Aspectos de alfabetização científica a partir do ensino de biologia celular na formação inicial de pedagogas.

Para que futuros professores se engajem na construção de uma Alfabetização Científica (AC) nas criançasé necessário que eles próprios estejam alfabetizados cientificamente e sintam-se preparados para este desafio. A partir de atividades envolvendo o ensino de Biologia Celular com nove estudantes de...

Full description

Autores:
Bastos, Giséli Duarte
Vestena, Rosemar de Fátima
Sepel, Lenira Maria Nunes
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8791
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15874
Palabra clave:
Formação de professores
Pedagogia
Anos iniciais
Biologia celular
Alfabetização científica
Rights
openAccess
License
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Brasil. (2017). Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Terceira versão. Brasília: MEC.
Cachapuz, A., Gil-Pérez, D., Carvalho, A. M. P. de., Praia, J., & Vilches, A. (2005) A necessária renovação no ensino de ciências. São Paulo: Cortez.
Escodino, D. A., & Góes, A. C. de S. (2013). Alfabetização Científica e Aprendizagem Significativa: situação de alunos de escolas estaduais do Rio de Janeiro com relação a conceitos de Biologia Molecular. Investigacões em Ensino de Ciências; Porto Alegre, 18 (3), 563-579.
Pizarro, M. V., Barros, R. C. dos S. N., & Lopes Junior, J. (2016). Os professores dos anos iniciais e o ensino de Ciências: uma relação de empenho e desafios no contexto da implantação de Expectativas de Aprendizagem para Ciências. RBPEC. 16 (2), 421-448.
Sasseron, L. H., & Carvalho, A. M. P. (2008). Almejando a alfabetização científica no ensino fundametal: a proposição e a procura de indicadores do processo. Investigações em Ensino de Ciências. 13 (3), 333-352
Ovigli, D. F. B., & Bertucci, M. C. S. (2009) A formação para o ensino de ciências naturais nos currículos de pedagogia das instituições públicas de ensino superior paulistas. Ciências & Cognição. 14 (2), 194-209.
Zancul,M. C. S.(2007). Ciências no ensino fundamental. In: Demonte, A. et al. (Org.) Cadernos de formação:ciências e saúde. 2 ed. São Paulo: Páginas e Letras Editora e Gráfica, UNESP, Pró-Reitoria de Graduação
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