La educación física y la comunicación motriz en el proceso del desarrollo humano en la adolescencia media.

El presente proyecto curricular particular pretende ahondar en la importancia de la comunicación en todas sus modalidades, y atendiendo las necesidades del medio y del entorno escolar, se parte de la premisa de como analizar y trabajar dentro de la Educación Física la comunicación motriz (engranaje entre comunicación verbal y no verbal) y de cómo los cuerpos expresan de tan diferente manera, del uso de la palabra pero también de la acción para ayudar a solucionar problemas en pro del desarrollo humano y concientizar a los estudiantes desde la habilidad de la empatía, generando espacios de aprendizajes y experiencias, donde los estudiantes se puedan sentir cómodos al expresar sus pensamientos y accionares frente a la clase de Educación Física.

• Autores: Alba Cardenas, Nicol Dayana; Hernández Pérez, Mayra Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19248
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/19248
• Palabra clave: Educación física; Comunicación motriz; Empatia; Desarrollo humano; Physical education; Motor communication; Empathy; Human development
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/