Reconstruyo mis huellas familiares: un espacio para fortalecer la memoria colectiva en niños de 4° y 5° de primaria de la Institución Educativa Rural Departamental El Salitre.
El presente trabajo, es una propuesta pedagógica dirigida en aportar al fortalecimiento de la memoria colectiva de niños y niñas de 4º y 5º de la Institución Educativa Rural Departamental El Salitre en el municipio de la Calera. Donde se retoma, la noción de memoria para reconocer el pasado en el pr...
- Autores:
-
Ávila Vanegas, Jeimmy Liliana
Ballén Pineda, Paula Rocío
Peñaloza Lozano, Andrea Carolina
Walteros Calderón, Dogneik
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11674
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/11674
- Palabra clave:
- Memoria colectiva
Marcos sociales
Marcos temporales
Familia
Narrativas
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo, es una propuesta pedagógica dirigida en aportar al fortalecimiento de la memoria colectiva de niños y niñas de 4º y 5º de la Institución Educativa Rural Departamental El Salitre en el municipio de la Calera. Donde se retoma, la noción de memoria para reconocer el pasado en el presente y así evocar acontecimientos que son significativos para el sujeto y que contribuyen a su formación. Para el desarrollo de la misma, se describe el Qué, Cómo, para qué y el Por qué, llevando a cabo seis talleres donde prevaleció el uso de las narrativas como medio para reconstruir los recuerdos, de esta manera cada participante hizo sus relatos desde su experiencia, encontrando en colectivo la importancia de la escucha y el intercambio de experiencias, hallando diferencias y semejanzas a nivel personal y grupal. |
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Para el desarrollo de la misma, se describe el Qué, Cómo, para qué y el Por qué, llevando a cabo seis talleres donde prevaleció el uso de las narrativas como medio para reconstruir los recuerdos, de esta manera cada participante hizo sus relatos desde su experiencia, encontrando en colectivo la importancia de la escucha y el intercambio de experiencias, hallando diferencias y semejanzas a nivel personal y grupal.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-04-06T13:59:59Z No. of bitstreams: 1 TE-23879.pdf: 2545698 bytes, checksum: 09d9e698c9a24baa0fe826468506a66b (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-04-06T14:01:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23879.pdf: 2545698 bytes, checksum: 09d9e698c9a24baa0fe826468506a66b (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-04-06T14:01:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23879.pdf: 2545698 bytes, checksum: 09d9e698c9a24baa0fe826468506a66b (MD5)Made available in DSpace on 2020-04-06T14:01:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-23879.pdf: 2545698 bytes, checksum: 09d9e698c9a24baa0fe826468506a66b (MD5)Licenciado en Educación InfantilTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalMemoria colectivaMarcos socialesMarcos temporalesFamiliaNarrativasReconstruyo mis huellas familiares: un espacio para fortalecer la memoria colectiva en niños de 4° y 5° de primaria de la Institución Educativa Rural Departamental El Salitre.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlberto D. (2013). 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