (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: 1. El año de la portada de su trabajo de grado debe ser 2024 on 2025-03-10T19:24:09Z (GMT)Submitted by Julieth Nathalia Rodríguez Cuellar (jnrodriguezc@upn.edu.co) on 2025-03-10T21:09:15Z No. of bitstreams: 2 licencia de uso.pdf: 205402 bytes, checksum: ee13b90b9af350d1efb747db02f313b8 (MD5) acercamiento a la relación calor.pdf: 3317860 bytes, checksum: 5e4863327f102111b689ca061b951cd2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-03-10T21:25:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia de uso.pdf: 205402 bytes, checksum: ee13b90b9af350d1efb747db02f313b8 (MD5) acercamiento a la relación calor.pdf: 3317860 bytes, checksum: 5e4863327f102111b689ca061b951cd2 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-03-10T21:27:24Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia de uso.pdf: 205402 bytes, checksum: ee13b90b9af350d1efb747db02f313b8 (MD5) acercamiento a la relación calor.pdf: 3317860 bytes, checksum: 5e4863327f102111b689ca061b951cd2 (MD5)Made available in DSpace on 2025-03-10T21:27:24Z (GMT). No. of bitstreams: 2 licencia de uso.pdf: 205402 bytes, checksum: ee13b90b9af350d1efb747db02f313b8 (MD5) acercamiento a la relación calor.pdf: 3317860 bytes, checksum: 5e4863327f102111b689ca061b951cd2 (MD5) Previous issue date: 2024Licenciado en FísicaPregradoEnseñanza de las Ciencias desde una Perspectiva Culturalapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FísicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalCalorTermodinámicaEquivalenteTrabajoSecuenciaMáquinaTérmicoConvertibilidadEquivalente mecánico del calorTrabajo mecánicoConcepciones alternativasIdeas previasRecurso didácticoRelación calor - trabajoFenómenos térmicos y mecánicosHeatThermodynamicsEquivalentSequenceMachineThermalConvertibilityWorkMechanical equivalent of heatMechanical workAlternative conceptionsPrevious ideasTeaching resourceHeat-work relationshipThermal and mechanical phenomenaUn acercamiento a la relación calor – trabajo Secuencia didáctica para el uso de la máquina térmica “Heat Wizard”.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcuña, M. 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