Representaciones sociales de formación ciudadana en dos colegios públicos de Bogotá.
Trabajo de grado para optar al título de licenciadas en psicología y pedagogía, allí se propone exponer las representaciones sociales que sobre formación ciudadana, tienen estudiantes y maestros de los Colegios Confederación Brisas del Diamante y Arborizadora Baja. Para ello, se vale de importantes...
- Autores:
-
Duarte Contreras, Yineth Paola
Nemocón Contreras, Yeraldín
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12224
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12224
- Palabra clave:
- Representaciones sociales
Formación ciudadana
Democracia
Participación
Ciudadanía
Social representations
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Trabajo de grado para optar al título de licenciadas en psicología y pedagogía, allí se propone exponer las representaciones sociales que sobre formación ciudadana, tienen estudiantes y maestros de los Colegios Confederación Brisas del Diamante y Arborizadora Baja. Para ello, se vale de importantes aportes teóricos sobre formación ciudadana y representaciones sociales para luego presentar un análisis de carácter descriptivo de las apuestas institucionales que, con diferentes temporalidades producto de las versiones de cada documento analizado, da cuenta de la orientación de la formación ciudadana en cada colegio; posteriormente se indican los resultados de las encuestas aplicadas a los estudiantes y de las entrevistas semiestructuradas realizadas con profesores de Ciencias Sociales seleccionados en cada institución. Lo anterior, es recogido y entrecruzado para dar cuenta de la multiplicidad de rasgos que darían cuenta de las representaciones sociales sobre la formación ciudadana en la población estudiada. Finalmente se encuentran las conclusiones donde se presentan los principales hallazgos del trabajo y futuros desarrollos. |
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Para ello, se vale de importantes aportes teóricos sobre formación ciudadana y representaciones sociales para luego presentar un análisis de carácter descriptivo de las apuestas institucionales que, con diferentes temporalidades producto de las versiones de cada documento analizado, da cuenta de la orientación de la formación ciudadana en cada colegio; posteriormente se indican los resultados de las encuestas aplicadas a los estudiantes y de las entrevistas semiestructuradas realizadas con profesores de Ciencias Sociales seleccionados en cada institución. Lo anterior, es recogido y entrecruzado para dar cuenta de la multiplicidad de rasgos que darían cuenta de las representaciones sociales sobre la formación ciudadana en la población estudiada. Finalmente se encuentran las conclusiones donde se presentan los principales hallazgos del trabajo y futuros desarrollos.Submitted by Yineth Paola Duarte Contreras (dsi_ypduartec358@pedagogica.edu.co) on 2020-07-29T01:11:48Z No. of bitstreams: 2 TE.pdf: 1701603 bytes, checksum: 5132f9aae95eaa2597ca5d68be55df38 (MD5) Licencia.pdf: 299568 bytes, checksum: 61ea94feff549fcc30ddf232e7cdaba0 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-03T21:37:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TE.pdf: 1701603 bytes, checksum: 5132f9aae95eaa2597ca5d68be55df38 (MD5) Licencia.pdf: 299568 bytes, checksum: 61ea94feff549fcc30ddf232e7cdaba0 (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1.Eliminar de la Licencia de Uso el nombre del asesor, solo la deben diligenciar con datos de autores. 2. En el campo de firma de la Licencia de Uso debe aparecer el nombre completo de los autores o firma no el correo. 3. En el director debe poner después del nombre antecedido de un (-) asesor 4. El título del PDF debe ser el titulo de su trabajo 5.Se debe ingresar todas las fuentes del documento, están incompletas on 2020-08-10T20:04:09Z (GMT)Submitted by Yineth Paola Duarte Contreras (dsi_ypduartec358@pedagogica.edu.co) on 2020-08-11T03:03:43Z No. of bitstreams: 2 representaciones_sociales_de_formacion_ciudadana_en_dos_colegios_publicos_de_bogota.pdf: 768117 bytes, checksum: 0a50a9cc6bdc47c4ea28fa255f634805 (MD5) Licencia (1).pdf: 295177 bytes, checksum: 04499387b1805e4a807b0f203c0e0ca6 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-12T00:20:33Z (GMT) No. of bitstreams: 2 representaciones_sociales_de_formacion_ciudadana_en_dos_colegios_publicos_de_bogota.pdf: 768117 bytes, checksum: 0a50a9cc6bdc47c4ea28fa255f634805 (MD5) Licencia (1).pdf: 295177 bytes, checksum: 04499387b1805e4a807b0f203c0e0ca6 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-08-12T00:22:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 representaciones_sociales_de_formacion_ciudadana_en_dos_colegios_publicos_de_bogota.pdf: 768117 bytes, checksum: 0a50a9cc6bdc47c4ea28fa255f634805 (MD5) Licencia (1).pdf: 295177 bytes, checksum: 04499387b1805e4a807b0f203c0e0ca6 (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-12T00:22:50Z (GMT). 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The results of the surveys applied to the students and of the semi-structured interviews carried out with selected social sciences teachers in each institution are indicated below. The above is collected and crossed to give the reader account for the multiplicity of ways that would account for social representations of citizen education in the studied population. Finally, there are the conclusions where the main findings of the work and future developments are presented.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalRepresentaciones socialesFormación ciudadanaDemocraciaParticipaciónCiudadaníaSocial representationsCitizen educationDemocracyParticipationCitizenshipRepresentaciones sociales de formación ciudadana en dos colegios públicos de Bogotá.Social representations of citizen training in two public schools in Bogotá.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlcaldía mayor de Bogotá (2016-2017). Informe Ejecutivo de Análisis de Condiciones, calidad de vida, salud y enfermedad. Localidad Ciudad Bolívar. Bogotá mejor para todos.Álvarez, J. Merchán, F. Pineda, D. (2016). Formación de ciudadanía y convivencia en el programa de aceleración El aprendizaje de la I.E.D San Bernardino. Universidad Pedagógica Nacional.Araya Umaña, Sandra (2002). Las representaciones sociales: Ejes teóricos para su discusión. Cuadernos de Ciencias Sociales 127. Buenos Aires, Clacso.Bisquerra, R. (2003). Metodología de la investigación educativa. Madrid: La Muralla.Bruno, D; Barreiro, A & Kriger, M. (2011). Representaciones sociales de la política en los jóvenes: Corrupción institucional y mentira. En: Revista Kairos, No. 28, pp. 1-16. Recuperado de http://www.revistakairos.org/k28-04.htm.Castillo García, José Rubén (2003). La formación de ciudadanos en la escuela: un escenario posible. 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