Material didáctico para el aprendizaje del guitarrón mexicano a través de los ritmos Bambuco y Cumbia en la Escuela Folclórica Mexicana de Soacha.
Este proyecto de grado propone un material didáctico, con el fin de facilitar el aprendizaje del guitarrón mexicano, centrándose en los ritmos de bambuco y cumbia colombiana, reconocidos como expresiones representativas de la música tradicional colombiana. Se basa en investigación y análisis de peda...
- Autores:
-
Corredor Gamba, Maria Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19898
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19898
- Palabra clave:
- Guitarrón
Guitarrón Mexicano
Bambuco
Cumbia
Constructivismo
Aprendizaje experiencial
Tic's
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Bambuco
Cumbia
Constructivism
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Guitarrón Mexican guitarrón Bambuco Cumbia Constructivism Experiential learning |
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Este proyecto de grado propone un material didáctico, con el fin de facilitar el aprendizaje del guitarrón mexicano, centrándose en los ritmos de bambuco y cumbia colombiana, reconocidos como expresiones representativas de la música tradicional colombiana. Se basa en investigación y análisis de pedagogía musical como el aprendizaje experiencial y el constructivismo, así como experiencia directa en la Fundación Escuela Folclórica de Soacha. El objetivo es proporcionar a los estudiantes un recurso que combine teoría y práctica, fomentando el aprendizaje experiencial y fortaleciendo su identidad cultural. La propuesta incluye actividades prácticas, ejercicios técnicos, ejemplos musicales y sugerencias pedagógicas, con la intención de no solo enseñar los fundamentos del guitarrón mexicano, sino también promover el interés por la música tradicional colombiana y enriquecer el acervo cultural local. |
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La propuesta incluye actividades prácticas, ejercicios técnicos, ejemplos musicales y sugerencias pedagógicas, con la intención de no solo enseñar los fundamentos del guitarrón mexicano, sino también promover el interés por la música tradicional colombiana y enriquecer el acervo cultural local.Submitted by Maria Fernanda Corredor Gamba (mfcorredorg@upn.edu.co) on 2024-06-14T00:46:19Z No. of bitstreams: 2 FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 169500 bytes, checksum: 91d15f20aa3cd8afff9a497c8b24815e (MD5) Material didáctico para el aprendizaje del guitarrón mexicano a través de los ritmos bambuco y cumbia en la escuela folclorica mexicana de Soacha.pdf: 2508485 bytes, checksum: 195e198f21aa22ef586e529b3ac060ba (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: La carta de aprobación por parte del asesor para subir el documento al repositorio no tiene firma, se deben volver a cargar los documentos y enviar evidencia al correo. Reviso Nina S. on 2024-06-18T14:50:23Z (GMT)Submitted by Maria Fernanda Corredor Gamba (mfcorredorg@upn.edu.co) on 2024-06-20T15:47:52Z No. of bitstreams: 3 FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 169500 bytes, checksum: 91d15f20aa3cd8afff9a497c8b24815e (MD5) Material didáctico para el aprendizaje del guitarrón mexicano a través de los ritmos bambuco y cumbia en la escuela folclorica mexicana de Soacha.pdf: 2508485 bytes, checksum: 195e198f21aa22ef586e529b3ac060ba (MD5) Carta aval respositorio Maria Fernanda Corredor Gamba.pdf: 30896 bytes, checksum: 9a3ac8478163c1689800d8feec4bebee (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-06-20T19:15:21Z (GMT) No. of bitstreams: 3 FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 169500 bytes, checksum: 91d15f20aa3cd8afff9a497c8b24815e (MD5) Material didáctico para el aprendizaje del guitarrón mexicano a través de los ritmos bambuco y cumbia en la escuela folclorica mexicana de Soacha.pdf: 2508485 bytes, checksum: 195e198f21aa22ef586e529b3ac060ba (MD5) Carta aval respositorio Maria Fernanda Corredor Gamba.pdf: 30896 bytes, checksum: 9a3ac8478163c1689800d8feec4bebee (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-06-26T20:55:09Z (GMT) No. of bitstreams: 3 FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 169500 bytes, checksum: 91d15f20aa3cd8afff9a497c8b24815e (MD5) Material didáctico para el aprendizaje del guitarrón mexicano a través de los ritmos bambuco y cumbia en la escuela folclorica mexicana de Soacha.pdf: 2508485 bytes, checksum: 195e198f21aa22ef586e529b3ac060ba (MD5) Carta aval respositorio Maria Fernanda Corredor Gamba.pdf: 30896 bytes, checksum: 9a3ac8478163c1689800d8feec4bebee (MD5)Made available in DSpace on 2024-06-26T20:55:09Z (GMT). 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The objective is to provide students with a resource that combines theory and practice, fostering experiential learning and strengthening their cultural identity. The proposal includes practical activities, technical exercises, musical examples, and pedagogical suggestions, with the intention of not only teaching the fundamentals of the Mexican guitarrón but also promoting interest in traditional Colombian music and enriching the local cultural heritage.Pedagogía Musicalapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalGuitarrónGuitarrón MexicanoBambucoCumbiaConstructivismoAprendizaje experiencialTic'sGuitarrónMexican guitarrónBambucoCumbiaConstructivismExperiential learningMaterial didáctico para el aprendizaje del guitarrón mexicano a través de los ritmos Bambuco y Cumbia en la Escuela Folclórica Mexicana de Soacha.Didactic material for learning the Mexican guitarrón through the rhythms Bambuco and Cumbia at the Mexican Folk School of Soacha.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCorredor, M. (abril de 2024). Guitarron para cumbia y bambuco.https://sheyra9205.wixsite.com/guitarroncolombiaCortes, P. (2013). El bajo eléctrico en el género bambuco de la música Andina colombiana.Gonzalez, N. d. (1983). Metodo Practico de Guitarron. Mexico D.F.Guitarron, E. (s.f.). mariachis.es. Obtenido de https://mariachis.es/Hood, M. (1971). The Ethnomusicologist.https://mariachis.es/. (s.f.). pág. https://mariachis.es/.Karmy, E. (2009). Identidades nacionales¿ folclor o folclorismo. In XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. VIII Jornadas de Sociología de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires: Recuperado de: https://cdsa. aacademica. org/000-062/439. pdf.Lopez, W. (2016). La musica tradicional popular colombiana como herramienta para la enseñanza de la historia.Lopezosa, C. (2020). Entrevistas semiestructuradas con NVivo: pasos para un análisis cualitativo eficaz. Barcelona: editores Methodos Anuario de Métodos de Investigación en Comunicación Social,.Lopezosa, C. C. (2022). ATLAS. ti para entrevistas semiestructuradas.Ortí, C. B. (2011). Las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Valencia.Pawelek, J. G. (2007). El aprendizaje experiencial.Pinzón, L. (2015). Método Básico para guitarrón mexicano.Sanchez, D. (2018). Propuesta didáctica para el aprendizaje del currulao en el bajo eléctrico.THUMBNAILMaterial didáctico para el aprendizaje del guitarrón mexicano.pdf.jpgMaterial didáctico para el aprendizaje del guitarrón mexicano.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3562http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19898/7/Material%20did%c3%a1ctico%20para%20el%20aprendizaje%20del%20guitarr%c3%b3n%20mexicano.pdf.jpgbd31641caca69c8277b33c72ae978303MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19898/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55202403350097773-13 JUN 24 MARIA CORREDOR.pdf202403350097773-13 JUN 24 MARIA CORREDOR.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf169500http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19898/6/202403350097773-13%20JUN%2024%20MARIA%20CORREDOR.pdf91d15f20aa3cd8afff9a497c8b24815eMD56ORIGINALMaterial didáctico para el aprendizaje del guitarrón mexicano.pdfMaterial didáctico para el aprendizaje del guitarrón mexicano.pdfapplication/pdf2508485http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19898/2/Material%20did%c3%a1ctico%20para%20el%20aprendizaje%20del%20guitarr%c3%b3n%20mexicano.pdf195e198f21aa22ef586e529b3ac060baMD5220.500.12209/19898oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/198982024-06-26 23:00:38.125Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |