Articulación entre estilos de aprendizaje y el desarrollo de estrategias de enseñanza en profesores en ejercicio de ciencias de La Guajira– Colombia.

Todos los estudiantes presentes en el aula de clase están dotados de importancia e individualidad.En esta investigación 26 estudiantes -profesores de ciencias en ejercicio de un programa de posgrado de La Guajira -Colombia respondieron el Index of Learning Styles Questionnaire, desarrollado por Feld...

Full description

Autores:

Barreto Tovar, Carlos Humberto
Ramírez Sánchez, Pedro
Romero Rincón, Yulieth

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3884

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/7131
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3884

Palabra clave:

Estilos de aprendizajes
Estrategias de enseñanza
Formación continuada de docentes de ciencias
Conocimiento profesional del profesor de ciencias
Enseñanza para la comprensión
Learning styles
Teaching strategies
Continuing education of science teachers
Professional knowledge of the science teacher
Teaching for Understanding

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0