La Educación Física en el desarrollo integral en niños niñas y adolescentes.

Esta investigación resalta la necesidad de una transformación significativa en la educación física. Se aborda de manera crítica el enfoque tradicional el cual se centra únicamente en las habilidades motoras y el rendimiento físico, abogando por una visión más amplia e integral del desarrollo de los estudiantes. La integración de las dimensiones físicas y emocionales en la educación física se presenta como una propuesta prometedora para lograr un desarrollo integral. Un enfoque crítico de la educación física propende por crear entornos educativos saludables e inclusivos que promuevan el bienestar y preparen a los niños, niñas y adolescentes, con las habilidades necesarias para enfrentar los desafíos del futuro con determinación, creatividad y un fuerte compromiso social.

• Autores: Gaitán Meneses, David Hernando
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21200
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/21200
• Palabra clave: Desarrollo integral; Habilidades emocionales; Corrientes actuales de la educación física; Comprehensive development; Emotional skills; Current trends in physical education
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/