Sexualidade e formação de professores.
Este trabalho investiga experiências formativas de professoras, num processo pautado pela horizontalidade e não-diretividade, estruturado em grupos de encontro, cujo mote foi a sexualidade na escola básica. O referencial humanista de Carl Rogers fundamenta a prática. A formação analisada envolve 5 l...
- Autores:
-
Laganá, Hylio Fernandes
Penhalver, Nicole
Rodrigues, Viviani
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15230
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3226
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15230
- Palabra clave:
- Formação docente
Sexualidade
Autonomia
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- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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Este trabalho investiga experiências formativas de professoras, num processo pautado pela horizontalidade e não-diretividade, estruturado em grupos de encontro, cujo mote foi a sexualidade na escola básica. O referencial humanista de Carl Rogers fundamenta a prática. A formação analisada envolve 5 licenciandas, atuantes numa escola estadual em parceria com uma universidade federal, na cidade de Sorocaba/SP/Brasil. Partindo de um problema reincidente verificado na escola sobre gravidez de alunas, formou-se um grupo de encontro para debater modos de abordar essa temática nas aulas de ciencias. Evidencia-se a importância da liberdade para agir, da experiencia e da reflexão sobre a ação como componentes centrais da formação docente, assim como a necessidade de ampliar a percepção para além dos conteúdos anatomicos e fisiológicos inerentes às ciencias biológicas. |
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Aquino, J. G. (1997) Sexualidade Na Escola: Alternativas Teóricas E Práticas. 4ª Edição. São Paulo: Editora Summus Brasil (1997). Parâmetros Curriculares Nacionais.Brasília: Mec/Sef. Heilborn, M.L (Org) (1999). Sexualidade: O Olhar Das Ciências Sociais, Ims/Uerj. Rio De Janeiro: Editora Zahar. Louro, G. L. (2000) O Corpo Educado: Pedagogias Da Sexualidade. 2ª Edição. Belo Horizonte/Mg: Interlivros Rogers, C. R. (1978) Liberdade Para Aprender. Belo Horizonte: Interlivros ______________ (2002) Grupos De Encontro.8. Ed. São Paulo: Martins Fontes. Tardif, M. (2000) Saberes Profissionais Dos Professores E Conhecimentos Universitários. Revista Brasileira De Educação, 13, pág. 5-23. Silva Junior, J. A. (2011) Sexualidade E Educação: Um Diálogo Necessario. Revista Lugares De Educação, 1(2), pág. 218-238. |
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