Karate Chowa.

El Proyecto Curricular Particular denominado Karate Chowa, analiza el desarrollo motor y la falta de concentración de los estudiantes de Club Karate Do La Victoria en edades entre los 10 a 16 años, permitiendo contribuir al desarrollo integral del ser humano. Este proyecto, logra el equilibrio entre cuerpo, mente y espíritu por medio de la educación física y la implementación de la filosofía marcial del karate. Se mantienen tres componentes principales: campo pedagógico integral Montessori, Campo disciplinar con la praxeología motriz de Parlebas y el campo humanístico de Dewey enfocados a la importancia de las experiencias del ser humano. También se lleva a cabo la implementación del proyecto, evidencias y los resultados obtenidos con la implementación del proyecto.

• Autores: Pérez Bonilla, Jhoan Sneyder
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21096
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/21096
• Palabra clave: Karate; Concentración; Desarrollo Motor; Concentration; Motor development
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/