Práctica investigativa. Desarrollo metodológico de un proyecto sobre necesidades de formación de docentes.

El presente texto explicita los procesos metodológicos llevados a cabo durante el desarrollo de la investigación “Realidades y necesidades formativas de los docentes de la educación básica, media y universitaria”, patrocinado por la Universidad de La Sabana y la Asociación para la enseñanza, Aspaen....

Full description

Autores:
Camargo Abello, Marina
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8914
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7731
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8914
Palabra clave:
Metodología de la investigación
Formación de docentes
Investigación
Necesidades de formación
Methodology of the investigation
Teacher training
Investigation
Formation neces-sities
Rights
openAccess
License
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spelling Camargo Abello, Marina2005-07-01https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/773110.17227/01203916.77312323-01340120-3916http://hdl.handle.net/20.500.12209/8914El presente texto explicita los procesos metodológicos llevados a cabo durante el desarrollo de la investigación “Realidades y necesidades formativas de los docentes de la educación básica, media y universitaria”, patrocinado por la Universidad de La Sabana y la Asociación para la enseñanza, Aspaen.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/oai on 2021-08-02T16:41:49Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/7731The text shows the methodological processes carried out during the development of the in-vestigation “Theachers’ realities and formative necessities in the basic education, high school and university”, sponsored by the Universidad de la Sabana [University of The Sabana] and the Asociación para la enseñanza [Association for the teaching] (Aspaen).application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7731/6232Camargo Abello, Marina y otros. “Realidades y necesidades formativas de los docentes de la educación básica, media y universitaria”.Propuesta de investigación. Bogotá, Universidad de La Sabana, 2003.“Primer informe de avance de las actividades realizadas en el proyecto: ‘Realidades y necesidades formativas de los docentes de la educación básica, media y universitaria’”.Bogotá, Universidad de La Sabana, 2003.“Segundo informe de avance teórico y de las actividades realizadas en el proyecto: Realidades y necesidades formativas de los docentes de la educación básica, media y universitaria”.Bogotá, Universidad de La Sabana, 2003.. “Informe final del proyecto: ‘Realidades y necesidades formativas de los do-centes de la educación básica, media y universitaria’”.Bogotá, Universidad de La Sabana, 2004https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalRevista Colombiana de Educación; No. 49 (2005): 2005Metodología de la investigaciónFormación de docentesInvestigaciónNecesidades de formaciónMethodology of the investigationTeacher trainingInvestigationFormation neces-sitiesPráctica investigativa. Desarrollo metodológico de un proyecto sobre necesidades de formación de docentes.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/8914oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/89142024-01-19 12:59:23.508Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co
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“Segundo informe de avance teórico y de las actividades realizadas en el proyecto: Realidades y necesidades formativas de los docentes de la educación básica, media y universitaria”.Bogotá, Universidad de La Sabana, 2003.
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